2014高考作文備考指引

2014年高考作文備考指引 主講 華南師范大學(xué)陳妙云教授 新材料作文題必備的元素 一 內(nèi)容上貼近時(shí)代生活 二 理解上不設(shè)閱讀障礙 三 立意上具有多種選擇 四 有利于規(guī)避模仿 套作現(xiàn)象 五 有利于評(píng)價(jià)上的分項(xiàng)分等和對(duì)基礎(chǔ)等級(jí)與發(fā)展等級(jí)的區(qū)分及判斷 2014年作文備考建議 一 繼續(xù)抓新材料作文題型的審題訓(xùn)練 二 重點(diǎn)抓原創(chuàng)作文能力培養(yǎng) 三 關(guān)注社會(huì) 積累思想 積累材料 備考一 新材料作文的審題 1 準(zhǔn)確理解 材料 的主題 2 把握 材料內(nèi)容及含意范圍 3 選好角度 含意 包含的意思 怎樣選好角度 1 明確而單一的角度 例文1例文3 2 具有時(shí)代意義的角度 備考二 原創(chuàng)作文能力培養(yǎng) 新材料作文 有利于規(guī)避模仿 套作現(xiàn)象 50 的考生已摒棄模式和套作 寫原創(chuàng)作文才有可能得高分 原創(chuàng)作文并不難寫 怎樣寫原創(chuàng)作文 一 想清楚 說(shuō)什么 二 謀劃好 怎么說(shuō) 三 選定 用什么題材 說(shuō) 例文1 55分 說(shuō)什么 回報(bào) 讓愛(ài)雙向流動(dòng) 愛(ài)在循環(huán)中傳遞而不滅 怎樣說(shuō) 1 從中華傳統(tǒng)美德說(shuō)起 提出看法 2 分析期待回報(bào)是人之常情 3 用獲救者又自發(fā)救人證明愛(ài)在雙向流動(dòng)的正能量 4 針砭社會(huì)中的不回報(bào)現(xiàn)象 5 呼吁回報(bào)讓愛(ài)雙向流動(dòng) 首尾呼應(yīng) 突出中心 第2段從施助者論 第3段從受助者論第4段從反面論 用什么題材說(shuō) 1 滴水之恩 當(dāng)涌泉相報(bào) 2 材料中的富翁3 唐山獲救者 伍玉錫4 陜西被 拋棄 局長(zhǎng) 例文2 36分 說(shuō)什么 慈善 說(shuō) 慈善 什么 不清楚怎么說(shuō) 1 亂說(shuō)2 亂說(shuō)3 嘮嘮叨叨地說(shuō)4 東拉 到名人去說(shuō)5 西扯 到受助者說(shuō)6 字?jǐn)?shù)夠了打住不說(shuō)用什么題材說(shuō) 1 口袋 排比與比喻2 引用 材料 3 地震 雪災(zāi)4 劉德華 郭敬明5 前蘇聯(lián)援助中國(guó) 怎樣想清楚 說(shuō)什么 1 定角度 2 定立意 用一句話明確地寫出來(lái) 并且寫入文章里 例文3 83 三思立意 在范圍內(nèi)否 透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)了嗎 具有時(shí)代意義了嗎 怎樣謀劃好 怎么說(shuō) 1 明確了 立意 才能思考如何展開 2 想清楚各段與 立意 是什么關(guān)系 3 推敲全文的內(nèi)在邏輯關(guān)系 4 記住緊扣 立意 寫題材 例文3 例文4 例文8 例文7 怎樣選定題材 1 選材在立意后 2 選材要與立意形成邏輯關(guān)系 切忌牽強(qiáng) 3 選材用意明確 切忌堆疊 例文6 4 選材要真實(shí)準(zhǔn)確 5 建議