生物：人教版七年級上333綠色植物參與生物圈的水循環(huán)（課件）1

綠色植物參與生物圈的水循環(huán) 第三單元第三章第三節(jié) 一株玉米從出苗到結實的一生中 大約要消耗200Kg以上的水 這200kg 200000g 水的用途大致情況如下 你知道嗎 問 作為組成成分的水和維持生理過程的水總共占了總水量的百分比是多少 第三節(jié)綠色植物參與生物圈的水循環(huán) 一 植物通過蒸騰作用散失水分 實驗 觀察葉片的結構 目的要求 1 練習徒手切片2 認識葉片的結構3 畫葉片的表皮細胞和保衛(wèi)細胞圖 材料用具 略 一 練習徒手切片 制作葉片橫切面的臨時切片二 觀察葉片的結構三 觀察葉片的下表皮 方法步驟 練習徒手切片 3 制作葉片橫切面的臨時切片 3 實驗 觀察葉片的結構 目的要求 1 練習徒手切片2 認識葉片的結構3 畫葉片的表皮細胞和保衛(wèi)細胞圖 材料用具 略 一 練習徒手切片 制作葉片橫切面的臨時切片二 觀察葉片的結構三 觀察葉片的下表皮 方法步驟 觀察葉片的結構 3 取鏡和安放 對光 觀察 葉片的結構 上 下表皮 有氣孔 保衛(wèi)細胞 葉肉 柵欄組織 海綿組織葉脈 第三節(jié)綠色植物參與生物圈的水循環(huán) 一 植物通過蒸騰作用散失水分 實驗 觀察葉片的結構 目的要求 1 練習徒手切片2 認識葉片的結構3 畫葉片的表皮細胞和保衛(wèi)細胞圖 材料用具 略 一 練習徒手切片 制作葉片橫切面的臨時切片二 觀察葉片的結構三 觀察葉片的下表皮 方法步驟 觀察葉片的下表皮 3 葉的下表面 撕取葉的下表皮 觀察葉片的下表皮 下表皮細胞染色 氣孔 表皮細胞 氣孔 葉的表皮結構圖 第三節(jié)綠色植物參與生物圈的水循環(huán) 一 植物通過蒸騰作用散失水分 表皮 包括 上表皮 下表皮 2 氣孔與保衛(wèi)細胞 保衛(wèi)細胞控制氣孔的開閉 表皮細胞 氣孔 葉的表皮結構圖 第三節(jié)綠色植物參與生物圈的水循環(huán) 一 植物通過蒸騰作用散失水分 2 氣孔與保衛(wèi)細胞 氣孔是植物氣體交換的 窗口 也是植物蒸騰失水的 門戶 3 蒸騰作用對植物生活的作用 蒸騰作用對植物生活的作用 1 是植物吸收水分 無機鹽和向上運輸?shù)膭恿?2 能降低植物葉表面的溫度 避免被陽光灼傷 第三節(jié)綠色植物參與生物圈的水循環(huán) 一 植物通過蒸騰作用散失水分 2 氣孔與保衛(wèi)細胞 氣孔是植物氣體交換的 窗戶 也是植物散失水分的 門戶 3 蒸騰作用對植物生活的作用 二 綠色植物參與生物圈的水循環(huán) 綠色植物在水循環(huán)中起什么作用 如果地球上沒有綠色植物 水循環(huán)能進行嗎 討論 綠色植物通過根部從土壤中吸收水分 絕大部分水分又通過蒸騰作用散失了 促進了生物圈中水循環(huán)的進行 如果沒有綠色植物 水循環(huán)仍然可以進行 海洋 湖泊等蒸發(fā)的水蒸汽進入大氣中 形成云 繼而形成雨 雪 再回到海洋或陸地 但是如果沒有綠色植物 生物圈中的水循環(huán)會受到一定影響 如陸地的降雨會減少 降雨造成的地表徑流會增多 加快 等等 1 據(jù)科學測算 某熱帶雨林的降雨量是1950毫米 年 蒸騰量是1570毫米 年 請計算一下 蒸騰量占降雨量的百分之幾 資料分析 2 俗話說的好 大樹底下好乘涼 據(jù)調(diào)查 在驕陽似火的夏日 綠化地區(qū)的氣溫比非綠化地區(qū)的氣溫低0 8 森林中的氣溫比庭院中的氣溫低1 3 3 2 通過這兩則資料 你能得出什么結論 第三節(jié)綠色植物參與生物圈的水循環(huán) 一 植物通過蒸騰作用散失水分 2 氣孔與保衛(wèi)細胞 氣孔是植物氣體交換的 窗戶 也是植物散失水分的 門戶 3 蒸騰作用對植物生活的作用 二 綠色植物參與生物圈的水循環(huán) 氣孔控制水蒸氣和二氧化碳等氣體進出葉片的機制 宏觀觀察 1 葉片表面會不會產(chǎn)生氣泡 2 比較葉片正面和背面氣泡的數(shù)目 常見植物葉的上 下表皮中的氣孔數(shù) 每平方毫米平均數(shù) 考考你 1 葉的結構由 組成 2 氣孔是植物蒸騰失水的 也是氣體交換的 的形態(tài)變化可以控制氣孔的開閉 3 植物通過參與生物圈的水循環(huán) 蒸騰作用 窗口 門戶 葉脈 葉肉 表皮 保衛(wèi)細胞 練習1 判斷下列說法是否正確 正確的畫 錯誤的畫 1 植物的蒸騰作用會散失大量的水分 這是一種浪費 2 植物的氣孔很小 因此 通過氣孔散失的水分很少 3 在植物體內(nèi) 水往高處流 這主要是蒸騰作用拉動的 2 春季植樹