小班安全常識教案《出游》.doc

小班安全常識教案出游 培養(yǎng)幼兒的安全意識及自我保護能力。以下是為大家搜集整理提供到的小班安全常識教案出游內容，希望對您有所幫助。歡迎閱讀參考學習！ 活動目標： 1讓幼兒知道一些和父母一同出游時的安全常識。 2培養(yǎng)幼兒的安全意識及自我保護能力。 核心要素：游玩時應注意跟爸媽不遠離 陌生地不亂去為安全要牢記 活動準備：兔子頭飾 提前組織幼兒排練情景劇 基本過程： （一）導入活動： 1今天，我請來了兔媽媽和她的孩子（小灰、小白），她們要給小朋友們表演節(jié)目，請大家一定要仔細看喔。 2邀請一位老師和小朋友一起表演。 （二）關鍵步驟： 1情境表演： 兔媽媽帶兩只小兔去森林里采蘑菇。媽媽告訴孩子們一定要在自己身邊，不要獨自到危險的地方去。小灰兔在媽媽的身邊采蘑菇，小白兔悄悄地離開了。它只顧自己去捉蝴蝶了，最后迷了路。兔媽媽找了很久才找到它，小白兔哭著對媽媽說：“媽媽，我錯了。以后，我再也不離開媽媽了?！?2討論： （1）兩只小兔誰做得對？ （2）我們和父母出游時應注意什么？應該怎樣做？ 相關內容 小班常識教案：小手 活動目標： 1、引導幼兒觀察自己的手。知道每個人都有兩只手，每只手上有五根手指。會說五根手指的名稱。 2、能正確理解詞：兩只，一雙。 3、了解手的作用，知道要保護手。 活動準備： 字卡“兩只，一雙”。 圖片：一雙小手，一只大手 活動過程： 一開始部分 師：看，陳老師伸出來的是什么呀？ 幼：手 師：請小朋友把你的小手伸出來跟陳老師一起做游戲 游戲：聽我說，跟我做 “小手小手拍一拍，我把小手舉起來。小手小手拍一拍，我把小手放下來。小手小手拍一拍，我把小手往前伸。小手小手拍一拍，我把小手往后伸。小手拍一拍，我把小手抱起來。小手小手拍一拍，我把小手藏起來。” 二基本部分 1、知道人有兩只手，兩只手的大小一樣，也叫一雙手。 （1）師：剛才啊我們小朋友和自己的小手做了游戲，現(xiàn)在請你數(shù)一數(shù)你有幾只手？ 老師請幼兒數(shù)一數(shù)自己有幾只手（兩只手）， 幼：兩只（教師出示字卡“兩只”） （2）知道兩只手也叫一雙手 師：小朋友都有兩只手，比一比你的兩只手是不是一樣大的？你是怎樣比的？（請幼兒自己先探索方法，再教給幼兒比的方法，將手掌合起來，手指對手指） 小結：小朋友都有兩只手。兩只手是一樣大的，所以它又有另外的名字叫一雙手。（出示字卡“一雙”） （3）舉手游戲：老師說“一只手”、“兩只手”“一雙手”請幼兒舉手。 2、數(shù)一數(shù)，一只手上有幾個手指。（從拇指開始，按次序進行，口手一致地點數(shù)，數(shù)好后再換一只手數(shù)。 師：小朋友們真棒，現(xiàn)在請你數(shù)數(shù)自己的一只手上有幾根手指 小結：每只手上有五個手指。 3、學習五根手指的名稱。 （1）師：我們的五根手指都有自己的名字，就像我們每個小朋友都有自己的名字一樣?，F(xiàn)在我們就一起來認識它們。 先請小朋友看一看，比一比，你的五根手指長得是不是一樣長？（讓幼兒自由講）找出你最長的手指，并把它捏住。老師介紹：“這個手指長在中間，所以叫它中指?！?老師伸出大、小拇指，問幼兒：“哪個大，哪個?。俊保ㄒ龑в變赫f出大拇指與小指） 老師伸出一個手指點東西，介紹：“點東西的手指叫食指”。 老師介紹：“還有一個手指沒有名字，我們叫它無名指?！?（2）小結：剛才呀我們認識了自己的五根手指，知道了它們的名字。最長的手指呀叫-中指；大的粗的叫-大拇指；小的細的叫-小指；點東西的手指叫-食指