玩一玩 做一做.doc

玩一玩，做一做初步感知平移和旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象教學目標：1、結(jié)合華容道和做陀螺的游戲活動，初步感知平移和旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。2、能夠自己動手解決圖形或物體平移或旋轉(zhuǎn)的運動問題。3、在數(shù)學學習過程中，體驗獲得成功的喜悅。教學重點：結(jié)合游戲活動，初步感知平移和旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。同時，能夠自己動手解決圖形或物體的平移或旋轉(zhuǎn)的運動問題。教學難點：結(jié)合生活實際，解決物體的平移或旋轉(zhuǎn)的運動問題。教學準備：多媒體課件、華容道游戲棋、圖形、火柴棍、紙蜻蜓課時分配：一課時教學方法：引導學生自主、合作、探究學習。學習方式：自主探究和合作交流法。第一課時 玩一玩，做一做教學過程：一、創(chuàng)設情境，探究新知同學們喜歡玩各種各樣的游戲棋，今天老師就帶你們到棋類商店去看看，知道這是什么棋嗎？（多媒體課件出示）學生依次說出棋類的名字二、動手操作、探究新知活動一 玩一玩華容道1、老師簡單介紹“華容道”的游戲由來及基本的游戲規(guī)則（1）怎么移動？誰能用自己的話說一說？（2）誰愿意到前面演示一下？板書：向上、向下、左右移動（3）學生分組游戲，并說一說每一步都是怎樣走的？（4）教師引導學生發(fā)現(xiàn)問題想一想這些棋子是怎么移動的？能用動作表示一下嗎？2、練一練：超級小司機同學們，咱們再來玩一個類似的游戲吧。誰來說一說是什么意思？請你動筆標一標，怎么樣才能讓黃色汽車開出來？3、列舉生活中的平移現(xiàn)象4、小結(jié)同學們你們真棒，在玩一玩的同時，發(fā)現(xiàn)了物體可以上、下、左、右，前進、后退這樣的運動?；顒佣?做一做制作陀螺1、學生任選一個喜歡的圖形，制作陀螺想一想火材棍扎在什么地方，陀螺旋轉(zhuǎn)得最穩(wěn)？那種形狀的陀螺轉(zhuǎn)得最穩(wěn)？2、學生匯報4、對比、小結(jié)想一想這些物體運動和我們剛才看到的棋子的運動一樣嗎？有什么不一樣？用手勢做一做剛才的兩種運動。教師小結(jié)：剛才我在玩一玩、做一做的過程中，我們發(fā)現(xiàn)了有的物體是上下左右移動，而有的物體是可以旋轉(zhuǎn)的，增長了我們的知識和智慧?；顒尤?做一做竹蜻蜓1、介紹師制作竹蜻蜓2、放飛竹蜻蜓3、介紹書中的竹蜻蜓三、課堂小結(jié)這節(jié)課我們在玩一玩、做一做中一起感受了物體的運動，希望你們能帶著一雙數(shù)學的眼睛去發(fā)現(xiàn)玩中的數(shù)學，玩中的樂趣，玩中的美。四、作業(yè)1完成課后練一練。2看看身邊有什么物體是平移或者旋轉(zhuǎn)，你會用今天學到的方法玩一玩，做一做嗎？五、板