(部編)人教2011課標(biāo)版一年級(jí)上冊《升國旗》 (2).doc

升國旗教學(xué)設(shè)計(jì) 王麗娜一、 教材分析升國旗是第一單元的第一篇課文，這首小詩只有一節(jié)，六行，三句，25個(gè)字，卻簡潔形象地交代了國旗的有關(guān)知識(shí)。詩歌短小精悍，有敘述，有描寫，有抒情，凝練地傳達(dá)了國旗的知識(shí)，形象地表達(dá)了愛國的情感。二、 教學(xué)理念課程標(biāo)準(zhǔn)中指出：“小學(xué)各年級(jí)的閱讀教學(xué)都要重視朗讀”“要讓學(xué)生充分地讀，在讀中整體感知，在讀中有所感悟，在讀中培養(yǎng)語感，在讀中受到情感的熏陶?！币形?，就必須充分地讀。熟則能悟，悟則能化。只有在教師的指導(dǎo)下熟讀精思，才真正地感悟，將課文的語言內(nèi)化為自己的語言，培養(yǎng)語感。因此，能在教學(xué)中我主要體現(xiàn)以學(xué)生為主，以讀為主，在讀中了解國旗，熱愛國旗。三、 教學(xué)目標(biāo)1、 學(xué)習(xí)用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文，感受語言美，使學(xué)生樂讀、愛讀。2、 喜歡學(xué)習(xí)漢字，有主動(dòng)識(shí)字的愿望。能借助拼音認(rèn)讀漢字，認(rèn)識(shí)“升”、“旗“等7個(gè)字。學(xué)寫“升”、“國”等8個(gè)字。學(xué)習(xí)偏旁“口、 ”。3、 了解國旗，懂得尊敬國旗，熱愛國旗。一.導(dǎo)入新課:1.播放國歌。同學(xué)們你們聽，雄壯的國歌聲響起來了。每當(dāng)雄壯的國歌想起來時(shí)，我們每周星期一的早晨都要舉行升旗儀式。2.出示課題:今天我們就來學(xué)習(xí)一篇和國旗有關(guān)的課文升國旗。3.板書課文題目。老師要在黑板上寫課文題目了，請(qǐng)大家注意看：“升”是獨(dú)體字；“國”，里面是個(gè)玉米的“玉”；“旗”是左右結(jié)構(gòu)的字，它的筆畫較多。讓我們一起來讀“升國旗”！ 二、初讀課文，認(rèn)識(shí)生字1、學(xué)生初讀課文。請(qǐng)大家打開課本75頁，聽老師說讀書要求：（借助拼音讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子，遇到難讀的字多讀幾遍，讀完后請(qǐng)坐好。）注意指讀姿勢 “頭正身直兩腳平，右手食指動(dòng)一動(dòng)?！?.自由拼讀。 同學(xué)們讀的真認(rèn)真，課文中的生字寶寶來和我們做朋友了（出示生字），自己先讀一讀，不認(rèn)識(shí)的字拼一拼。3.帶拼音指名讀。（指生帶拼音讀）4.帶著拼音我們會(huì)讀了，去掉拼音你還認(rèn)識(shí)它們嗎？（快速指讀，男女pk讀）5.說一說識(shí)字方法。同學(xué)們讀得都不錯(cuò)，看來大家已經(jīng)認(rèn)識(shí)這些字寶寶了，誰來說一說你是用什么方法記住它們的呢？（生說）老師總結(jié)：同學(xué)們認(rèn)字的方法可真不少，加一加，減一減，換一換，從生活中識(shí)字都是我們最好的識(shí)字方法。6認(rèn)識(shí)新偏旁。“國”國字框 “紅”絞絲旁。7.抽卡片。 我們認(rèn)識(shí)了這么多的字寶寶，現(xiàn)在呀生字寶寶又跑到你的卡片中了，請(qǐng)拿出卡片同桌，前后桌認(rèn)字組詞。（讀得好的夸夸他，讀不好得幫幫他）8.開火車讀一讀。大家讀得很認(rèn)真。下邊我們開火車來檢查，一字一詞。（其他同學(xué)怎么辦？坐端正，認(rèn)真聽） 三、再讀課文，分析課文。（一）1.火車順利到站了，調(diào)皮的生字寶寶們又一次來到我們課文里了，讓我們再把課文讀一讀吧。（注意讀準(zhǔn)生字）2.這首小詩共有幾句話？（3句）我們把這三句話分別來讀一讀。（二）1、國旗是一個(gè)國家的象征，每個(gè)國家都有屬于自己的國旗，老師這里就有幾個(gè)不同國家的國旗，大家看看這都是哪個(gè)國家的國旗呢？2、每個(gè)國家都有屬于自己的國旗，我們中國的國旗叫什么名字呢？3、它為什么叫五星紅旗呢？師總結(jié)：五星紅旗的旗面是紅色的，左上角有五顆星，這一顆大星代表著中國共產(chǎn)黨，周圍有四顆小星，代表著全國各族人民在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下團(tuán)結(jié)一心。4、這就是我們中國的國旗五星紅旗，多么讓人自豪?。〈蠹引R讀“五星紅旗，我們的國旗”。（指導(dǎo)讀，指生讀）（三）視頻展現(xiàn)升國旗。今天呀，老師還給同學(xué)們帶來了一段升國旗的視頻，你們瞧！雄壯的國歌聲中鮮艷的五星紅旗升起來了！1、國歌聲中，紅旗是怎么升起來的呢？（徐徐，指導(dǎo)用緩慢的語速讀）誰來用緩慢的語速讀一讀。指生讀，齊讀。2、是呀！國歌聲中國旗徐徐升起，迎風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗是多么美麗呀！誰來把這句話讀一讀？（指導(dǎo)讀多么美麗）指生讀，小組讀。3、連起來齊讀，男女生讀。（四）1、五星紅旗是我們中國的國旗，再升國旗時(shí)我們應(yīng)該怎么做呢？2、大家請(qǐng)看圖中的小朋友們在干什么？他們是怎么做的？我們現(xiàn)在還不是少先隊(duì)員，我們應(yīng)該怎么做呢？（立正，行注目禮。）立正就是立直身子，站著不動(dòng)。注目禮就是眼睛望著國旗升起。3、大家知道升國旗時(shí)怎么做了嗎？現(xiàn)在聽老師指令，全體起立，面向國旗行注目禮。同學(xué)們做的真棒，面對(duì)著我們的國旗，帶著對(duì)國旗的敬愛，讓我們一起來讀一讀這句話吧?。ㄏ胫鴩?，我們立正；望著國旗，我們敬禮。）剛才同學(xué)們做的真棒，讀的真好，讓我們來鼓勵(lì)鼓勵(lì)自己吧！四、1、除了在學(xué)校升國旗你還在什么地方看到過升國旗呢？（生說）對(duì)，不是只有我們學(xué)校星期一早上升國旗，其他學(xué)校的學(xué)生們也會(huì)升國旗，在一些重大的集會(huì)上升起國旗，北京天安門廣場每天會(huì)升起國旗，奧運(yùn)賽場上奧運(yùn)健兒們?nèi)〉昧藙倮麌煲矔?huì)高高的升起。因?yàn)橐幻鎳?