中學(xué)課件 人民版高一《卓爾不群的雅典》教學(xué)設(shè)計.doc

人民版高一卓爾不群的雅典教學(xué)設(shè)計 課標(biāo)要求知道雅典民主政治的主要內(nèi)容，認(rèn)識民主政治對人類文明發(fā)展的重要意義。學(xué)科指導(dǎo)意見知道梭倫改革的主要內(nèi)容和作用；知道雅典民主政治確立的標(biāo)志；知道伯里克利時代雅典民主政治的主要表現(xiàn)；理解雅典民主政治的得與失；認(rèn)識雅典民主政治對人類文明發(fā)展所產(chǎn)生的積極影響。教學(xué)目標(biāo)知識與能力了解下列基礎(chǔ)知識：梭倫改革和克利斯提尼改革的內(nèi)容。通過對以上知識的了解，讓學(xué)生掌握雅典民主政治的過程和具體表現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生客觀評價雅典的民主政治的是非得失。過程與方法在教師的指導(dǎo)下，學(xué)生就雅典民主政治的建設(shè)過程，雅典民主政治具體表現(xiàn)，雅典的民主政治的是非得失三個問題進(jìn)行歸納總結(jié)，全面理解雅典民主政治的內(nèi)涵。情感態(tài)度與價值觀通過對希臘民主政治是非得失的歸納總結(jié)，教師要引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識民主政治的歷史意義和現(xiàn)實價值，最終得出民主政治是歷史上、現(xiàn)實中弊病相對較少、優(yōu)點較多的一種政治制度。教學(xué)內(nèi)容分析卓爾不群的雅典作為必修1專題六古代希臘、羅馬的政治文明的第二節(jié)內(nèi)容，是對第一節(jié)民主政治的搖籃古代希臘的有效補(bǔ)充。兩者的關(guān)系猶如總體概括和典例說明。本節(jié)是對古代希臘城邦民主的具體說明。正因如此掌握好了雅典民主就能更好的理解古代希臘的民主政治，理解“雅典是全希臘的學(xué)校”這一評語。教學(xué)對象分析高中的的學(xué)生已經(jīng)具備了運(yùn)用歷史唯物主義和辨證唯物主義分析問題的能力，但初中階段的學(xué)習(xí)容易形成的對歷史學(xué)科的一些偏見，使得學(xué)生普遍的歷史知識短缺，特別對于世界古代歷史部分了解不多，而且學(xué)習(xí)的興趣也不高。但此階段的學(xué)生思維活躍，個性鮮明，好奇心大，參與意識較強(qiáng)。教學(xué)重點難點重點：雅典民主政治的主要內(nèi)容難點：如何認(rèn)識民主政治對人類文明發(fā)展的重要意義設(shè)計思想新課標(biāo)要求歷史教學(xué)應(yīng)有利于學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，使學(xué)生掌握科學(xué)有效的學(xué)習(xí)方法，關(guān)注學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的情感體驗。所以在本課教學(xué)中我采用案例創(chuàng)設(shè)和探究式課堂教學(xué)模式，一是基于學(xué)習(xí)方法層面的探索和改變，二是基于情感態(tài)度與價值觀的體現(xiàn)和升華。1、核心知識：雅典的民主政治的內(nèi)容和雅典民主對人類發(fā)展的歷史意義。2、核心方法：角色體驗貫徹小人物大歷史，案例創(chuàng)設(shè)和設(shè)計有效的探究問題，小組合作探究教學(xué)過程（導(dǎo)入設(shè)計）（一）高屋建瓴，時空導(dǎo)入一、上課伊始，展示古代希臘城邦地圖教師講解：看著這幅地圖，我們甚至可以感受到希臘那撲面而來的大海的氣息，古代的希臘是大海的寵兒，在這里勇敢的希臘人創(chuàng)造的驚人的古代文明，而雅典就是這個文明皇冠上最閃亮的一顆明珠。她被稱為“全希臘的學(xué)?！?。為何雅典具有這樣的殊榮呢？今天讓我們跨過時空的界限，來到2500年前的雅典來感受為何希臘如此的卓爾不群。設(shè)計意圖：通過圖片的引導(dǎo)，架設(shè)時空的橋梁。激發(fā)學(xué)生的好奇心和參與意識。二、場景顯示，合作探究（核心思想小人物，大歷史）幻燈片顯示 地點雅典郊區(qū) 時間公元前594年公元前443年 人物米奧帕斯及其孫子米帕迪曾孫米奧爾 內(nèi)容 米奧帕斯家族的興衰史米奧帕斯家族大事記（一）幸運(yùn)的米奧帕斯（由角色扮演的同學(xué)來進(jìn)行表演和描述）同時幻燈片顯示小組探究問題1、在米奧帕斯家族發(fā)生變化的時候，雅典政治生活中發(fā)生了什么大事？ 2、請從米奧帕斯的描述中體會這次政治改革主要體現(xiàn)在哪些方面？時間公元前594年 地點雅典郊區(qū)通往城區(qū)的大路上。我是雅典公民米奧帕斯，是雅典郊區(qū)的一個年滿30歲農(nóng)民。我可是家里男主人，我的家庭收入在整個雅典不算高也不算低，中等水平。我今天可是穿上了我最好的衣服，因為我今天要去雅典城參加公民大會，參加“四百人會議”的選舉。我在五年前因欠債而淪為奴隸，如今我已經(jīng)是一個公民，今天我要好好表現(xiàn)，要不然會對不起梭倫執(zhí)政官。由于米奧爾出色的口才表現(xiàn)，最后他被選上。同時還被選為陪審法庭的成員。（畫外音）學(xué)生根據(jù)描述回答設(shè)計意圖：通過小人物的生活變遷，來展現(xiàn)大歷史的變遷。可以通過學(xué)生角色的扮演激發(fā)學(xué)生的參與意識，并且提高學(xué)生探究問題的積極性。把歷史生活化，便于學(xué)生更形象的掌握枯燥的歷史知識。米奧帕斯家族大事記（二）米帕迪的民主政治之路（由角色扮演的同學(xué)來進(jìn)行表演和描述）同時幻燈片顯示小組探究問題1、雅典政治生活中發(fā)生了什么大事？使得米帕迪的民主政治之路充滿曲折。 2、請從米帕迪的描述中體會這次政治改革主要體現(xiàn)在哪些方面？時間公元前506年 地點雅典公民大會會址我叫米帕迪，是米奧帕斯的孫子，我們家現(xiàn)在比我爺爺時期家境差了很多了，在整個雅典是末流了。不過幸好有了執(zhí)政官克利斯提尼，我還是在在自己所在的選區(qū)（即第九選區(qū)）參加了“五百人會議”的選舉，幸運(yùn)的當(dāng)選了。我真是太高興了。作為五百人會議的代表有一天, 公民通過把名字寫在陶片上的方法，進(jìn)行投票;米帕迪得知自己被開除了,理由是