法律保障生活-課件-(共25張ppt).ppt

第四單元走進(jìn)法治天地第九課法律在我們身邊第二框法律保障生活 你見過這樣的場景嗎 當(dāng)時(shí)你有何感想 怎樣才能避免此類情況的發(fā)生 總結(jié) 法律 道德等都是人們生活中的行為規(guī)范 它們共同約束人們的行為 調(diào)整社會關(guān)系 維護(hù)社會秩序 1 法律的特征2 法律的作用 小組交流 認(rèn)識法律 第十二屆全國人民代表大會第四次會議表決通過了慈善法草案說明了什么 法律是由國家制定或認(rèn)可的 總結(jié) 2016年9月3 日 廣西壯族自治區(qū)南寧市中級人民法院以受賄罪判處廣東省委原常委 廣州市委原書記萬慶良無期徒刑 剝奪政治權(quán)利終身 并處沒收個(gè)人全部財(cái)產(chǎn) 認(rèn)識法律 2016年7月4日 中共中央統(tǒng)戰(zhàn)部原部長令計(jì)劃因受賄 非法獲取國家秘密 濫用職權(quán) 天津市第一中級人民法院依法判處無期徒刑 認(rèn)識法律 法院的判決體現(xiàn)了法律的哪些特征 法律是由國家強(qiáng)制力保證實(shí)施的 對全體社會成員具有普遍約束力 黨的十八大以來 我國加大反腐力度 老虎 蒼蠅 一起打 案例分析 認(rèn)識法律 我國堅(jiān)持 老虎 蒼蠅 一起打給我們什么啟示 總結(jié) 在法治社會里 公民在法律面前一律平等 任何人都沒有超越法律的特權(quán) 任何人不論職務(wù)高低 功勞大小 只要觸犯國家法律 都必須承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任 法律對全體社會成員具有普遍約束力 分析表現(xiàn) 法律的特征 1 法律是由國家制定或認(rèn)可的 其他規(guī)范不是國家制定的 2 法律是由國家強(qiáng)制力保證實(shí)施的 區(qū)別其他規(guī)范的主要特征 3 法律對全體社會成員具有普遍約束力 結(jié)合事例分析如何做題 認(rèn)識法律 自主探究 比較項(xiàng)目 行為規(guī)范 如何產(chǎn)生 適用范圍或?qū)ο?靠什么發(fā)揮作用 社會道德 學(xué)生守則 國家法律 自然形成 約定俗成 普遍適用 輿論 習(xí)慣 信念 教育行政機(jī)關(guān)制定 在校學(xué)生 教育 行政力量 國家制定或認(rèn)可 全體社會成員 國家強(qiáng)制力 板塊二 法律的作用 作為我國第一部反家庭暴力的法律 反家庭暴力法明確規(guī)定當(dāng)事人因遭受家庭暴力或者面臨家庭暴力的現(xiàn)實(shí)危險(xiǎn) 向人民法院申請人身安全保護(hù)令的 人民法院應(yīng)當(dāng)受理 規(guī)定監(jiān)護(hù)人實(shí)施家庭暴力嚴(yán)重侵害被監(jiān)護(hù)人合法權(quán)益的 人民法院可依法撤銷其監(jiān)護(hù)人資格 另行指定監(jiān)護(hù)人等 合作探究 認(rèn)識法律 重新修訂的野生動物保護(hù)法限制和規(guī)范了野生動物的利用 規(guī)定不得違法放生 隨意放生野生動物 造成他人人身 財(cái)產(chǎn)損害或者危害生態(tài)系統(tǒng)的 依法承擔(dān)法律責(zé)任 認(rèn)識法律 1 反家暴法和野生動物保護(hù)法的規(guī)定會給人們的行為帶來哪些影響 2 這些規(guī)定體現(xiàn)了法律的什么作用 小組交流 法律規(guī)范全體社會成員的行為 法律規(guī)定我們享有的權(quán)利 應(yīng)該履行的義務(wù) 法律讓我們懂得在社會生活中可以做什么 應(yīng)該做什么 不應(yīng)該做什么 應(yīng)該怎樣做 不應(yīng)該怎樣做 法律為也我們評判 預(yù)測自己和他人的行為提供了準(zhǔn)繩 指引 教育人向善 總結(jié) 雙十一期間 商場搞 讓利大酬賓 活動 王女士購買了一雙皮鞋 回家后發(fā)現(xiàn)有質(zhì)量問題 回頭找商家退換 商家卻指著寫有 本店商品一經(jīng)售出概不退換 的店堂告示說 本店商品概不退換 王女士感到很生氣卻又不知怎么辦 試一試 這樣的條款具有法律效力嗎 你認(rèn)為王女士應(yīng)該怎么做 法律依據(jù)是什么 想一想 法律保護(hù)我們的生活 還體現(xiàn)在哪些方面 你能舉例說明嗎 案例分析 認(rèn)識法律 法律通過解決糾紛和制裁違法犯罪 懲惡揚(yáng)善 伸張正義 維護(hù)我們的合法權(quán)益 是我們的保護(hù)神 總結(jié) 法律的作用 1 法律規(guī)范著全體社會成員的行為 保護(hù)著我們的生活 為我們的成長和發(fā)展創(chuàng)造安全 健康 有序的環(huán)境 總述 2 法律規(guī)定我們應(yīng)該享有的權(quán)利 應(yīng)該履行的義務(wù) 法律也為我們評判 預(yù)測自己和他人的行為提供了準(zhǔn)繩 指引 教育人向善 規(guī)范 3 法律通過解決糾紛和制裁違法犯罪 懲惡揚(yáng)善 伸張正義 維護(hù)我們的合法權(quán)益 是我們的保護(hù)神 保護(hù) 法律保障生活 法律的特征 由國家制定或認(rèn)可 法律的作用 靠國家強(qiáng)制力保證實(shí)施 具有普遍約束力 規(guī)范全體社會成員的行為 保護(hù)我們的生活 1 黨的十八大以來 中央加大了反腐的力度 截至2016年10月 共有28名省部級及以上官員被法院判刑 省部級高官落馬說明 A 法律由國家制定或認(rèn)可B 法律靠國家強(qiáng)制力保證實(shí)施C 法律對全體社會成員具有普遍約束力D 法律是規(guī)范人們行為的行為準(zhǔn)則 C 2 新修訂的 中華人民共和國刑法 對關(guān)乎人民切身利益的食品安全問題 加大了犯罪懲處力度 最高可判處死刑 這體現(xiàn)出我國法律 A 通過解決公民之間的權(quán)利義務(wù)糾紛來維護(hù)公民合法權(quán)益B 只具有制裁功能 制裁是維護(hù)公民合法權(quán)益最有效的方法C 通過制裁違法犯罪行為來維護(hù)公民合法權(quán)益D 通過規(guī)定權(quán)利和義務(wù)來規(guī)范人們的行為 C 3 十二屆全國人大常委會第十八次會議表決通過的教育法修正案 加大了對考試作弊行為處罰的力度 規(guī)定考生在國家教育考試中存在抄襲 代考等作弊行為的 可以取消考試資格或成績 情節(jié)嚴(yán)重的