說(shuō)明文基礎(chǔ)知識(shí)

說(shuō)明文基礎(chǔ)知識(shí)一、說(shuō)明文的定義是以說(shuō)明為主要表達(dá)方式，以傳授知識(shí)為根本任務(wù)，以解釋說(shuō)明事物的發(fā)生、發(fā)展、功能為主要目的的文體。二、說(shuō)明文的四大要素說(shuō)明對(duì)象 說(shuō)明特征 說(shuō)明方法 說(shuō)明順序（一）、說(shuō)明對(duì)象：（1）具體事物（稱為事物說(shuō)明文）（2）抽象的事物（稱為事理說(shuō)明文）（二）、說(shuō)明特征：就是這一事物有別于其他事物的標(biāo)志，也就是這一事物的個(gè)性、特殊性。（三）、說(shuō)明方法：下定義、作詮釋、列數(shù)字、分類別、作比較、畫(huà)圖表、摹狀貌、引用、舉例子、打比方1、下定義說(shuō)明方法（1）概念：用簡(jiǎn)潔、準(zhǔn)確、科學(xué)的語(yǔ)言概括地介紹出事物的本質(zhì)特征的方法就是下定義的說(shuō)明方法。（2）注意事項(xiàng)：下定義不能用比喻句和否定句，一般用陳述句。下定義時(shí)，應(yīng)認(rèn)識(shí)清楚說(shuō)明對(duì)象的屬性，找出說(shuō)明對(duì)象的特點(diǎn)。下定義時(shí)，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔、明了。2、作詮釋說(shuō)明方法（1）概念：就是對(duì)說(shuō)明對(duì)象作一些解釋說(shuō)明。（2）作詮釋與下定義的區(qū)別：下定義在語(yǔ)言、句式上都有嚴(yán)格的要求，它必須揭示出事物的本質(zhì)特征。而作詮釋比下定義要自由靈活，它不要求完整的揭示事物的全部本質(zhì)特征。注：區(qū)分作詮釋與下定義的最簡(jiǎn)單的方法：“是”字兩邊的話能夠互換，就是下定義；如果不能互換，就是作詮釋。（大部分適應(yīng)，不是所有都行）3、列數(shù)字說(shuō)明方法（1）概念：運(yùn)用具體數(shù)據(jù)來(lái)說(shuō)明事物特征的方法。（2）作用（好處）：數(shù)字具有科學(xué)性、權(quán)威性。使說(shuō)明更簡(jiǎn)明、精確、具體、更有說(shuō)服力。4、分類別說(shuō)明方法（1）概念：將所要說(shuō)明的對(duì)象按照一定的范圍和標(biāo)準(zhǔn)分成不同的類別和方面，一類一類地進(jìn)行說(shuō)明的方法。（2）注意事項(xiàng)：科學(xué)的分類要做到正確、對(duì)等、包舉（詳見(jiàn)書(shū)上184頁(yè)）（3）作用（好處）：眉目清楚、條理分明。5、作比較說(shuō)明方法（1）概念：運(yùn)用不同的事物之間（橫比），或同一事物的不同時(shí)期（縱比）、不同方面之間的比較來(lái)說(shuō)明事物的方法。（2）分類：同類比較和異類比較（3）作用（好處）：更準(zhǔn)確的說(shuō)明事物的特征6、畫(huà)圖表說(shuō)明方法（1）概念：運(yùn)用表格，圖形來(lái)直觀明了的說(shuō)明事物的方法。（2）分類：圖和表（3）作用（好處）：圖的作用：可以把較為抽象或者復(fù)雜的說(shuō)明對(duì)象直觀化或形象化。表的作用：使復(fù)雜的內(nèi)容表達(dá)得簡(jiǎn)明、清晰。7、舉例子說(shuō)明方法（1）概念：舉出實(shí)際事例來(lái)說(shuō)明事物，使所要說(shuō)明的事物具體化，以便讀者理解，這種說(shuō)明方法叫舉例子。（2）作用（好處）：更直接有效的說(shuō)明事物或事理，有較強(qiáng)的說(shuō)服力。8、打比方說(shuō)明方法（1）概念：利用兩種不同事物之間的相似之處作比較，以突出事物的性狀特點(diǎn)，增強(qiáng)說(shuō)明的形象性和說(shuō)生動(dòng)性的說(shuō)明方法叫做打比方。（2）作用（好處）使說(shuō)明事物或事理形象化，使其通俗易懂。9、引用（也稱為引資料）說(shuō)明方法引用經(jīng)典著作、名家名言、公式定律、典故諺語(yǔ)、詩(shī)詞等。10、摹狀貌說(shuō)明方法是描摹事物的形狀和外貌，使人感受形狀更為形象，具體。（四）、說(shuō)明順序：時(shí)間順序 空間順序 邏輯順序 程序順序（少見(jiàn)，了解即可）1、時(shí)間順序：以說(shuō)明某一事物發(fā)展過(guò)程為目的的說(shuō)明文，經(jīng)常按事物形成的時(shí)間順序來(lái)說(shuō)明。一般來(lái)說(shuō)，對(duì)事物的歷史沿革、人物的生平經(jīng)歷、動(dòng)植物的生長(zhǎng)過(guò)程的介紹都采用時(shí)間順序?；驈墓诺浇瘛⒂山竦焦?、從起源到發(fā)展。從萌發(fā)到成長(zhǎng)2、空間順序：以介紹建筑物的外形、內(nèi)部結(jié)構(gòu)、建筑群的相互關(guān)系，自然風(fēng)光，物品構(gòu)造的說(shuō)明文可采用空間順序。從人們觀察事物的先后或物品構(gòu)成部分的組合依次說(shuō)明，或上至下、或下到上、或外到內(nèi)、或內(nèi)到外、或遠(yuǎn)及近、或由前到后3、邏輯順序：用于說(shuō)明事理說(shuō)明文。是按客觀事物或事理的內(nèi)在聯(lián)系由層次的說(shuō)明。通常包括以下幾種情況：（1）從整體到部分。如中國(guó)石拱橋中介紹趙州橋的特點(diǎn)時(shí)，就是從整體到部分地先介紹全橋，再介紹大拱、拱圈，橋上的石欄、石板。（2）從原因到結(jié)果。如向沙漠進(jìn)軍先說(shuō)明沙漠對(duì)人類的嚴(yán)重危害，揭示為什么要向沙漠進(jìn)軍，再說(shuō)明怎樣向沙漠進(jìn)軍。（3）從主要到次要。如蘇州園林中在具體說(shuō)明蘇州的特征時(shí)，就按亭臺(tái)軒榭的布局假山池沼的配合花草樹(shù)木的映襯近景遠(yuǎn)景的層次由主到次地進(jìn)行說(shuō)明。（4）從概括到具體。如統(tǒng)籌方法先概括說(shuō)明什么是統(tǒng)籌方法及應(yīng)用范圍，再以泡茶為例，具體說(shuō)明統(tǒng)籌方法的應(yīng)用及價(jià)值。（5）從現(xiàn)象到本質(zhì)。如死海不死先描述死海浮力的、淹不死人的表明特征，再列舉海水各種礦物質(zhì)的含量，說(shuō)明死?！跋潭群芨摺钡谋举|(zhì)特征。4、程序順序：專門用于闡明某些操作過(guò)程。如：產(chǎn)品使用說(shuō)明書(shū)，實(shí)驗(yàn)步驟等。三、說(shuō)明文的語(yǔ)言1、語(yǔ)言要求：真實(shí)、準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔2、語(yǔ)言特點(diǎn)：（1）平實(shí) （2）生動(dòng)活潑，幽默有趣四、說(shuō)明文的結(jié)構(gòu)形式說(shuō)明文常見(jiàn)的結(jié)構(gòu)形式又以下幾種：1、總分式。它包含三種形式：總分；總分總；分總2、遞進(jìn)式。各層之間的關(guān)系是由淺入深、由表及里、由現(xiàn)象到本質(zhì)。例如向沙漠進(jìn)軍寫(xiě)征服沙漠的方法時(shí)，采用遞進(jìn)式結(jié)構(gòu)，即先寫(xiě)如何抵御（守勢(shì)），進(jìn)而寫(xiě)如何進(jìn)軍（攻勢(shì)）。3、并列式。各層之間的關(guān)系式并列的、平等的。例如蜘蛛在介紹其身體機(jī)構(gòu)時(shí)，對(duì)葡萄狀腺、腹合腺、腹管狀腺、梨狀腺等作并列時(shí)介紹。4、連貫式。各層之間按照事物過(guò)程安排層次，前后互相承接。例如食物從何處來(lái)在說(shuō)明獲得事物的兩種途徑時(shí)，先寫(xiě)綠色植物如何自養(yǎng)，然后寫(xiě)兔子怎樣吃綠色植物，然后在寫(xiě)老虎怎樣吃兔子。說(shuō)明文寫(xiě)作指導(dǎo)一、如何介紹學(xué)校1、可以以介紹學(xué)校建筑布局，重要景點(diǎn)為目的，采用空間順序。在介紹建筑物時(shí)，就有必要寫(xiě)出它的形貌、面積、邊長(zhǎng)、周長(zhǎng)或直徑，建筑物的方位、間距、寬度、高度等?？梢杂么虮确?、作比較、列數(shù)字等說(shuō)明方法。2、也可以以簡(jiǎn)介學(xué)校的發(fā)展變化為目的，采用時(shí)間順序，向讀者講述學(xué)校從過(guò)去到現(xiàn)在直到將來(lái)的發(fā)展變化。二、如何介紹動(dòng)物各種動(dòng)物都有不同的特征和習(xí)性，在說(shuō)明時(shí)，主要從動(dòng)物的歷史、外貌、功能、習(xí)性（包括捕食、吃食、起居、活動(dòng)等方面）、用途進(jìn)行介紹。三、如何介紹植物寫(xiě)植物類說(shuō)明文，主要從它們的類別、形態(tài)、習(xí)性、在栽培方面及用途（實(shí)用價(jià)值和欣賞價(jià)值）進(jìn)行說(shuō)明，既可以作單項(xiàng)說(shuō)明，也可以綜合說(shuō)明。盆栽的鮮花、可口的蔬菜，常見(jiàn)的樹(shù)木都可以作為你的說(shuō)明對(duì)象。注意你的目的，選擇好順序。四、如何介紹日用品1、可以介紹它的發(fā)展史，如服飾的發(fā)展史、茶杯的發(fā)展史、刀具的發(fā)展史等。全篇以時(shí)間為序，介紹它在不同時(shí)期的不同特點(diǎn)。2、可以介紹日用品的形狀、結(jié)構(gòu)、用途、功效、實(shí)用方法。五、如何介紹書(shū)籍主要從書(shū)籍的作者、寫(xiě)作時(shí)間、寫(xiě)作背景、內(nèi)容提要、編排體列、出版情況、版本、學(xué)術(shù)價(jià)值及社會(huì)上產(chǎn)生的反應(yīng)等方面進(jìn)行說(shuō)明。在說(shuō)明方法可用列數(shù)字、作詮釋、作比較、分類別等，且語(yǔ)言帶有強(qiáng)烈的感情色彩。六、如何介紹小制作寫(xiě)這類說(shuō)明文，必須按制作程序進(jìn)行介紹，如要準(zhǔn)備什么材料，操作時(shí)先做什么、再做什么、最后做什么、為什么這樣做，在做的過(guò)程中要注意什么等，在選用說(shuō)明方法時(shí)，要考慮內(nèi)容的需要，如材料的類別、長(zhǎng)短、高矮的數(shù)據(jù)，必要時(shí)可以畫(huà)圖以作補(bǔ)充。七、如何介紹學(xué)習(xí)方法介紹學(xué)習(xí)方法，其一：要注意說(shuō)明的步驟，如這方法是如何總結(jié)出來(lái)的，這方法在指導(dǎo)實(shí)踐中又哪些實(shí)際效果，使用這些方法應(yīng)注意什么問(wèn)題等。其二：要注意從理論上和實(shí)踐上分別說(shuō)明，理論上可用下定義、作詮釋的說(shuō)明方法，在實(shí)踐上可用舉實(shí)例、列數(shù)字來(lái)說(shuō)明，還可以用作比較的方法來(lái)說(shuō)明這種方法的好處。說(shuō)明文應(yīng)用指導(dǎo)1、“計(jì)算機(jī)”以其體積小，功能多已迅速成為各界人士特別是我們學(xué)習(xí)生活的好幫手。請(qǐng)以好幫手“計(jì)算機(jī)”為題，寫(xiě)一篇介紹它的說(shuō)明文。寫(xiě)作指導(dǎo)：應(yīng)抓住“計(jì)算機(jī)”的特征：體積小、功能多、實(shí)用操作簡(jiǎn)單，從“計(jì)算機(jī)”的外形、構(gòu)造、功能、使用程序等方面依次介紹?？捎孟露x、列數(shù)字、作比較等說(shuō)明方法。2、隨著社會(huì)的發(fā)展，人們的觀念急速變化，這從發(fā)型的改變中可見(jiàn)一般。請(qǐng)你認(rèn)真觀察這一現(xiàn)象，自擬題目，寫(xiě)一篇400字左右的說(shuō)明文。寫(xiě)作指導(dǎo)：要寫(xiě)好這篇短文，關(guān)鍵是要抓住“變化”一詞，展示出男女發(fā)型在長(zhǎng)短、形狀、色彩等方面的變化。為突出重點(diǎn)可選取其中一點(diǎn)詳細(xì)說(shuō)明。分類別、舉例子、摹狀貌、作詮釋、作比較等說(shuō)明方法在文中比較實(shí)用。另外，“變化”中折射出來(lái)的思想，可在文末畫(huà)龍點(diǎn)睛的議論得以實(shí)現(xiàn)。3、假如你是房屋設(shè)計(jì)專家，通過(guò)社會(huì)調(diào)查，你設(shè)計(jì)了一種很有特色的戶型，請(qǐng)你為這種戶型寫(xiě)一份說(shuō)明書(shū)。寫(xiě)作指導(dǎo)：該題屬于建筑物一類的說(shuō)明文。最佳的寫(xiě)作方法是：（1）、先設(shè)計(jì)出特色戶型，把示意圖畫(huà)下來(lái)。（2）、確定恰當(dāng)?shù)目臻g順序，詳細(xì)分明地依次進(jìn)行說(shuō)明。（3）、表達(dá)上可兼用恰當(dāng)?shù)挠洈⒑兔鑼?xiě)。這類說(shuō)明文成敗的關(guān)鍵是說(shuō)明順序是否清晰。4、從小到大，你一定無(wú)數(shù)次參加過(guò)班級(jí)的清潔大掃除，那么，你是否思考過(guò)：掃除的步驟應(yīng)該怎樣安排才會(huì)達(dá)到用時(shí)最短，質(zhì)量最好的效果呢？請(qǐng)你認(rèn)真安排，并對(duì)自己的設(shè)計(jì)作出清晰的說(shuō)明。寫(xiě)作指導(dǎo)：該文本質(zhì)上是一篇程序說(shuō)明文。先對(duì)整個(gè)大掃除的過(guò)程作出合理的規(guī)劃，然后確定寫(xiě)作順序和寫(xiě)作重點(diǎn)。寫(xiě)作中可用列圖表、列數(shù)字、作詮釋等說(shuō)明方法。需要特別重視的是不要寫(xiě)成了記敘文，語(yǔ)言一定要流暢、平時(shí)、準(zhǔn)確。5、在眾多的體育運(yùn)動(dòng)中，一定有你擅長(zhǎng)和熱愛(ài)的一種。請(qǐng)你以我最熱愛(ài)的體育運(yùn)動(dòng)為題，寫(xiě)一篇說(shuō)明文。（不少于500字）寫(xiě)作指導(dǎo)：這是一篇事理說(shuō)明文。一般可以著重從運(yùn)動(dòng)器材、運(yùn)動(dòng)人員、運(yùn)動(dòng)方法、運(yùn)動(dòng)規(guī)則、運(yùn)動(dòng)作用等方面按邏輯順序進(jìn)行說(shuō)明。這種運(yùn)動(dòng)的歷史、影響也可以作簡(jiǎn)要的介紹。數(shù)字趣談?wù)Z文基礎(chǔ)知識(shí)l 一條線索：指故事情節(jié)發(fā)展的脈絡(luò)。每一敘事作品都有一條或幾條線索，但主要線索往往只有一條。l 二種描寫(xiě)：指正面描寫(xiě)（也稱直接描寫(xiě)）；側(cè)面描寫(xiě)（也稱間接描寫(xiě)）l 小說(shuō)的三要素：人物、故事情節(jié)、環(huán)境（包括自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境）l 文學(xué)四大體裁