新人教版2019-2020學年四年級下學期語文期末測試卷D卷.doc

新人教版2019-2020學年四年級下學期語文期末測試卷D卷姓名:_ 班級:_ 成績:_小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、 基礎知識 (共7題；共42分)1. （2分）選字填空。坡 破兔兄弟一塊兒在山_上做游戲?？矗莻€氣球_了。2. （4分）我會填多音字，并組詞。便 bin _pin _圈 qun _jun _3. （8分）比一比，再組詞。已_ 元 _ 坐_ 經(jīng)_己_ 無 _ 座_ 紅_4. （12分）選字填空決 訣 絕_竅 _斗 _筆 _裂口_ _望 _定 滅_卒 醉 碎 粹沉_ 粉_ _業(yè) 純_5. （6分）補充完整詞語。_精會_ 震_動_一發(fā) 黑_6. （5分）默寫古詩。草_，_。_，_。7. （5分）句式轉換這是一次多么驚險、壯麗的旅行啊!(改為反問句)二、 知識回顧 (共4題；共33分)8. （12分）背誦課文填空。梅蘭芳學藝的_沒有動搖。他常常緊盯_，或者注視_。日子一長，他的_漸漸靈活起來。梅蘭芳的眼睛_。很久很久以前，_淹沒了農田，_，害得老百姓_禹下決心要治理洪水。他吃盡了_，走遍了_，仔細地查看_。禹的兒子十多歲了，還不知道父親_。9. （11分）將下面的詞語補充完整，再按要求歸類。_地而起 危峰_立 怪石_峋各不相_ 色_明麗 奇峰_列形_萬千 倒_水中表現(xiàn)桂林山“奇”的詞語有_。表現(xiàn)桂林山“秀”的詞語有_。表現(xiàn)桂林山“險”的詞語有_。10. （9分）在橫線上填上合適的詞，組成詞語。_痛苦 _痛苦 _痛苦_錯誤 _錯誤 _錯誤_英雄 _英雄 _英雄11. （1分）根據(jù)意思寫成語。猶豫不決，不敢前進。_三、 閱讀理解 (共2題；共15分)12. （6分）閱讀下文，回答問題缺陷者捧出的花束世界著名的音樂家貝多芬，到了晚年耳朵全聾了。他指揮著交響樂隊在演奏，自己卻什么也聽不到。聽眾向他發(fā)出雷鳴般的掌聲，他也不知道。直到同伴向他示意的時候，他才猛然間醒悟地向聽眾致謝。然而，就是這么一位生理上存在如此嚴重缺陷，幾乎完全聽不到任何聲響的人，卻寫下了那么多美妙的樂章。他為的不是自己的耳朵，他為的是廣大聽眾的耳朵。這樣的事情，我們現(xiàn)在也時?？梢砸姷健Ｓ幸晃粡氖挛⒓毜窨痰南笱拦に噹?，他能夠在一粒米粒大小的象牙粒上刻上十八羅漢，在一粒芝麻大小的象牙上刻岳飛的滿江紅。這位工藝師卻是瞎了一只眼睛的，你_以為他是由于從事微細雕刻而瞎了一只眼睛，那_大錯特錯了。他是在年輕時右眼失明之后，才從事這種微細雕刻研究的。他僅存的一只眼睛發(fā)揮的作用比常人的雙眼不知大多少倍。這些缺陷者捧出的藝術花束往往是格外鮮艷的。他們的汗水，化作花上晶瑩的露珠了。讓我們贊美能夠征服缺陷的大勇者吧！讓我們從歷史上某些缺陷者所栽培出來的瑰麗的藝術鮮花中，更好地體會“勇敢、勞動、創(chuàng)造”這些詞的偉大。（1）在文中橫線上填入恰當?shù)年P聯(lián)詞。這位工藝師卻是瞎了一只眼睛的，你_以為他是由于從事微細雕刻而瞎了一只眼睛，那_大錯特錯了。（2）文中畫線的句子是把_比作了_。 （3）微細雕刻工藝師向人們“捧出的藝術花束”是指_。 （4）面對這些缺陷者捧出的藝術花束，你想對他們說：“_”。 13. （9分）閱讀下文，回答問題 紀昌學射紀昌對自己的成績感到很滿意，以為學得差不多了，就再次去拜見飛衛(wèi)。飛衛(wèi)對他說：“雖然你已經(jīng)取得了不小的成績，但你的眼力還不夠。等到練得能夠把極小的東西，看成一件很大東西的時候，你再來見我吧！”紀昌記住了飛衛(wèi)的話，回到家里，又開始練習起來。他用一根長頭發(fā)，綁住一只虱子，把它吊在窗口，然后每天站在虱子旁邊，聚精會神地盯著它。那只小虱子，在紀昌的眼里一天天大起來，練到后來，大得竟然像車輪一樣。（1）寫出下列詞語的反義詞。 滿意_ 記住_ 開始_（2）“紀昌記住了飛衛(wèi)的話，回到家里，又開始練習起來?！边@句話寫出了_。 （3）紀昌是如何練習眼力的？結果如何？ 四、 作文 (共1題；共5分)14. （5分）選一個開頭，接著往下寫。這世界還相當有秩序很久很久以前，當世界年紀還小的時候第 9 頁 共 9 頁參考答案一、 基礎知識 (共7題；共42分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、二、 知識回顧 (共4題；共33分