語(yǔ)文版2019-2020學(xué)年四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第六單元第24課《人類的“老師”》同步練習(xí)C卷.doc

語(yǔ)文版2019-2020學(xué)年四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第六單元第24課人類的“老師”同步練習(xí)C卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共6題；共51分)1. （10分）填入恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，把短語(yǔ)補(bǔ)充完整。_的冰雹 _的面目_的冰渣子 _的空氣2. （12分）組詞語(yǔ)。拔_伐_綿_泰_撥_筏_錦_奏_3. （8分）多音字組詞行_ _薄_ _4. （8分）把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，選擇正確的成語(yǔ)填空。_樂(lè)道 _高望重 _崖峭_不安席 可見(jiàn)一_ _然大物在中國(guó)，孔子“有教無(wú)類”的思想一直為人們_。他從早忙到晚，仍然沒(méi)有完成任務(wù)，急得_。王熙鳳富于心機(jī)和八面玲瓏的性格特點(diǎn)，在林黛玉進(jìn)賈府中_。無(wú)需任何語(yǔ)言，這是所有人對(duì)這位_的學(xué)者的最高致敬。5. （5分）修改病句。公園里的黃菊花開(kāi)得五顏六色，好看極了。林老師今天穿了一件白襯衫和一條紅領(lǐng)帶。我隨手把作業(yè)本鄭重地交給了老師。6. （8分）重點(diǎn)段落品析。外婆包的粽子十分好吃，花樣也多。除了紅棗粽，還有紅豆粽和鮮肉粽。（1）我會(huì)填。十分好吃 十分_ 十分_（2）請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)，外婆包的粽子有哪些花樣？二、 閱讀理解 (共2題；共22分)7. （16分）閱讀課文珍珠鳥(niǎo)，回答下列問(wèn)題。（1）我筆尖一動(dòng)，流瀉下一時(shí)的感受：_，往往創(chuàng)造出美好的境界。（2）下列句子中的橫線上應(yīng)填入的一組詞語(yǔ)是（ ）過(guò)不多久，忽然有一個(gè)更小的腦袋從葉間_出來(lái)。天色入暮，它就在父母再三的呼喚聲中，飛向籠子，_ 滾圓的身子，擠開(kāi)那些綠葉鉆進(jìn)去。春天來(lái)了，鮮花盛開(kāi)，五彩_ 。A . 拱 挪動(dòng) 斑駁B . 探 扭動(dòng) 斑斕C . 拱 扭動(dòng) 斑斕D . 探 扭動(dòng) 斑駁8. （6分）讀句子，回答問(wèn)題。其實(shí)，自然界可以充當(dāng)人類“老師”的生物何止魚(yú)類一種。（1）句中“何止”的意思是_。（2）課文中列舉的可以充當(dāng)人類“老師”的生物，除了魚(yú)類，還有_、_、_等等。三、 語(yǔ)言表達(dá) (共1題；共5分)9. （5分）你喜歡牧童這首詩(shī)嗎？這首詩(shī)寫(xiě)了什么？表達(dá)了作者怎樣的思想感情?第 5 頁(yè) 共 5 頁(yè)參考答案一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共6題；共51分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、6-2、二、 閱讀理