(部編)初中語文人教2011課標(biāo)版七年級上冊我以我手繪春天.docx

我以我手繪春天寫景小片段練習(xí)同學(xué)們，今年年初，有一檔特別火熱的節(jié)目“朗讀者”，央視著名主持人董卿說：“朗讀屬于每一個人，朗讀是傳播思想、傳遞情感、傳承精神的一種手段?！痹谶@個美好的春天里，我們以春天的六個節(jié)氣為順序，請我們今天的6位朗讀者為我們頌春。蔣俊峰：立春也意味著一年新的開始。辛勤的農(nóng)民要準(zhǔn)備播種，和煦的陽光照耀著每一塊土地，到處都是忙碌的身影。春天的美寫在每個人的臉上。唐于杰：雨水一到，就覺得那風(fēng)軟了許多，不再硬生生地刺臉，也不再直通通地往懷里鉆了。若抬頭看看柳枝，好像已由干澀的褐色變出了一層似有似無的綠。王圣：春雷始鳴，雨來了，小草醒了，穿上了鮮綠的新裝；蟄伏的蟲子醒了，開始在泥土里涌動生命的節(jié)奏；蜂蝶醒了，飛舞在花叢中。我的心也被春丫頭驚醒。是啊，誰還舍得睡在這么好的春光里？ 何小慶：春分，你是季節(jié)最生動的渡口，所有的生命揚起風(fēng)帆，千帆競發(fā)。山谷一片熱鬧，河水潺潺，彈奏生命的交響樂，小鳥嘰嘰喳喳，打開沉寂的大門，飛向歲月的天空。姜福琳：風(fēng)景怡人處，是詩人眼中看見夢的季節(jié)，雷聲在天邊閃了一下，忽然的雨潛行又敲響，不打攪的躲閃，又不經(jīng)意間的提醒，這就是清明時節(jié)的雨啊！ 李秋靜：谷雨驚春，我得出去透透氣，抓一抓那春天的風(fēng)頭和小尾巴，徜徉在那自由和曠然的天地間。風(fēng)來，雨來，天地開來，我的春天，為你歌舞！以上文字，無不流露出對春天的喜愛、贊美，可見在文人筆下，景物都是有情的。同學(xué)們剛才朗誦的都是別人筆下的春天，今天我們也來拿起筆，描繪我們眼中的春天。出現(xiàn)課題我以我手繪春天下面齊讀我們的學(xué)習(xí)目標(biāo)：抓住景物特點，多角度有序繪景；學(xué)習(xí)借景抒情手法的運用。在本學(xué)期呢，我們已經(jīng)學(xué)了好幾篇繪景的佳作名篇，不妨向課文取取經(jīng)，以名作來引路，來看看，我們該如何繪春。首先來回顧與朱元思書，為了凸顯奇山異水，朱元思先寫水，大家一起背誦。再寫山，背誦。在寫水的時候，他首先對水進行正面描寫，再側(cè)面烘托，凸顯了靜態(tài)的水的清澈；然后用比較和夸張寫出動態(tài)水的湍急。在寫山的時候呢，則通過視覺賦予山人的情感，再通過聽覺寫出山中充滿生命與活力，很自然地流露出了沉醉于富春江山水，厭倦仕途的心態(tài)。所以描寫景物，我們就得做到：有序，抓住景物特點，多角度寫景：正面?zhèn)让?、視覺聽覺、靜態(tài)動態(tài)這幾點。再來看我們本周剛學(xué)習(xí)了的魯迅的雪，一起來讀讀這段優(yōu)美的江南雪景圖：齊讀。我們再來分析一下它為何生動優(yōu)美。老師為你們標(biāo)出的不同的顏色是提示我們運用比喻、擬人、排比等修辭手法，聯(lián)想、想象等表現(xiàn)手法，色彩鮮明，使景物的特點更突出，語言更生動，更形象。表現(xiàn)了作者對江南充滿生機的雪景的喜愛之情。由此我們得知怎樣繪春？對，景最重要。寫景需要明確以下幾點：明確特點，具體表現(xiàn)；聯(lián)想想象，生動描寫；多角度、有順序，立體繪景 老師給你們兩幅春景，可自由選擇：校園之春 郊野之春繪春中，各自寫作，教師巡視，組內(nèi)交流。大家覺得寫的怎么樣呢？為什么覺得不太好呢？原來是沒有情感。對。景無法脫離情而獨立存在！如何才有情呢？同樣是看到花朵，國破家亡的杜甫悲吟“感時花濺淚，恨別鳥驚心” ；豁達的龔自珍卻振奮于 “落紅不是無情物，化作春泥更護花”。同樣聽見猿啼，心情輕快的李白高歌“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山” ，而三峽苦難深重的漁者則發(fā)出“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳”的嘆息。說明什么呢？欣賞者在不同的心態(tài)下看到同樣的景致會產(chǎn)生不同的感受。心境決定眼景。再者，天凈沙 秋思中繪景的名句：枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬流露出斷腸人觸景傷情；而晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄則展現(xiàn)了劉禹錫面對心曠神怡的美景時的壯志豪情。又說明了什么？不同的景物反映出欣賞者不同的心情。眼景襯托心境。所以情、景是相生的，缺一不可，國學(xué)大師王國維就曾經(jīng)說過：“一切景語皆情語”。讓我們繼續(xù)握起手中的妙筆，為我們的春天注入情感吧！各自修改片段，繼續(xù)繪春。注入情感，組內(nèi)互改，選出最優(yōu)秀者上小黑板展春，寫好后大家評判。全班在音樂聲中齊頌優(yōu)秀作品，再次頌春。在今天的課結(jié)束之際，讓我們一起用散步和春中的名段，再次向美好的春天致以崇高的敬意！齊頌：這南方初春的田野，大塊小塊的新綠隨意地鋪著，有的濃，有的淡；樹上的綠芽也密了；田野里的冬水也咕