



免費預(yù)覽已結(jié)束,剩余1頁可下載查看
下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
五年級(上)英語教學(xué)工作總結(jié) XX小學(xué):XXX轉(zhuǎn)眼間,一學(xué)期的工作已近尾聲。這一學(xué)期,我擔(dān)任五年級英語教學(xué)工作,回顧這學(xué)期的教學(xué)工作,既有幸福的收獲,也有深刻的思考,現(xiàn)將具體工作總結(jié)如下:一、認(rèn)真?zhèn)湔n,努力提高教學(xué)效率1、在教學(xué)之前,我堅持認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真閱讀各種教科參考書,認(rèn)真編寫好教案,制定好教學(xué)計劃,根據(jù)學(xué)生的實際學(xué)習(xí)情況和向其他教師取得的經(jīng)驗,不斷地加以改善修改。對每一節(jié)課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣課件,課后及時對該課作出總結(jié),寫好教學(xué)后記,并認(rèn)真搜集每課書的知識點,歸納總結(jié)。 2、 在課堂上,認(rèn)真授課,運用實物教具、簡筆畫,情景教學(xué)、手勢語言等方法來啟發(fā)、教育學(xué)生。教學(xué)生做游戲、唱英語歌等來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑,注重師生互動、生生互動的教學(xué),充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。學(xué)生有疑難和不懂的地方,我總是不厭其煩地講解、分析、帶讀,力爭讓他們學(xué)了就懂,懂了會用。 二、優(yōu)化作業(yè)批改,重視聽力培養(yǎng)。1、學(xué)生的作業(yè)總是按時及時地批改,并詳細(xì)地做好批注,對普遍性錯誤,在全班重復(fù)講解、分析。針對個別學(xué)生的作業(yè)還采取面批方法,一一地分析講解、幫助學(xué)生解決疑難習(xí)題,提高了教學(xué)質(zhì)量。培養(yǎng)小組長幫助我檢查其他學(xué)生朗讀、背誦課文。2、在聽力方面。為提高學(xué)生的聽力水平,常讓學(xué)生聽英語歌曲及英語會話的錄音磁帶,還讓學(xué)生表演對話,背書。三、立足全體學(xué)生,及時補缺補差因為英語學(xué)科的特殊性,學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中,會出現(xiàn)優(yōu)差分化現(xiàn)象,差生面擴(kuò)大,會嚴(yán)重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。為此,我制定了具體的計劃和目標(biāo),對同學(xué)進(jìn)行有計劃的輔導(dǎo)。在課堂教學(xué)、課后復(fù)習(xí)和單元復(fù)習(xí)時,我對自制力強、學(xué)有余力的學(xué)生“放手”讓其“自學(xué)”,并要他們幫助其他同學(xué);對有一定自制力、有一定知識和能力的學(xué)生給予輔導(dǎo),組織他們一起學(xué)習(xí);對自制力較差、知識和能力水平低的學(xué)生重點輔導(dǎo),并組織其他學(xué)生幫助他們。我鼓勵學(xué)生之間一起學(xué)習(xí)、交流,以促進(jìn)他們的學(xué)習(xí)。英語是語言。因此,除了課堂效果之外,還需要讓學(xué)生多讀,多講,多練。為此,在早讀時,口語操練時,我充分利用有效時間,發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)問題也及時解決,及時講清楚,讓學(xué)生即時消化。另外,對部分不自覺的同學(xué)還采取強硬背誦等方式,提高他們的能力??傊?一學(xué)期來,工作上有收獲,也有需要改進(jìn)的地方,今后我將繼續(xù)更新觀念,努力提高教學(xué)質(zhì)量,爭取做到更好。20XX20XX年度第一學(xué)期小學(xué)五年級英語教學(xué)工作總結(jié)XX小學(xué):XXX分享幾個我收藏的英語優(yōu)質(zhì)課視頻精品哦,老師們不要錯過(直接復(fù)制文件地址到瀏覽器即可下載)1、Talking about people 小學(xué)英語課堂教學(xué)評比優(yōu)質(zhì)課評比/share/link?shareid=152508&uk=3719165622、二年級英語 北師大版colours_課堂實錄與教師說課/share/link?shareid=152509&uk=3719165623、三年級新標(biāo)準(zhǔn)英語-I am going to do long jump_課堂實錄與教師說課/share/link?shareid=152513&uk=3719165624、四年級英語外研版New York is in the eabt_課堂實錄與教師說課/share/link?shareid=152514&uk=3719165625、五年級英語新標(biāo)準(zhǔn)版 Will you help me_課堂實錄與教師說課/share/link?shareid=152515&uk=3719165626、六年級人教版新課標(biāo)英語Unit4Choosing a gift優(yōu)質(zhì)課_課堂實錄與教師說課http:/pan.b
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年新疆客運資格證實操試題
- 小品(賣藥之八仙過海)劇本
- 某超市講解服務(wù)制度
- 2025年電梯司機(中級)電梯設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)與故障排除測評試題
- 2025年物流師(初級)職業(yè)技能鑒定試卷物流企業(yè)人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃
- 2025年法語DELF高級閱讀理解試卷:哲學(xué)思想深度探討
- 2025年保險從業(yè)資格考試保險市場分析實務(wù)科目試卷
- 2025鋼筋工建筑消防考試試卷:消防安全與應(yīng)急處理
- 2025年保健按摩師(初級)職業(yè)技能鑒定在線測試
- 年度履職工作成果證明書(6篇)
- 地裂縫、地面塌陷地質(zhì)災(zāi)害危險性評估課件
- 電力拖動自動控制系統(tǒng)-運動控制系統(tǒng)(第5版)習(xí)題答案
- 禾川x3系列伺服說明書
- 細(xì)胞生物學(xué)(全套1047張課件)
- 魚丸生產(chǎn)加工項目可行性研究報告
- 架空乘人裝置專項設(shè)計(一采區(qū)運輸下山)
- 六年級下冊“快樂讀書吧”練習(xí)題試題及答案
- ★教導(dǎo)型組織-行動管理模式(三)
- 朗文英語2B英語復(fù)習(xí)資料
- 固定資產(chǎn)報廢情況說明
- 精裝修驗房流程及標(biāo)準(zhǔn)(課堂PPT)
評論
0/150
提交評論