九年級物理復習計劃.doc

九年級物理復習計劃坊子區(qū)南流中學初三物理備課組2008、3本學期主要是為迎接中考做準備，為了在中考中考出理想的成績我們初三物理老師共同制定了中考復習指導計劃。一、復習重點1、中考物理科是根據(jù)課程標準的要求，考查教材中基本的、核心內(nèi)容，并適當考查學科內(nèi)各部分內(nèi)容的綜合，故復習的重點應放在學科內(nèi)最基本，最核心的內(nèi)容上，如下表：復習重點內(nèi)容力（聲）學密度壓強與浮力簡單機械功和能熱學溫度物態(tài)與變化分子理論內(nèi)能及利用光學光的直線傳播光的反射與平面鏡成像光的折射光學儀器電學串并聯(lián)路的特點歐姆定律電功與電功率磁現(xiàn)象學科內(nèi)綜合電熱綜合、密度與壓強綜合、簡單機械與功和能綜合等聯(lián)系實際從公共信息（用電器銘牌等）中提取有用信息；聯(lián)系家用電器等內(nèi)容2、對科學探究的復習。應以課程標準所規(guī)定基本要求（見下表）為依據(jù)，實驗能力作為進行科學探究所需的重要能力，在復習過程中也應得到足夠的重視，實驗復習時應包括實驗操作，實驗方案設計、實驗數(shù)據(jù)的分析、處理等內(nèi)容。課標規(guī)定的探究內(nèi)容備注（1）探究物態(tài)變化過程。（2）探究力和運動的關系。（3）探究液體壓強跟哪些因素有關。（4）探究浮力大小跟哪些因素有關，知道阿基米得定律。（5）探究激光束在平面鏡上反射時反射角與入射角的的關系。（6）探究并了解光的折射規(guī)律。（7）探究并了解平面鏡成像的特點。（8）探究并知道凸透鏡成像的規(guī)律。（9）探究白光的組成（10）探究通電螺線管外部磁場的方向。（11）探究導體在磁場中運動時產(chǎn)生感應電流的條件。（12）探究電流、電壓與電阻的關系，理解歐姆定律。（13）探究并了解電流熱效應與電阻關系。（1）在13項探究內(nèi)容中，其中有的只有過程要求，沒有結果要求。（2）從2006年中考可看出，部分地區(qū)考查課標所規(guī)定的探究內(nèi)容外，還向兩個方向擴展：規(guī)定內(nèi)容之間的組合探究；規(guī)定內(nèi)容之外的探究。（3）考查最頻繁的內(nèi)容是設計性實驗，對收集到的數(shù)據(jù)進行分析與論證。二、復習方法1、夯實基礎 形成網(wǎng)絡中考試卷中，基礎知識、基本概念的考查仍是中考的重點，但近年來對基礎知識的考查形式發(fā)生了變化，最主要的變化是摒棄了考查死知識的做法，而要求能在具體事件中辨認出該知識或規(guī)律，為此學生要做到復習細致，在廣度上不留漏洞，對于教材中的基礎知識、基本現(xiàn)象和基本的實驗操作，要有全面細致的了解，因此要仔細看書，認真研究書本中出現(xiàn)的問題，要做到融會貫通，要讓知識系統(tǒng)化、條理化、網(wǎng)絡化，這是做好復習的第一步。要注重對基礎知識、基本技能的復習，盡量減少超過課程標準要求的繁難試題的無效練習，提高復習效率，基礎知識和基本技能的復習應靈活多樣，適當拓寬，促進有意義的復習。2、聯(lián)系實際 關注熱點（1）注意觀察我們周圍生活中經(jīng)常接觸的現(xiàn)象和事物，會利用生活中最常見的物品進行實驗探究，會用學過的物理知識解決實際問題，在復習過程中對習題中出現(xiàn)的與生活相關的現(xiàn)象和事物進行全面透徹的分析是重要的手段，切忌就題論題，要從不同角度對問題進行深入地分析，這是復習備考必經(jīng)之路。（2）聯(lián)系最新的國內(nèi)、外科技動態(tài)，關注當?shù)氐纳鐣h(huán)境特征，也逐漸成為各地中考的熱點，如家鄉(xiāng)（或考場周邊）的環(huán)境，氣候、能源利用、廢物處理等也是中考經(jīng)常涉及的題源背景。3、注重方法 敢于創(chuàng)新在中考的各類試題中，實驗題是分值比例最高的，但同時也是多數(shù)學生感到頭疼的問題，誰能夠在中考中把握住實驗，誰就會成功（1）對實驗進行集中復習，有利于總結實驗題的求解規(guī)律，集中復習要遵循如下規(guī)律：對演示實驗和課后小實驗要有深刻的理解。要分部分進行集中訓練，可分成電學實驗、力學實驗、光學實驗和熱學實驗。對各部分的特點進行總結，形成初步規(guī)律。例如：電學部分實驗實物圖的連接中，電流表、電壓表量程的選擇主要依據(jù)以下幾個方面：第一、給出的相關數(shù)據(jù)，如：大約電阻值、電功率值、電源電壓、用電器的額定功率等。第二、根據(jù)圖表信息，如：表格中的電流、電壓值或給出的電流表、電壓表的表中的接線柱的連接情況。第三、如果以上信息都沒有，就根據(jù)實物圖中的電源情況選擇電壓表的量程。（2）對實驗進行分類復習總結，有利于對不同實驗的共同方法有深層次的理解，可以達到復習效果好的目的。例如：根據(jù)研究問題的方法進行總結，可能按控制變量法、轉換法、實驗現(xiàn)象推理法、實驗數(shù)據(jù)分析法等進行比較分析，每個實驗在運用這些方法時的具體體現(xiàn)方式，運用的器材及條件和注意事項。再如可以按照實驗的共同特征進行復習總結，如圖表分析實驗，如何分析圖表，如何從表格中得到信息，如何利用這些信息進行總結等。4、加強規(guī)范性訓練中考后常出現(xiàn)考試分數(shù)與學生自己評估分數(shù)偏差較大的情況，究其原因，主在是考生在解題過程中語言表達不規(guī)范，解題步驟混亂所造成的，因此，在平時復習過程中應加強解題規(guī)范化訓練，明確方法、嚴格要求，復習時應注意以下幾個問題：（1）嚴格實驗的規(guī)范化訓練，強調(diào)過程與方法，注意實驗問題的開放性；（2）作圖教學應嚴禁隨意性、強化準確與規(guī)范的訓練；（3）注意書寫規(guī)范：簡答題應強化“有所依據(jù)，有所說明、簡要結論”三步書寫：計算題中的重要步驟應有簡要的有助于解題的文字說明。各類題型都有不同的書寫要求和解題格式，按一定的規(guī)范和格式書寫既有利于試題的正確解答，又能減少不必要的失分，對學生形成良好的科學態(tài)度也是有益的。三、復習進度開