人教版小學六年級語文升學考試模擬卷及答案.doc

人教版小學六年級語文升學考試模擬卷及答案（一） 看拼音,寫詞語。 b y bin ch 恐 抽 炮 窗 yn jin jng bng jin zhng 含 琴 （二） 用同音字組詞。hng： （ ）毛 彩（ ） （ ）亮 （ ）圖sh ： （ ）舍 喪（ ） （ ）資 （ ）度（三） 按查字典要求填空。 1、“兜”字用音序查字法應查大寫字母（ ）；用部首查字法查（ ）部,再查（ ）畫。這個字的第三筆的筆畫名稱是（ ）。 2、“轉(zhuǎn)”字是多音多義字,在字典里的解釋有：旋轉(zhuǎn)；繞著某物移動,打轉(zhuǎn)；改換方向、位置、形勢、情況等；把一方的物品、信件、意見等傳到另一方。在“轉(zhuǎn)敗為勝”中讀（ ）音,取第（ ）種解釋；在“轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去”中讀（ ）音,取第（ ）種解釋。 （四）在下列各組詞中,沒有錯別字的畫“”,有錯別字的,用“ ”畫出來并改正在括號里。 1、 靜謐 尖銳 無賴 恩賜 獨出心栽 （ ） 2、 撇嘴 雜拌 頭銜 墩厚 蜂擁而至 （ ） 3、 企盼 蒜瓣 岔道 蒸融 見微知著 （ ） 4、 韻味 淡雅 憧景 枯瘦 百練成鋼 （ ）（五）把下列詞語補充完整,并按要求作答。 別無所（ ） 別具一（ ） 鋪天（ ）地 （ ）類旁通座無（ ）席 （ ）堂大笑 舉一（ ）三 哭笑不（ ） 1、第 個詞語中所填的字是“籠罩”的意思。 2、第 個詞語和第 個詞語是一組近義詞。 3、第 個詞語形容人特別多。（六）選擇恰當?shù)脑~語,填入括號里。 1、 嚴重 嚴厲 嚴格 嚴守 嚴肅 王老師對我們要求很（ ）,但教育我們又很注意方法。即使我們犯了（ ）的錯誤,他也不是（ ）地訓訴、（ ）地批評,而是耐心幫助,使我們很快地改正了錯誤,養(yǎng)成了（ ）紀律的好習慣。2、 精良 精力 精通 精心 精巧 李師傅（ ）雕刻藝術。他花費了畢生的（ ）,（ ）研究,制作的工藝品構思（ ）,工藝（ ）,受到人們的稱贊。（七）根據(jù)要求寫詞語,然后選擇其中的一個詞語造句。 1、寫出含有“看”的意思的詞語。 造句： 2、寫出帶有“龍”字的詞語。 造句： （八）按要求改寫句子。 1、詹天佑不怕困難,不怕嘲笑,毅然接受了任務。（縮句） 2、這些來自北京的客人很熱情。（換一種說法,不改變原意） 3、嘎羧要走的消息傳遍全寨。（改成比喻句） 4、觀看升旗的有工人、農(nóng)民、學生、解放軍和少先隊員。（修改病句） （九）根據(jù)要求填空。 1、為人民服務是毛澤東在中央警備團為張思德同志舉行的追悼會上所作的演講。談到人死的意義,毛澤東引用了司馬遷的一句話,這句話是： 。2、圣人千慮, ； 愚人千慮, 。 3、一人雖聽之,一心以為有鴻鵠將至 , 。 4、竹石寫出了竹子堅韌的性格和頑強的精神,請寫出這首詩的后兩句： , 。 5、詹天佑一文介紹了他在開鑿居庸關和八達嶺兩條隧道時采用的兩種不同方法。其中在開鑿居庸關隧道時,由于居庸關山勢高,巖層厚,所以詹天佑決定采用 的辦法。 6、魯迅先生有很多名言警句,請摘錄其中一句寫下來： 。 二、閱讀理解（一） 讀匆匆中的一段話,按要求做題。在逃去如飛的日子里,在千門萬戶的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罷了,只有匆匆罷了；在八千多日的匆匆里,除徘徊外,又剩些什么呢？過去的日子如輕煙,被微風吹散了,如薄霧,被初陽蒸融了；我留著些什么痕跡呢？我何曾留著像游絲樣的痕跡呢？我赤裸裸來到這世界,轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸地回去罷？但不能平的,為什么偏要白白走一遭?。?、作者把過去的日子比作輕煙,比作薄霧,是想說明什么？ 2、讀了這篇文章,你想到了什么？請你用比喻的形式寫寫你對時間的看法。 時間像 時間像 3、聯(lián)系自己的生活與學習實際,談談這段話給你的啟發(fā)。 4、請你搜集一句珍惜時間的名言警句寫下來,當成自己的座右銘。 （二） 閱讀下面短文,回答問題。 自從兔子輸了上一次的賽跑以后,每次見到別人都很hi羞地跑開。 有一天,兔子碰到了松鼠。松鼠很同情地說：“兔子啊,你怎么那么沒用,才輸了一場就認了嗎？實在沒出息。” 兔子紅著臉（低,底）著頭說：“那我有什么辦法,都已經(jīng)輸了,還要怎樣呢？” 松鼠說：“上一次是因為你在半路睡著了才輸?shù)?所以不算,你再yu烏龜比一次不就可以爭回面子了！” 兔子高興地跳起來：“對啊,我怎么沒想到這點呢！” 兔子馬上以百米的速度跑到了烏龜?shù)募依?很神氣地對烏龜說：“ ?！?烏龜笑笑說：“好啊,什么時侯？在哪里比？” 最后,他們（絕,決）定第二天在山上再比一次賽跑,路線是由山上跑到山下。于是,兔子很高興地回家了。 第二天,他們請小鹿、大象和猴子做裁判。森林里的動物也都來gun看,看這次比賽誰能shng l。 裁判一聲槍響,第二次龜兔賽跑開始了。烏龜和兔子都使勁地跑起來,烏龜雖然很努力,但還是被兔子落下一大段。 兔子馬上就要跑到（中,終）點了,他非常高興,于是停下來,對還沒到半山腰的烏龜說：“這次我贏定了吧？” 烏龜一聽很著急,不小心碰到了石頭,身子一直向山下滾去。他急忙把頭啊、腳啊都收回去,滾得越來越快,最后（竟,競）然在兔子之前到達了（中,終）點。 兔子看到這個情景,吃驚極了。他怎么也沒想到會是這樣的結果。他的臉通紅通紅的, 。1. 給短文加一個恰當?shù)念}目。2. 劃去括號內(nèi)使用不恰當?shù)淖帧＃ǖ?底）著頭 （絕,決）定（中,終）點 （竟,競）然 3在加點字正確的讀音上打“”。 裁判（ci zi） 落下（lu l）4. 短文中有幾處拼音,你發(fā)現(xiàn)了嗎？請你根據(jù)拼音,把相應的漢字按照順序?qū)懺谙旅娴睦ㄌ柪?。?） （ ） （ ） （ ）5. 將正確答案的序號填在括號里?！八墒蠛芡榈卣f”中,你認為“同情”的意思應該是（ ）。a. 同意他的看法。b. 對別人的遭遇有共鳴。c. 同一種感情。 “兔子馬上以百米的速度跑到了烏龜?shù)募依铩?這句話的意思是（ ）a. 兔子心情急切,所以跑得快。b. 兔子跑了一百步。c. 很湊巧,當時兔子離烏龜?shù)募艺靡话倜??！巴米雍苌駳獾貙觚斦f”,這句話主要描寫的是兔子的（ ）。 a.動作 b.神態(tài) c.語言 d,心理活動 6.判斷對錯,在后面的括號里打“”或“”。 兔子輸?shù)舻谝淮伪荣惡?覺得很羞愧。（ ） 短文的第十自然段寫的是兔子與烏龜進行第二次比賽的全部過程。（ ） 7張開想象的翅膀,想一下：兔子來到烏龜家里,他會說些什么呢？比賽失敗后,他的臉通紅通紅的,接下來又會發(fā)生什么呢？想好之后,請分別寫在文中的橫線上。8. 第二次比賽,兔子又輸了。你想對他說些什么呢？ 三、作文 題目：我想讓 要求：先把題目補充完整（世界和平、媽媽驚喜、奶奶高興）,再想好要寫的內(nèi)容,最后有順序地寫下來。做到想象豐富,內(nèi)容具體,語句通順,注意不寫錯別字,字數(shù)不少于450字。小學畢業(yè)班語文復習綜合訓練題參考答案一 基礎積累（一）怖 噎 鞭 櫥 蘊 鍵 精兵簡政（二）鴻 虹 洪 宏 施 失 師 濕 （三）1.D 兒 9 橫折 2. zhun zhun （四）1.栽（裁） 2.墩（敦） 3.（） 4.練（煉）（五）求 格 蓋 觸 虛 哄 反 得 1. 2. 3. （六）1.嚴格 嚴重 嚴厲 嚴肅 嚴守 2.精通 精力 精心 精巧 精良（七）略。（八）1.詹天佑接受任務。2.來自北京的這些客人很熱情。3.嘎羧要走的消息長了翅膀似的傳遍全寨。 4.刪掉“和少先隊員”或?qū)ⅰ吧傧汝爢T”改成“醫(yī)生”、“教師”（九）1.人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛。 2.、必有一失 必有一得 3、思援弓繳而射之4、千磨萬擊還堅勁,任爾東西南北風。 5、從兩端同時向中間鑿進 6.如：橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子牛。其實地上本沒有路,走的人多了,也便成了路。 二閱讀理解（一）1、說明過去的時間什么都沒有留下。 2、例：時間匆匆而溜,人生匆匆而去,我們一定要掌握時間,把握住人生,抓緊時間多干實事。 3、略。 4、如少壯不努力,老大