醫(yī)學(xué)導(dǎo)論期末復(fù)習(xí)材料

醫(yī)學(xué)導(dǎo)論期末復(fù)習(xí)材料 第一章醫(yī)學(xué)的起源于發(fā)展 1、什么是醫(yī)學(xué)？什么是紙草文？什么是木乃伊？答醫(yī)學(xué)是旨在保護(hù)和加強(qiáng)人類健康、預(yù)防和治療疾病的科學(xué)知識體系和實(shí)踐活動。 所謂的紙草文就是書寫在一片片草本植物根莖上的文字。 清除尸體內(nèi)除心臟以外所有臟器，并用香料等藥物涂抹在尸體里面，然后使尸體風(fēng)干，即為“木乃伊”。 2、祖國醫(yī)學(xué)的四大經(jīng)典是什么？答黃帝內(nèi)經(jīng)、難經(jīng)、傷寒雜病論、神農(nóng)本草經(jīng)。 其中黃帝內(nèi)經(jīng)是我國第一部醫(yī)學(xué)經(jīng)典著作，分為素問和靈樞。 傷寒雜病論是我國第一部臨床醫(yī)學(xué)專著，后分為傷寒論和金匱要略。 神農(nóng)本草經(jīng)是我國第一部藥物學(xué)專著，書中收載了365種中藥。 3.西方醫(yī)學(xué)之父是什么人？答古希臘醫(yī)學(xué)代表人物希波克拉底。 4、四大文明古國古埃及、古印度、美索不達(dá)米亞、中國 5、阿輸吠陀被視為古印度的圣學(xué)之一，它首次將醫(yī)學(xué)分為8科，闡述了一種關(guān)于健康與疾病的三體液學(xué)說。 6、三體液氣、膽、痰。 四體液氣、膽、痰、血液。 四元素火、空氣、水、土。 7、規(guī)定醫(yī)生行醫(yī)治病是應(yīng)得的報(bào)酬及在醫(yī)療事故中應(yīng)負(fù)的法律責(zé)任。 古巴比倫法典 8、古印度醫(yī)學(xué)可追溯到“吠陀”時期。 第二章近代醫(yī)學(xué) 1、近代臨床醫(yī)學(xué)之父是指何人？答西登哈姆。 2.病理解剖學(xué)的創(chuàng)始人是誰？答莫干尼。 3.近代醫(yī)學(xué)發(fā)展有哪些特點(diǎn)？答1.實(shí)驗(yàn)醫(yī)學(xué)是近代醫(yī)學(xué)的奠基石。 2.不同學(xué)派的爭鳴促進(jìn)了近代醫(yī)學(xué)的發(fā)展。 3.自然科學(xué)進(jìn)步是近代醫(yī)學(xué)發(fā)展的動力。 4.醫(yī)學(xué)交流架起了近代醫(yī)學(xué)發(fā)展的橋梁。 6、中世紀(jì)的鼠疫和麻風(fēng)流行，在13701374年，意大利的米蘭和威尼斯市在港口加強(qiáng)檢疫，開創(chuàng)了世界“海港檢疫”的先河。 7、率先用通用的德語書寫和演講的醫(yī)生帕拉塞爾蘇斯 8、解剖學(xué)主要奠基人維薩里。 推翻蓋倫的解剖學(xué)基礎(chǔ)，指出蓋倫的記述只適用于動物。 9、首先使解剖學(xué)革新的是意大利藝術(shù)家達(dá)芬奇。 推翻蓋倫所謂肺與心是相通的學(xué)說。 10、被譽(yù)為最早用實(shí)驗(yàn)方法研究動物生理功能的實(shí)驗(yàn)生理學(xué)大師蓋倫。 11、“夫拉卡斯托羅”第一個把梅毒命名為Syphilis，該名稱沿用至今。 著作論傳染和傳染病 12、發(fā)現(xiàn)血液循環(huán)哈維。 13、馬爾皮基在1661年應(yīng)用顯微鏡證實(shí)了毛細(xì)血管的存在，他被視為“組織學(xué)的創(chuàng)始人”。 14、醫(yī)學(xué)的三個學(xué)派物理學(xué)派，也稱為自然科學(xué)派（代表人物笛卡爾）化學(xué)學(xué)派，（創(chuàng)始人海爾蒙特；希爾維阿斯認(rèn)為身體存在水銀、硫磺和食鹽三種要素，疾病由酸堿平衡失調(diào)引起。 威利斯是第一個證實(shí)糖尿病病人的尿是甜的學(xué)者，所以糖尿病也稱為“威利斯病”）活力論學(xué)派，（代表人物斯塔爾，他認(rèn)為生命力就是活力，生命力減少會導(dǎo)致疾病，生命力消失就是死亡） 15、叩診法的發(fā)明者奧地利醫(yī)生奧恩布魯格 16、牛痘接種法（預(yù)防天花）英國醫(yī)生詹納 17、19世紀(jì)自然科學(xué)的三大發(fā)現(xiàn)進(jìn)化論、細(xì)胞學(xué)說、能量守恒和轉(zhuǎn)化定律。 18、聽診的發(fā)明者法國醫(yī)生拉埃內(nèi)克 19、巴氏消毒法發(fā)明者法國巴斯德 20、提燈女神南丁格爾（使護(hù)理學(xué)被確立為一門科學(xué)，名言人生要像蠟燭一樣，燃燒自己，照亮別人。 ）第三章現(xiàn)代醫(yī)學(xué) 1、20世紀(jì)以后傳染病的發(fā)展有哪些新的動態(tài)？答1.新的嚴(yán)重的傳染病時有發(fā)生。 (HIV病毒,AIDS,即獲得性免疫缺陷綜合癥)2.一些老的傳染病又在全球呈發(fā)展勢頭。 (TB,即結(jié)核病)3.傳染病菌對抗生素產(chǎn)生耐藥性。 4.一些人畜共患傳染病嚴(yán)重威脅人類。 (BSE,瘋牛病;萊姆病,即游走性紅斑;禽流感)2.什么是預(yù)防醫(yī)學(xué)？什么是健康？什么是醫(yī)學(xué)模式？什么是老齡化國家？答預(yù)防醫(yī)學(xué)它以人類群體為研究對象，應(yīng)用生物醫(yī)學(xué)、環(huán)境醫(yī)學(xué)和社會醫(yī)學(xué)的理論，研究疾病發(fā)生的分布規(guī)律以及影響健康的各種因素，制定預(yù)防措施和對策，以達(dá)到預(yù)防疾病、促進(jìn)健康和提高生命質(zhì)量的目的。 健康健康是是一種身體上、精神上、社會適應(yīng)上完好的狀態(tài)，而不僅沒有疾病或虛弱。 醫(yī)學(xué)模式是指人們用什么觀點(diǎn)和方法研究和處理健康和疾病問題，是對健康和疾病的總體觀。 神靈醫(yī)學(xué)模式自然哲學(xué)醫(yī)學(xué)模式機(jī)械論醫(yī)學(xué)模式生物醫(yī)學(xué)模式生物心理社會醫(yī)學(xué)模式。 現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式生物心理社會醫(yī)學(xué)模式 3、現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的特點(diǎn)醫(yī)學(xué)分科專門化、醫(yī)學(xué)發(fā)展國際化、醫(yī)學(xué)技術(shù)逐漸現(xiàn)代化、醫(yī)學(xué)學(xué)科交叉滲透產(chǎn)生新學(xué)科、1獲得了青霉素等的特效治療細(xì)菌感染性疾病的手 4、20世紀(jì)的醫(yī)學(xué)技術(shù)出現(xiàn)的三次革命2CT和核磁共振診斷技術(shù)的發(fā)明和應(yīng)用開創(chuàng)段和方法，開辟了抗生素化學(xué)治療的新時代3遺傳工程技術(shù)先后生產(chǎn)出生長抑制素、人體生長素、人胰島素等了無創(chuàng)性診斷的新路子開拓了生物學(xué)治療的新概念。 5、老齡化國家60歲以上人口所占比例超過10%，或者65歲以上人口超過7%，就被視為老年性國家和地區(qū)。 第四章中醫(yī)學(xué)的形成與發(fā)展1.中醫(yī)學(xué)理論體系包括那幾個方面？答1.陰陽五行。 2.臟腑經(jīng)絡(luò)。 3.病因病機(jī)。 4.診法辯證。 5.治則治法。 6.方藥。 2.什么是四診法？什么是八鋼辯證？答四診法望、聞、問、切。 八鋼辯證陰陽、寒熱、表里、虛實(shí)。 3.我國第一部藥典是什么？答由蘇敬等20人編撰、唐政府頒行全國的新修本草，是我國第一部藥典，比世界第一部藥典紐倫堡藥典早800年。 4.國家中醫(yī)藥管理局成立于哪一年？答1986年，成立了國家中醫(yī)藥管理局，加強(qiáng)了對全國中醫(yī)藥事業(yè)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，促進(jìn)了中醫(yī)藥事業(yè)的不斷發(fā)展。 備注五臟心肝脾肺腎(心包)。 六腑小腸膽胃大腸膀胱三焦。 奇恒之腑腦、髓、骨、脈、女子胞（子宮）。 六淫風(fēng)寒暑濕燥火(熱)。 七情喜怒憂思悲恐驚5.我國最早的驗(yàn)舌專書。 元代杜本敖氏傷寒金鏡錄6.我國第一部脈學(xué)專著。 西晉王叔和脈經(jīng)關(guān)鍵詞寸口診脈，寸關(guān)尺，24種脈象7.對病因和病候作了具體的分析和細(xì)致的描述諸病源侯論關(guān)鍵詞腸吻合，血管結(jié)扎術(shù)。 8.明清時期中醫(yī)內(nèi)科的發(fā)展主要有三個方面人痘接種術(shù)的發(fā)明、溫病學(xué)說的創(chuàng)立和完善、產(chǎn)生了許多醫(yī)家及治療方法。 9.我國現(xiàn)存最早的外科專書南齊龔慶宣劉娟子鬼遺方備注日本弘仁時期以此為醫(yī)學(xué)教科書。 10.最早提出治療癰疽瘡瘍的兩大內(nèi)治療法則內(nèi)消、托里宋太平圣惠方11.最早敘述癌的特征仁齋直指方論12.我國現(xiàn)存最早的婦產(chǎn)科專書唐末經(jīng)效產(chǎn)寶13.我國現(xiàn)存最早的兒科專著隋唐顱鹵經(jīng)14.眼科大全清初審視瑤函15.我國現(xiàn)存最早的針灸專著魏晉皇甫謐針灸甲乙經(jīng)注明朝是針灸發(fā)展的高潮，清朝針灸轉(zhuǎn)入低潮，公元1822年，清王朝以“針刺火灸，究非奉君之所宜”為由命太醫(yī)院永停針灸一科。 16.我國第一部刻板印刷的藥物圖譜本草圖經(jīng)17.人命至貴，有重千金，一方濟(jì)之，德逾于此孫思邈。 18.我國第一部由政府組織編寫的方書太平圣惠方19.中國醫(yī)學(xué)史上最大的一部方書明朱橚普濟(jì)方20.我國的土茯苓曾被歐洲人作為治療梅毒的良藥，稱為“中國根”。 第五章醫(yī)學(xué)人才的知識、能力和素質(zhì)1.醫(yī)學(xué)人才應(yīng)具備哪些知識、能力和素質(zhì)？知識（3類知識）自然科學(xué)知識、醫(yī)學(xué)專業(yè)知識、人文社會科學(xué)知識。 人文社會科學(xué)知識包括的內(nèi)容（4個方面）思想道德教育、醫(yī)學(xué)與人文社會科學(xué)相結(jié)合的交叉學(xué)科知識、科學(xué)方法論、文化修養(yǎng)知識。 能力（9種能力）分析問題和解決問題的能力、動手能力、自學(xué)能力、創(chuàng)新能力、交流能力、信息管理能力、組織和管理能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、批判性思維能力。 素質(zhì)（4個素質(zhì)）思想道德素質(zhì)、文化素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)、身心素質(zhì)。 2.醫(yī)生的職業(yè)道德一般包括哪幾個方面？（6種職業(yè)道德）答1.忠于職守。 2.精益求精。 3.醫(yī)風(fēng)廉潔。 4.平等待患。 5.文明禮貌。 6.慎言守密。 3.醫(yī)科學(xué)生分析問題和解決問題的能力的重要性。 答由于醫(yī)學(xué)的特殊性，醫(yī)生經(jīng)常面對的是沒有唯一結(jié)論的臨床問題，需要通過系統(tǒng)地分析病史、體檢、實(shí)驗(yàn)室檢查結(jié)果等內(nèi)容，得出較為合理的結(jié)論。 這就需要醫(yī)生具有很強(qiáng)的分析問題和解決問題的能力。 第六章醫(yī)學(xué)教育教學(xué)概論與現(xiàn)代醫(yī)學(xué)教育思想1.我國醫(yī)學(xué)教育體系的宏觀結(jié)構(gòu)是怎樣的？答層次結(jié)構(gòu)（研究生教育3年、高等本科醫(yī)學(xué)教育23年、高等?？漆t(yī)學(xué)教育與高等醫(yī)學(xué)職業(yè)技術(shù)教育3年、中等醫(yī)學(xué)教育34年、初等醫(yī)學(xué)教育36個月）、專業(yè)結(jié)構(gòu)、學(xué)位結(jié)構(gòu)、類型結(jié)構(gòu)、管理體制結(jié)構(gòu)。 2.醫(yī)學(xué)課程結(jié)構(gòu)按照層次可以分為哪幾類？答公共基礎(chǔ)課、基礎(chǔ)課、專業(yè)課。 3.醫(yī)學(xué)課程模式有哪四種？答1.以科學(xué)為基礎(chǔ)的課程模式。 2.綜合性課程模式。 3.以問題問基礎(chǔ)的課程模式。 4.以社區(qū)為基礎(chǔ)的課程模式。 4.醫(yī)學(xué)考試的方法有哪幾種？答1.筆試。 2.口試。 3.實(shí)踐性考試。 4.標(biāo)準(zhǔn)化病人考試。 5.計(jì)算機(jī)模擬。 5.醫(yī)學(xué)教育過程的主要任務(wù)傳授基本知識和基本技能、培養(yǎng)學(xué)生的智能、發(fā)展個性6.醫(yī)學(xué)教育教學(xué)過程的特殊性1.醫(yī)學(xué)教育具有很強(qiáng)的實(shí)踐性2.醫(yī)學(xué)教育更加重視職業(yè)道德、人文素質(zhì)教育3.醫(yī)學(xué)教育的整體性特點(diǎn)4.教學(xué)、科研、服務(wù)相結(jié)合5.醫(yī)學(xué)教育的連續(xù)統(tǒng)一體。 第七章學(xué)習(xí)的理論與醫(yī)學(xué)學(xué)習(xí)1.影響學(xué)習(xí)的要素有哪些？1學(xué)習(xí)者的個性因素。 2學(xué)習(xí)者的生理因素（營養(yǎng)與學(xué)習(xí)、運(yùn)動與學(xué)習(xí)、休息與學(xué)習(xí)）答。 3學(xué)習(xí)者的心理因素（學(xué)習(xí)動機(jī)與學(xué)習(xí)、自信心與學(xué)習(xí)、好奇心與學(xué)習(xí)、興趣與學(xué)習(xí)、毅力4學(xué)習(xí)者的人際因素。 5學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)方法。 6學(xué)與學(xué)習(xí)、注意力與學(xué)習(xí)、愉快與學(xué)習(xí)）。 7學(xué)習(xí)環(huán)境。 8學(xué)習(xí)發(fā)生的時間。 習(xí)輔助工具。 13、醫(yī)學(xué)學(xué)習(xí)的特點(diǎn)1在學(xué)習(xí)的目標(biāo)上更加注重培養(yǎng)職業(yè)道德素質(zhì)、2在學(xué)習(xí)的內(nèi)容上更加注重拓寬知識面3在學(xué)習(xí)方法上更加注重對知識的理解記憶和對經(jīng)驗(yàn)的積累、4在學(xué)習(xí)的和訓(xùn)練實(shí)踐技能、對象上主要以有生命的動物和人為主。 14、醫(yī)學(xué)學(xué)習(xí)應(yīng)遵循的原則1理論與實(shí)踐相結(jié)合的原則、2循序漸進(jìn)的原則、3部分與整體相結(jié)合的原則、4教學(xué)指導(dǎo)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合的原則。 1學(xué)習(xí)的全面性2學(xué)習(xí)的專業(yè)性3學(xué)習(xí)的自主性4學(xué)習(xí)的實(shí)踐性 15、大學(xué)學(xué)習(xí)的特點(diǎn)5學(xué)習(xí)的探究性第八章衛(wèi)生人員與衛(wèi)生服務(wù)工作1.社區(qū)衛(wèi)生工作的特點(diǎn)？或者社區(qū)衛(wèi)生工作的基本特征有哪些？答基本特征1.具體性。 2.綜合性。 3.操作性。 2.全科醫(yī)生工作的基本要求有哪些？答1.人格化服務(wù)。 2.綜合性服務(wù)。 3.持續(xù)性服務(wù)。 4.協(xié)調(diào)性服務(wù)。 5.可及性服務(wù)。 3.衛(wèi)生人員有哪幾種分類？答按工作性質(zhì)分類衛(wèi)生技術(shù)人員、衛(wèi)生管理人員、衛(wèi)生工勤人員。 按工作場所分類醫(yī)院內(nèi)衛(wèi)生人員、醫(yī)院外衛(wèi)生人員。 按從事中西醫(yī)分類中醫(yī)(藥)衛(wèi)生人員、西醫(yī)(藥)衛(wèi)生人員。 按是否專業(yè)從事衛(wèi)生工作分類專職衛(wèi)生人員、非專職衛(wèi)生人員。 4.衛(wèi)生監(jiān)督人員的職責(zé)有哪些？答1.衛(wèi)生服務(wù)監(jiān)督工作。 2.健康相關(guān)產(chǎn)品的監(jiān)督管理。 3.環(huán)境衛(wèi)生的管理。 4.健康相關(guān)事件的監(jiān)測管理。 5.衛(wèi)生案件的稽查工作。 5.什么是整體化護(hù)理？答所謂的整體護(hù)理，是指以病人為中心，將特定的護(hù)理程序系統(tǒng)地應(yīng)用到臨床護(hù)理和護(hù)理管理的護(hù)理模式，注重人的整體性質(zhì)、人與環(huán)境的整體性質(zhì)以及在促進(jìn)健康、預(yù)防疾病、治療疾病的方法上的整體性質(zhì)。 8/136.什么是健康教育？答健康教育是通過信息傳播和行為干預(yù)，促使人們自愿采取有利于健康的行為和生活方式，消除或減輕威脅健康的危險(xiǎn)因素，預(yù)防疾病，促進(jìn)健康，提高生活質(zhì)量，并對教育效果作出評價(jià)。 7.什么是社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)？答社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)是社區(qū)建設(shè)的重要組成部分，是在政府領(lǐng)導(dǎo)、社區(qū)參與、上級衛(wèi)生機(jī)構(gòu)指導(dǎo)下，以基層衛(wèi)生機(jī)構(gòu)為主體，全科醫(yī)師為骨干，合理使用社區(qū)資源和適宜技術(shù)，以人的健康為中心、家庭為單位、社區(qū)為范圍、需求為導(dǎo)向，以婦女、兒童、老年人、慢性病人、殘疾人、貧困居民等為服務(wù)重點(diǎn)，以解決社區(qū)主要衛(wèi)生問題、滿足基本衛(wèi)生服務(wù)需求為目的，融預(yù)防、醫(yī)療、保健、康復(fù)、健康教育、計(jì)劃生育技術(shù)服務(wù)功能等為一體的，有效、經(jīng)濟(jì)、方便、綜合、連續(xù)的基層衛(wèi)生服務(wù)。 8、對臨床醫(yī)生的素質(zhì)要求良好的形象素質(zhì)、扎實(shí)的專業(yè)素質(zhì)、高尚的品德素質(zhì)、健全的心理素質(zhì)。 9、公共衛(wèi)生人員衛(wèi)生防疫人員、衛(wèi)生執(zhí)法監(jiān)督人員。 10、農(nóng)村衛(wèi)生工作存在的問題由于經(jīng)濟(jì)方面的原因，部分地區(qū)缺醫(yī)少藥的情況十分嚴(yán)重；農(nóng)村地區(qū)的交通、信息聯(lián)絡(luò)較差、這不僅給衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和業(yè)務(wù)技術(shù)交流帶來了不利影響，而且也給農(nóng)村病人的就醫(yī)，會診帶來了困難；在市場經(jīng)濟(jì)條件下，不同地區(qū)之間的衛(wèi)生服務(wù)利用和健康水平的差距有所擴(kuò)大衛(wèi)生資源配置不合理，資源不足與浪費(fèi)并存。 11、農(nóng)村基層衛(wèi)生工作者在業(yè)務(wù)素質(zhì)方面存在的問題第九章病人1.疾病行為主要包括那幾個方面？答1.病征(體征)，是客觀性表現(xiàn)，多數(shù)需要通過檢查才能發(fā)現(xiàn)異常。 2.病感(癥狀)，某些主觀性自我感受。 3.病態(tài)，是指機(jī)體與外環(huán)境協(xié)調(diào)方面顯示出的社會功能異常。 2.求醫(yī)行為的類型有哪些？答1.主動求醫(yī)。 2.被動求醫(yī)。 3.強(qiáng)制求醫(yī)。 3.影響遵醫(yī)行為的因素有哪些？答四個M，即誤解(misunderstanding)、動力(motivation)、用藥(medication)、經(jīng)濟(jì)因素(money)。 4.病人的需求有哪幾個方面？答1.生理需求。 2.安全需求。 3.社交需求。 4.自尊與被尊重需求。 5.自我實(shí)現(xiàn)的需求。 5.病人有哪些權(quán)利，又有哪些義務(wù)？答權(quán)利1.享受平等的醫(yī)療服務(wù)權(quán)和自主選擇權(quán)。 2.享受醫(yī)療服務(wù)的知情權(quán)和同意權(quán)。 3.享受保護(hù)個人信息的保密權(quán)和隱私權(quán)。 4.享受評判醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量并提出建議要求的評判監(jiān)督權(quán)。 5.享受減免社會責(zé)任和義務(wù)的豁免權(quán)。 義務(wù)1.及時就醫(yī)、配合治療的義務(wù)。 2.尊重醫(yī)務(wù)人員、遵守醫(yī)院規(guī)定的義務(wù)。 3.依法按章繳納醫(yī)療費(fèi)用的義務(wù)。 4.主動參與醫(yī)學(xué)研究和服從強(qiáng)制性醫(yī)學(xué)措施的義務(wù)。 6.什么是病患行為？什么是遵醫(yī)行為？什么是病人的權(quán)利？什么是病人的義務(wù)？答病患行為，是指身體自覺異?；虺霈F(xiàn)結(jié)構(gòu)和功能改變時，病人以理解、評判與行動體現(xiàn)出來的行為。 遵義行為，是病人按照醫(yī)務(wù)人員的醫(yī)囑進(jìn)行疾病治療和預(yù)防保健的行為，遵醫(yī)行為的好壞常常是影響疾病療效和轉(zhuǎn)歸的決定性因素。 病人的權(quán)利是病人在就醫(yī)過程中依法行使的權(quán)力和享受的利益。 病人的義務(wù)是病人在醫(yī)療活動中所應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任，是對病人提出的與權(quán)利相對應(yīng)的要求。 7、病人的定義有疾病行為并尋求醫(yī)療幫助且被醫(yī)生診斷為患有疾病者稱為病人也稱為患者。 第十章醫(yī)學(xué)人際關(guān)系與溝通1.溝通的基本要素有哪些？答發(fā)送者、接受者、信息、溝通渠道和文化背景。 2.醫(yī)患關(guān)系的模式有哪些？如何建立和諧的醫(yī)患關(guān)系？答醫(yī)患關(guān)系的模式1.主動被動型。 2.指導(dǎo)合作型。 3.共同參與型。 建立和諧的醫(yī)患關(guān)系1.正確處理醫(yī)患雙方的權(quán)利和義務(wù)。 2.加強(qiáng)醫(yī)德建設(shè)，提高醫(yī)療質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)“以病人為中心”的新醫(yī)療模式。 3.給病人以莊重、可親的映象。 4.樹立良好的服務(wù)態(tài)度。 5.在積極交談中建立和諧的醫(yī)患關(guān)系。 3.醫(yī)際關(guān)系的模式有哪些？答1.家庭型醫(yī)際關(guān)系模式。 2.師徒型醫(yī)際關(guān)系模式。 3.指導(dǎo)被指導(dǎo)型。 4.平等合作型。 4.什么是醫(yī)患關(guān)系？答俠義的醫(yī)患關(guān)系就是指醫(yī)生與患者之間為維護(hù)和促進(jìn)健康而建立起來的一種人際關(guān)系。 廣義的醫(yī)患關(guān)系是指以醫(yī)生為中心的群體與以患者為中心的群體之間為維護(hù)和促進(jìn)健康而建立起來的一種人際關(guān)系。 5、溝通定義溝通是指發(fā)送者憑借一定渠道，將信息發(fā)送給既定對象，并尋求反饋以達(dá)到理解的過程。 6、語言溝通口頭溝通、書面溝通。 非語言溝通副語言、身體語言、空間關(guān)系。 7、人際關(guān)系的特點(diǎn)層次性、變動性、復(fù)雜性。 8、治療性溝通治療性溝通是指醫(yī)患之間、各醫(yī)務(wù)人員之間，圍繞病人的治療問題并能對治療起積極作用而進(jìn)行的信息傳遞和理解。 9、治療性溝通的特點(diǎn)以病人為中心、有明確的目的性、促進(jìn)病人自我暴露。 第十一章健康與疾病1.人的生命標(biāo)準(zhǔn)有哪兩種體系？答1.個體/生物學(xué)標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)為從受精卵著床那一刻起，或者從28周孕齡胎兒離開母體具有生存活力時，生命就開始了。 2.承認(rèn)/授權(quán)標(biāo)準(zhǔn)是社會學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)調(diào)胎兒必須得到父母和社會的接受，生命才算開始；社會的授權(quán)可以部分地由醫(yī)生來決定和完成。 2.闡述一下疾病發(fā)生的內(nèi)在因素和外界因素？答外界因素有生物性因素、物理性因素、化學(xué)性因素、營養(yǎng)性因素。 內(nèi)在因素神經(jīng)內(nèi)分泌因素、免疫因素、遺傳因素、先天性因素、年齡因素、性別因素、種族因素。 3.衰老具有那四個基本特征？答普遍性、進(jìn)行性或不可逆性、內(nèi)因性、有害性。 4.判斷腦死亡的標(biāo)準(zhǔn)？答腦死亡是包括腦干在內(nèi)的全腦技能喪失的不可逆轉(zhuǎn)的狀態(tài)。 先決條件包括昏迷原因明確，排除各種原因的可逆性昏迷。 診斷標(biāo)準(zhǔn)深昏迷，腦干反射全部消失，無自主呼吸。 以上必須全部具備。 確認(rèn)試驗(yàn)，腦電圖平直，經(jīng)顱腦多普勒超聲呈腦死亡圖形，體感誘發(fā)電位p十四以上波形消失。 此三項(xiàng)中必須有一項(xiàng)陽性。 腦死亡觀察時間首次確診后，觀察12小時無變化，方可確認(rèn)為腦死亡。 5.什么是安樂死？什么是臨終關(guān)懷？答安樂死意為快樂或尊嚴(yán)地死去，是指為了免除患有不治之癥的病人在瀕死狀態(tài)時精神和軀體的極端痛苦，在病人或其親友的要求下，經(jīng)醫(yī)生認(rèn)可，用醫(yī)學(xué)發(fā)方法使病人在無痛苦情況下終結(jié)生命。 臨終關(guān)懷，善終服務(wù)，安寧照顧等意在為臨終病人提供醫(yī)療、護(hù)理、心理、社會等全方位的照顧，使其在較為舒適安逸的狀態(tài)中走完人生的最后旅程。 6、生命的價(jià)值人類生命具有物質(zhì)價(jià)值、精神價(jià)值和人性價(jià)值。 7、健康的定義健康是身體上，精神上和社會適應(yīng)上的完好狀態(tài)，而不僅是沒有疾病和虛弱。 8、亞健康狀態(tài)亞健康狀態(tài)是指介于健康和疾病之間的中間狀態(tài)。 人體亞健康狀態(tài)具有動態(tài)性和兩重性，或回歸健康或轉(zhuǎn)向疾病。 9、疾病定義疾病是有別于健康的生命活動方式。 10、疾病的原因外界因素（生物性因素、物理性因素、化學(xué)性因素、營養(yǎng)性因素）內(nèi)在因素（神經(jīng)內(nèi)分泌因素、免疫因素、遺傳因素、先天性因素、年齡因素、性別因素、種族