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燃燒和滅火課后作業(yè)1下列關于燃燒的敘述正確的是()A有放熱、發(fā)光現(xiàn)象的變化一定是燃燒 B可燃物燃燒時一定有火焰和發(fā)光的現(xiàn)象C在純氧中能燃燒的物質在空氣中也一定能燃燒D可燃物燃燒時一定有發(fā)光、放熱現(xiàn)象2運用如圖所示裝置探究可燃物的燃燒條件,下列說法錯誤的是()A現(xiàn)象對比,說明溫度達到可燃物的著火點是燃燒條件之一B現(xiàn)象對比,說明有氧氣參與是燃燒條件之一C白磷的著火點低于80 D熱水只起到加熱作用3打火機給人們的生活帶來很多方便,如圖是普通電子打火機的實物照片。下面可以做到符合燃燒條件能打火的組合是()A B C D4某物質的著火點為t ,如圖713中該物質燃燒得最旺的點是()AQ點 BN點 CP點 DM點5下列滅火方法中,利用“降低溫度到著火點以下”這一原理的是()A炒菜時油鍋中的油不慎著火,可用鍋蓋蓋滅B堆放雜物的紙箱著火時,可用水澆滅C撲滅森林火災時,將大火蔓延路線前的一片樹木砍掉D熄滅酒精燈時,用燈帽蓋滅6在畢業(yè)聯(lián)歡晚會上,某同學表演了精彩魔術“燒不壞的布手帕”。她先將布手帕放入白酒中浸透,后取出輕輕擠干,再用坩堝鉗夾住,從下方點燃,待火焰熄滅后,布手帕依然完好。下列說法正確的是()A布手帕不是可燃物,不能燃燒B空氣不充足,布手帕不會燃燒C布手帕被白酒浸濕,導致著火點降低D白酒中的水蒸發(fā)時吸熱,溫度達不到布手帕的著火點7依據(jù)下圖進行實驗(夾持儀器略去)。實驗過程:通入N2,點燃酒精燈,一段時間后,a、b中均無明顯現(xiàn)象;改通O2片刻,熄滅酒精燈后,b中紅磷燃燒。下列說法錯誤的是()A紅磷燃燒,產生大量白霧B實驗過程的a中無明顯現(xiàn)象C實驗過程要先通入N2一段時間,再點燃酒精燈D對比兩個實驗過程b中的實驗現(xiàn)象,可知可燃物燃燒需要氧氣8利用如圖所示裝置進行實驗。 (1)打開K1,觀察到蠟燭_;A中發(fā)生反應的化學方程式_。(2)關閉K1、打開K2,觀察到蠟燭緩慢地熄滅。蠟燭熄滅的原因是_。9燃燒是我們熟悉的現(xiàn)象。某實驗小組用如圖所示實驗方法來探究燃燒的條件: (1)如圖甲進行實驗,觀察實驗現(xiàn)象。紅磷不能燃燒是因為_,水中白磷不能燃燒是因為_。(2)改進后的裝置(如圖乙)與圖甲相比,其優(yōu)點是_。欲使圖乙中的紅磷燃燒,可將試管從水中取出并_后才能對試管加熱。(3)將裝有某氣體的大試管口朝下垂直插入水中,使試管罩住白磷(如圖丙所示),結果觀察到了“水火相容”的奇觀,則大試管所裝氣體可能是_。 (4)“水火不相容”是指水能滅火,其實水有時也可以“生火”。比如用脫脂棉包裹好過氧化鈉(Na2O2),往棉球上滴水即可看到“滴水生火”的奇觀,因為過氧化鈉遇到水生成O2和另一種物質,其反應的化學方程式為_,該反應是_(填“吸熱”或“放熱”)反應,但小明在一次表演中因為滴水過多卻沒有成功,他沒有成功的原因是_。燃燒和滅火課后作業(yè)參考答案1D2.D3.A4.A5.B6.D7.A8(1)燃燒得更旺,發(fā)白光2H2O22H2OO2(2)B中產生不支持燃燒的二氧化碳,進入燒杯中,使蠟燭熄滅9(1)溫度沒有達到著火點沒有與氧氣接觸(2)
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