七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 2.2 整式的加減課件2 （新版）新人教版 (2).ppt

2 2整式的加減 二 下列各題計(jì)算的結(jié)果對(duì)不對(duì) 如果不對(duì)請(qǐng)指出錯(cuò)在哪里 知識(shí)回顧 活動(dòng) 小紅和小明各自在自己的紙片上寫出了一個(gè)式子小紅 2x 3y小明 5x 4y 1 小紅說 求出它們的和 你能幫助她嗎 2 小明說 求5x 4y與2x 3y的差 你還能幫助他嗎 創(chuàng)設(shè)情境 引入新知 2x 3y 5x 4y 1 計(jì)算 解 2x 3y 5x 4y 2x 3y 5x 4y 2x 5x 3y 4y 7x y 去括號(hào) 找出同類項(xiàng)合并同類項(xiàng) 自主預(yù)習(xí) 5x 4y 2x 3y 2 計(jì)算 解 2 5x 4y 2x 3y 5x 4y 2x 3y 5x 2x 4y 3y 3x 7y 嘗試練習(xí) 8a 7b 4a 5b 整式的加減運(yùn)算通常是先 再 去括號(hào) 合并同類項(xiàng) 例2 1 求多項(xiàng)式的值 其中 2 求多項(xiàng)式的值 其中 自主探究 例3 1 水庫(kù)中水位第一天連續(xù)下降了a時(shí) 每小時(shí)平均下降2cm 第二天連續(xù)上升了a小時(shí) 每小時(shí)平均上升0 5cm 這兩天水位總的變化情況如何 自主探究 例3 1 水庫(kù)中水位第一天連續(xù)下降了a小時(shí) 每小時(shí)平均下降2cm 第二天連續(xù)上升了a小時(shí) 每小時(shí)平均上升0 5cm 這兩天水位總的變化情況如何 解 把下降的水位變化量記為負(fù) 把上升的水位變化量記為正 第一天水位的變化量為 2acm 第二天水位的變化量為0 5acm 兩天水位的總變化量為 2a 0 5a 1 5a cm 答 這兩天水位總的變化情況為下降了1 5acm 例3 2 某商店原有5袋大米 每袋大米為x千克 上午賣出3袋 下午又購(gòu)進(jìn)同樣包裝的大米4袋 進(jìn)貨后這個(gè)商店有大米多少千克 解 把進(jìn)貨的數(shù)量記為正 售出的數(shù)量記為負(fù) 進(jìn)貨后這個(gè)商店共有大米5x 3x 4x 6x 千克 答 進(jìn)貨后這個(gè)商店有大米6x千克 例4用式子表示十位上的數(shù)是a 個(gè)位上的數(shù)是b的兩位數(shù) 再把這個(gè)兩位數(shù)的十位上的數(shù)與個(gè)位上的數(shù)交換位置 計(jì)算所得數(shù)與原數(shù)的和 所得數(shù)與原數(shù)的和能被11整除嗎 解 原來的兩位數(shù)為10a b 新的兩位數(shù)為10b a兩個(gè)數(shù)的和為10a b 10b a 11a 11b 11 a b 所得數(shù)與原數(shù)的和能被11整除 這節(jié)課你有什么收獲呢 小結(jié) 1 整式的加減運(yùn)算法則 2 列整式解決實(shí)際問題的一般步驟 3 比較復(fù)雜的式子求值 先化簡(jiǎn) 再把數(shù)值代入計(jì)算 知識(shí)梳理 連一練 1 2x x 1與a的和是x 則a a2x 1b 2x 1c2x 1d 2x 1 2 2 2 2 2 d 2 已知a 2b 5 ab 3 則 3ab 2b 4b 4ab a 8 3 三角形的周長(zhǎng)為48 第一邊長(zhǎng)為3a 2b 第二邊長(zhǎng)為a 2b 則第三邊長(zhǎng) 48 4a 隨堂練習(xí) 4 求 2x 3xy y 2xy 2x