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教學資料范本幼兒教育洞察能力要過關編 輯：_時 間：_我們來舉例說明幼兒教育方面須注意些什么.開學初期,教育連鎖機構為了增加幼兒的知識面,在些教育機構想出與幼兒一起在班里的一角建立了小小起象站,設立了日期欄、天氣播報站、記錄本一系課外活動和信息等。一開學通過老師的引導.幼兒對小小氣象站的關注度很高.每天嘴里的話題就是：“你們到氣象站看了嗎？”因此幼兒對天氣是特別的留意.那種專注度不亞于專業(yè)人員。可沒過多久.小小氣象站就出現(xiàn)了日期無人更換、天氣播報站也是什么天氣都有的現(xiàn)象.于是我在晨間談話時.對幼兒進行了做事有失有終的教育。沒想到.我正說著時.底下有小朋友在小聲議論著.這時我走了過去問：“你們有什么事情為什么不舉手說。”這時只聽小朋友：“不是的老師.是氣象站沒有我們最近的天氣標志.所以我們就不想做了。曾翰宇的話讓我思忖良久.從一開學我們給氣象站投放的幾種：晴、雨、多云的天氣標志外就沒有增加過了.最近的天氣就象小孩的臉似的剛剛還是大太陽.一會兒又下起雨了.反復無常的。難怪幼兒把氣象站有的天氣標志全給掛了上去.發(fā)展到現(xiàn)在的情況。該老師弄清了事情的原委.我也給幼兒及時的認了錯.并與幼兒一起解決了氣象站出現(xiàn)的情況。從此以后氣象站再也沒有出現(xiàn)無人理的現(xiàn)象。通過這次事情這位幼兒老師認識到.作為一名幼兒教育加盟園的老師我們只有及時的洞察到幼兒的需要.并及時地為他們提供幫助.這樣才能真正滿足幼兒的需求.

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