河北省新樂(lè)市第一中學(xué)高中語(yǔ)文 8咬文嚼字課件 新人教版必修5.ppt

中國(guó)是一個(gè)詩(shī)的國(guó)度 自古至今 文人墨客舉不勝舉 名家名篇燦若星河 可是 這些詩(shī)歌往往不是一氣呵成 而是經(jīng)過(guò)反復(fù)的雕琢 才成為千古絕唱 比如 大家熟悉的 春風(fēng)又綠江南岸 的 綠 就經(jīng)過(guò)多次推敲 這種推敲 在古詩(shī)文里稱為 煉字 在今天 有位美學(xué)家稱之為 咬文嚼字 朱光潛 朱光潛 1897 1986 現(xiàn)代美學(xué)家 文藝?yán)碚摷?筆名孟實(shí) 孟石 安徽桐城人 代表作 文藝心理學(xué) 詩(shī)論 談美書(shū)簡(jiǎn) 等 西方美學(xué)史 是中國(guó)第一部系統(tǒng)論述西方美學(xué)歷史的著作 重點(diǎn)字詞 咬文嚼字沒(méi)鏃岑寂錙銖必較煙榻蘊(yùn)藉付梓尺牘下乘倒涎 ji o m z c n y nji z ch ng t d d oxi n z zh 倒春寒 拼音 d och nh n 解釋 指春季回暖 作物開(kāi)始生長(zhǎng)后 由于受較強(qiáng)的冷空氣侵襲而造成的連續(xù)低溫天氣 它對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)危害較大 2 解釋下列詞語(yǔ) 鏃 援引 不即不離 深惡痛絕 箭頭 引用成例 援 引用 既不親近也不疏離 厭惡 痛恨到極點(diǎn) 輜銖必較 岑寂 學(xué)富五車(chē) 才高八斗 殺青 付梓 尺牘 對(duì)極小的錢(qián)或很小的事 都十分計(jì)較 寂靜 形容讀書(shū)很多 形容富有文才 古人著書(shū)寫(xiě)在竹簡(jiǎn)上 為了便于書(shū)寫(xiě)和防蟲(chóng)蛀 先把青竹簡(jiǎn)用活烤干叫殺青 后來(lái)泛指寫(xiě)著作 把稿件交付刊印 書(shū)信 古代書(shū)簡(jiǎn)約長(zhǎng)一尺 故名 a 過(guò)分地斟酌字句 多指死摳字眼而不領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì) b 形容賣(mài)弄才學(xué) c 形容強(qiáng)詞奪理或狡辯 一 咬文嚼字釋義 例1 學(xué)習(xí)馬列主義理論要領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì) 切不可一味地 例2 此君肚里學(xué)識(shí)稀薄 但在人前說(shuō)起話來(lái)卻常常 極盡嘩眾取寵之能事 例3 此事明明是你錯(cuò)了 你再 也毫無(wú)用處 二 標(biāo)題含義標(biāo)題中的 咬文嚼字 是以上哪一個(gè)意思 如果都不是 請(qǐng)用課文中的話來(lái)加以解釋 但是在文學(xué) 無(wú)論閱讀或?qū)懽?我們必須有一字不肯放松的謹(jǐn)嚴(yán) p41第二段 三 分組合作探究 閱讀文章1 5段 找出其中所舉的例子 思考這些例子的作用 說(shuō)明什么道理 1 演員替郭沫若改臺(tái)詞 你是沒(méi)骨氣的文人 你這沒(méi)骨氣的文人 你有革命家的風(fēng)度 你這革命家的風(fēng)度 事例 郭沫若劇本 屈原 中的例子 紅樓夢(mèng) 中的例子郭沫若不好的援例 說(shuō)明的道理 文字和思想感情有密切的關(guān)系 一種說(shuō)法一種意味 斟酌文字 就是調(diào)整思想感情 思想務(wù)求透徹 情感務(wù)求凝練 文字的運(yùn)用必須有一字不肯放松的謹(jǐn)嚴(yán) 2 王若虛改 史記 廣出獵 見(jiàn)草中石 以為虎而射之 中石沒(méi)鏃 視之 石也 射之 終不能復(fù)入石矣 以為虎而射之 沒(méi)鏃 既知其為石 因更復(fù)射 終不能入 嘗見(jiàn)草中有虎 射之 沒(méi)鏃 視之 石也 說(shuō)明的道理 文章的字?jǐn)?shù)不同 意味也不同 文章的好壞 主要是意味 是表達(dá)效果 而不在繁簡(jiǎn) 題李凝幽居 閑居少鄰并 草徑入荒園 鳥(niǎo)宿池邊樹(shù) 僧月下門(mén) 鳥(niǎo)宿池邊樹(shù) 僧月下門(mén) 過(guò)橋分云色 移石動(dòng)云根 暫去還來(lái)此 幽期不負(fù)言 賈島 敲 推 3 推敲 的故事 說(shuō)明的道理 文章中字眼不同 意境就不同 用什么字要看表現(xiàn)什么意境 推敲文字的實(shí)質(zhì) 是推敲思想情感 從這三個(gè)例子中 我們明白為什么要 咬文嚼字 了嗎 文字和思想感情 不同句式 你這 你是 文字增減 李廣射虎 不同字眼 推 敲 課文6 7段寫(xiě)了什么內(nèi)容 舉了什么例子 事例 煙 的直指意義和聯(lián)想意義蘇軾寫(xiě)詩(shī) 正面事例 說(shuō)明的道理 字的難處在于意義的確定與控制 字的聯(lián)想意義是游離的 偏于個(gè)性的 迷離不易捉摸的 難以控制的 既可以使意蘊(yùn)豐富 也可以使意思含糊甚至支離 善用字的聯(lián)想意義能在含混中顯得意蘊(yùn)豐富 達(dá)到藝術(shù)的妙境 事例 寫(xiě)美人 才子等的用語(yǔ) 反面事例 說(shuō)明的道理 字的聯(lián)想意義也容易誤用而生流弊 容易滑向套板反應(yīng) 襲用套語(yǔ)濫調(diào) 文學(xué)創(chuàng)作要克服惰性 遇事要朝深一層去想 思想要新 語(yǔ)言要新 總結(jié)思考?xì)w納 文章最后一段中說(shuō) 以上只是隨便舉幾個(gè)實(shí)例 說(shuō)明咬文嚼字的道理 文章舉了哪幾個(gè) 實(shí)例 說(shuō)明了哪些 道理 實(shí)例道理郭沫若改字句式不同情感不同王若虛改 史記 字?jǐn)?shù)不同意味不同韓愈改詩(shī)字眼不同意境不同蘇東坡寫(xiě) 惠山烹小龍團(tuán) 善用聯(lián)想意蘊(yùn)豐富做詩(shī)文的人從古籍中找辭藻 乞套用濫語(yǔ)全無(wú)新奇靈 咬文嚼字的意義是什么 用原文回答 文學(xué)是艱苦的事 只有刻苦自勵(lì) 推陳翻新 時(shí)時(shí)求思想情感和語(yǔ)言的精煉與吻合 你才會(huì)逐漸達(dá)到藝術(shù)的完美 主旨句 拓展訓(xùn)練 煉字 早梅齊己萬(wàn)木凍欲折 孤根暖獨(dú)回 前村深雪里 昨夜 枝開(kāi) 風(fēng)遞幽香出 禽窺素艷來(lái) 明年如應(yīng)律 先發(fā)望春臺(tái) 你認(rèn)為填入哪個(gè)字能準(zhǔn)確地體現(xiàn)詩(shī)題中的 早 字 思考 數(shù) 一 一 梅花開(kāi)于百花之前 是謂 早 而這 一枝 又先于眾梅 悄然 早 開(kāi) 更顯出此梅不同尋常 從而傳達(dá)出準(zhǔn)確的詩(shī)意 詩(shī)人鄭谷把齊己詩(shī)中的 數(shù)枝開(kāi) 改為 一枝開(kāi) 齊己深為嘆服 便拜鄭谷為 一字師 玉樓春宋祁東城漸覺(jué)風(fēng)光好 縠皺波紋迎客棹 綠楊煙外曉寒輕 紅杏枝頭春意鬧 浮生長(zhǎng)恨歡娛少 肯愛(ài)千金輕一笑 為君持酒勸斜陽(yáng) 且向花間留晚照 鬧 字不僅形容出紅杏的眾多和紛繁 而且 它把生機(jī)勃勃的大好春光全都點(diǎn)染出來(lái)了 鬧 字不僅有色 而且似乎有聲 王國(guó)維在 人間詞話 中說(shuō) 著一 鬧 字而境界全出 輕風(fēng) 細(xì)柳 淡月 梅花 輕風(fēng)舞細(xì)柳 淡月隱梅花 蘇東坡 輕風(fēng)扶細(xì)柳 淡月失梅花 蘇小妹 輕風(fēng)搖細(xì)柳 淡月映梅花 蘇東坡 為下面的詩(shī)句添加動(dòng)詞突出特征 輕風(fēng) 徐徐 若有若無(wú) 使 細(xì)柳 動(dòng)態(tài)不顯 唯有 扶 字才恰到好處地描繪出輕風(fēng)徐來(lái)柳枝不堪的柔美之態(tài) 與 輕 細(xì) 相宜 和諧自然 扶 字又把風(fēng)人格化了 給人一種柔美之感 既然恬靜的月亮已經(jīng)輝映大地 梅花自然就沒(méi)有白天那么顯眼 在月光映照下 也就淡然失色了 這樣 一個(gè) 失 字 就勾畫(huà)了月色和梅花相互交融的情景 營(yíng)造了一種濃濃的意境 讀書(shū) 不要固執(zhí)于一點(diǎn) 咬文嚼字 理由有三 1 陶淵明說(shuō) 好讀書(shū) 不求甚解 每有會(huì)意 便欣然忘食 這是古人讀書(shū)的正確態(tài)度 我們應(yīng)該虛心學(xué)習(xí) 2 諸葛亮與徐庶等三人一道讀書(shū) 三人務(wù)于精熟 而獨(dú)亮獨(dú)觀其大略 諸葛亮比三人高明 因?yàn)樗?觀其大略 知識(shí)面更廣 3 宋代陸象山說(shuō) 讀書(shū)且平平讀 未曉處且放過(guò) 不必太滯 這是說(shuō)不死摳一字一句 不因小失大 馬南邨 不求甚解 請(qǐng)思考 對(duì)朱光潛與馬南邨的不同見(jiàn)解 應(yīng)該怎樣看 春風(fēng)又到 江南岸 綠 綠 較之 到 寫(xiě)活了江南的勃勃生機(jī) 又流露出喜悅興奮的心情 評(píng)價(jià)作者的觀點(diǎn) 新穎 賦予 咬文嚼字 新的意義 發(fā)人所未發(fā) 鮮明 提倡什么反對(duì)什么 一目了然 正確 揭示了推敲語(yǔ)言文字的本質(zhì) 指出了推敲語(yǔ)言文字的根本途徑 闡明了文學(xué)藝術(shù)進(jìn)步的關(guān)鍵所在 深刻 深刻揭示了文字與思想感情的密切性 運(yùn)用充分的典型例證加以細(xì)致解說(shuō) 使道理深刻 發(fā)人深省 過(guò)香積寺王維不知香積寺 數(shù)里入云峰 古木無(wú)人徑 深山何處鐘 泉聲咽危石 日色冷青松 薄暮空潭曲 安禪制毒龍 注 安禪 佛家語(yǔ) 指閉目靜坐 不生雜念 毒龍 指世俗欲念古人評(píng)詩(shī)時(shí)常用 詩(shī)眼 的說(shuō)法 所謂 詩(shī)眼 往往是指一句詩(shī)中最精練傳神的一個(gè)字 你認(rèn)為這首詩(shī)第三聯(lián)兩句詩(shī)的 詩(shī)眼 分別是哪一個(gè)字 為什么 請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)簡(jiǎn)要賞析 詩(shī)眼 分別是 咽 冷 山中的流泉由于巖石的阻攔 發(fā)生低吟 仿佛嗚咽之聲 照在青松上的日色 由于山林幽暗 似乎顯得陰冷 咽 冷 兩字繪聲繪色 精練傳神地顯示出山中幽靜孤寂的景象 意境 詩(shī)歌鑒賞 你能讀準(zhǔn)這些字嗎 強(qiáng)勁召開(kāi)粗獷良莠不齊天下沒(méi)有不散的筵席皚皚白雪那英紀(jì)曉嵐哈文 老鼠掉進(jìn)書(shū)箱里 咬文嚼字 咬文嚼字的含義 a形容過(guò)分推敲字句b形容掉書(shū)袋或賣(mài)弄學(xué)問(wèn)c不重視實(shí)質(zhì) 只在某些字句上糾纏 或強(qiáng)詞奪理 敗在一撇上的戰(zhàn)爭(zhēng) 據(jù)資料記載 1930年4月 閻錫山 馮玉祥結(jié)成反蔣聯(lián)盟 發(fā)動(dòng)了討蔣的中原大戰(zhàn) 閻 馮兩部預(yù)定在豫 晉交界處的沁陽(yáng)會(huì)師 以求一舉聚殲河南的蔣軍 可是 這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)卻沒(méi)能在原計(jì)劃的河南 沁陽(yáng) 境地開(kāi)戰(zhàn) 而是弄到了河南的 泌 b 陽(yáng) 沁陽(yáng)在河南的北部 即黃河以北 而泌陽(yáng)則在河南的南部 這一北一南相差200多公里 所以 最終導(dǎo)致了這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的失敗 丁丁 本為伐木聲 7月28日 張紀(jì)中版的 西游記 挾風(fēng)帶勢(shì)在湖北經(jīng)視震撼登場(chǎng) 新版場(chǎng)面宏大 特技絢麗 令人耳目一新的視覺(jué)沖擊絕非老版本同日而語(yǔ) 新版的臺(tái)詞劇情 中規(guī)中矩 所引辭章頗具原著汁味 也不似新版 三國(guó) 紅樓 那般雷人 不過(guò)細(xì)究之下 還是能發(fā)現(xiàn)不少新版的 穿幫 之處 我們且從悟空學(xué)道 見(jiàn)第一集 一節(jié)說(shuō)起 悟空在尋訪須菩提祖師的途中 曾聽(tīng)得一個(gè)樵夫唱歌 歌曰 觀棋柯?tīng)€ 伐木丁丁 云邊谷口徐行 賣(mài)薪沽酒 狂笑自陶情 蒼徑秋高 對(duì)月枕松根 一覺(jué)天明 認(rèn)舊林 登崖過(guò)嶺 持斧斷枯藤 乃是一闋 滿庭芳 悟空隨玄奘西天取經(jīng)是在唐朝 而學(xué)藝則至少應(yīng)在此前500年 讓漢朝人 唐朝前推500年應(yīng)為東漢年間 唱宋詞 著實(shí)讓人噴飯不已 其實(shí) 這次 穿越 本屬吳承恩 錯(cuò)就錯(cuò)在新版 西游 的編輯未加斟酌 直接引用 咬文嚼字其樂(lè)無(wú)窮 拿來(lái)也還罷了 用了就是用了 不應(yīng)該的是那個(gè)樵夫竟然將 觀棋柯?tīng)€ 伐木丁丁 中的 丁丁 音zh ngzh ng 唱成了 d ngd ng 丁丁 一詞最早見(jiàn)于 詩(shī)經(jīng) 小雅 伐木 伐木丁丁 鳥(niǎo)鳴嚶嚶 出自幽谷 遷于喬木 近代詩(shī)人何其芳的代表詩(shī)作 秋天 中也有這么一句 震落了清晨滿披著的露珠 伐木聲丁丁地飄出幽谷 丁丁 是個(gè)擬聲詞 本為伐木發(fā)出的聲音 丁丁 錚音 是金屬器械斫砍在樹(shù)木之上發(fā)出的聲音 而 丁丁 叮音 則是金屬器械與金屬器械交合發(fā)出的聲音 將 丁丁 zh ngzh ng 唱成 d ngd ng 伐木變成了戰(zhàn)爭(zhēng) 境界全無(wú) 一部鴻篇巨制 出現(xiàn)一點(diǎn)這樣那樣的瑕疵在所難免 但這樣知識(shí)性的問(wèn)題還是少出為妙 本文標(biāo)題是 咬文嚼字 按照通常意義來(lái)講 咬文嚼字含有貶義 說(shuō)的是一種不好的習(xí)慣 即過(guò)于斟酌字