2014屆八年級第一學(xué)期物理第一單元測試卷.doc

2014屆八年級第一學(xué)期物理第一單元測試卷班級： 姓名： 一、選擇題：（每題2分，共30分）1、沸騰的水會發(fā)出聲音這是因為( )A、水能傳聲 B、水蒸汽能傳聲 C、空氣能傳聲 D、水振動而發(fā)聲2、站在橋洞里說話時,聽不到回聲的原因是( )A、橋洞兩端是開口的,不反射聲音 B、橋洞反射的聲音都從洞口跑了C、橋洞窄小,能反射回來的聲音與原聲混在一起分不出來 D、聲音被橋洞吸收3、下列不是超聲波應(yīng)運的是( )A、用聲納測量海底深度 B、蝙蝠判斷物體的位置和距離C、預(yù)測海嘯和臺風(fēng) D、用聲音粉碎腎結(jié)石4、目前倡導(dǎo)使用的新型建筑材料空心水泥磚，以下說法錯誤的是： （ ）A、做成空心，可以減少水泥與砂石用量，節(jié)約資源B、空心磚做成的房子冬暖夏涼，可以保溫 C、空心磚可以減小噪聲污染D、空心磚承受壓力小，不適宜用于高層建筑5、下表列出了相同條件下不同物質(zhì)的密度及聲音在其中傳播的速度物質(zhì)空氣氧氣鋁鐵鉛物質(zhì)的密度（kg/m3）1.291.432700790011300聲音傳播的速度（m/s）330316510050001300根據(jù)上表提供的信息，可以得出的結(jié)論是（）A、聲音傳播的速度隨著物質(zhì)密度的增大而增大B、聲音傳播的速度隨著物質(zhì)密度的增大而減小C、聲音在金屬中傳播的速度大于它在氣體中傳播的速度D、聲音在金屬中傳播的速度隨著金屬密度的增大而增大6、控制噪聲可以從三個方面入手，下面關(guān)于控制噪聲的措施的說法，正確的是 （ ） A、摩托車的消聲器是防止噪聲進入耳朵B、城市道路旁的隔聲板是防止噪聲產(chǎn)生C、道路旁植樹是阻斷噪聲的傳播 D、工廠用的防聲耳罩是防止噪聲的產(chǎn)生7、關(guān)于聲現(xiàn)象的下列說法中，正確的是 （ ）A、人唱歌時，歌聲是聲帶振動產(chǎn)生的 B、在水中的聲速小于在空氣中的聲速C、回音的聲速比原來聲音的聲速要小 D、成語“震耳欲聾”是指聲音的音調(diào)高8、花匠在挑選花盆時，常常將新花盆拎起后輕輕敲擊它，根據(jù)敲擊聲來判斷花盆是否有裂縫，他是主要根據(jù)聲音三個特征的( )A、響度 B、音調(diào) C、音色 D、響度、音調(diào)和音色9、下列關(guān)于聲音的說法中不正確的是( )A、“響鼓也要重錘敲”，說明聲音是由振動產(chǎn)生的，且振幅越大響度越大B、“震耳欲聾”說明聲音的音調(diào)高C、“聞其聲知其人”，說明可以根據(jù)音色來判斷說話者D、“隔墻有耳”，說明固體能傳聲10、 如圖示，將正在發(fā)聲的手機、電鈴或接通電源的音樂芯片懸掛在廣口瓶內(nèi)，再把瓶內(nèi)的空氣抽出如圖所示，聲音逐漸變小，但始終能聽到聲音。原因是（ ）A、瓶內(nèi)已被抽成真空，真空亦能傳聲； B、聲源發(fā)聲太強，換用發(fā)聲較弱的聲源；C、離實驗瓶遠(yuǎn)一點，就可以聽不到聲音；D、瓶內(nèi)仍有少量空氣，懸掛聲源的固體亦能傳聲。11、聲音既可以在固體物質(zhì)中傳播，也可以在液體或氣體物質(zhì)中傳播，那么聲音在它們當(dāng)中傳播速度由大到小的正確排序是 ()A、固體、液體、氣體B、氣體、液體、固體C、氣體、固體、液體D、一樣快12、噪聲對人類有很大危害，保證工作和學(xué)習(xí)時，應(yīng)控制噪聲不超過 ( )A、50分貝B、70分貝C、80分貝D、90分貝 13、在下列各圖中，不是為了減弱噪聲的 ( ) 14、下列的實驗和實例：在鼓面上放些碎紙屑，敲鼓時可觀察到紙屑在不停地跳動；放在真空罩里的手機當(dāng)來電時，只見指示燈閃爍，聽不見鈴聲；拿一張硬紙片，讓它在木梳齒上劃過，一次快些，一次慢些，比較兩次的不同；鑼發(fā)聲時用手按住鑼，鑼聲就消失了.其中能說明聲音的產(chǎn)生或傳播條件的一組是 ( )A、B、C、D、15、下列關(guān)于聲音的說法中不正確的是（ ）A俗話說“隔墻有耳”，說明固體也能傳聲 B“震耳欲聾”主要說明聲音的音調(diào)高C“聞其聲而知其人”主要根據(jù)音色來判斷的 D用超聲波清洗鐘表，說明聲波具有能量二、填空題：（每空2分，共30分）16、聲音的響度與聲源的 有關(guān)， 越大，響度越大；聲音的高低決定于聲源的振動 ， 越高，聲音的音調(diào)越高；除了響度、音調(diào)外，聲音的 也可反映聲音的特征，它們稱作聲音的三要素。17、頻率高于 Hz的聲波叫做超聲波，頻率低于 Hz的聲波叫做次聲波。著名德國音樂家貝多芬將硬棒的一端抵在鋼琴蓋板項上，另一端咬在牙齒中間，通過 來“聽”鋼琴的彈奏。18、如圖所示，完全相同的兩個音叉，敲響左邊的音叉，右邊的音叉響,懸掛在線上的緊靠在左邊音叉的泡沫小球 彈起(填“會”或“不會”).這說明左邊音叉通過 把振動傳給了右邊的音叉,若在月球上做這個實驗,右邊音叉 響.小球 彈起(填“會”或“不會”),這說明聲音的傳播需要 。19、中甲、乙是兩種聲音的波形圖，從圖形可知：圖 是噪聲的波形，圖 是樂音的波形.甲乙三、實驗探究題：（每空2分，共24分）20、小青在觀察提琴、吉他、二胡等弦樂器的弦振動時,猜測:即使在弦張緊程度相同的條件下發(fā)聲的音調(diào)高低還可能與弦的粗細(xì)、長短及弦的材料有關(guān)。于是她想通過實驗來探究一下自己的猜想是否正確。下表是她在實驗時控制的琴弦條件 ?？刂埔蛩鼐幪柷傧业牟牧锨傧业拈L度/cm琴弦的橫截面積/mm2A鋼200.3B鋼200.7C尼龍絲300.5D銅400.5E尼龍絲400.5(1)如果小青想探究弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的材料的關(guān)系,你認(rèn)為她應(yīng)該選用表中編號為 的琴弦(只填字母代號)。(2)在上述探究過程中,總要控制某些因素,使它們保持不變,進而尋找出另外一些因素的關(guān)系,這種研究方法叫做“控制變量法”。如果選用A、B編號的兩種琴弦做實驗探究,則控制的變量是琴弦的 和 ,想探究的問題是弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的 的關(guān)系。(3)探究過程通常采用下列一些步驟:實驗研究;分析歸納;提出問題(或猜想);得出結(jié)論等.你認(rèn)為小青要完成本探究的全過程,所采取步驟的合理順序應(yīng)該是: (只填寫數(shù)字代號).21、噪聲是一種嚴(yán)重的環(huán)境污染。李明想制作一個防噪聲的耳罩，他通過比較幾種材料（衣服、錫箔紙、泡沫塑料）的隔音性能，來選擇一種隔音性能好的材料做耳罩的填充物。實驗器材除了待檢測的材料外，還有：音叉、機械鬧鐘、鞋盒。在本實驗中適合做聲源的是 ；李明將聲源放入鞋盒內(nèi)，在其四周塞滿待測填充材料。他設(shè)想了以下A、B兩種實驗方案，你認(rèn)為最佳的是 方案。A、讓人站在距鞋盒一定的距離處，比較所聽見聲音的響度。B、讓人一邊聽聲音，一邊向后退，直至聽不見聲音為止，比較此處距鞋盒的距離。實驗得到的結(jié)果如下表所示，則待測材料中隔音性能最好的是 。材料衣服錫箔紙泡沫塑料 響度較響較響弱材料衣服錫箔紙泡沫塑料距離較長長短22、如圖所示，小明和小剛用細(xì)棉線連接了兩個紙杯制成了一個“土電話”。（1）他們用“土電話”能實現(xiàn)10m間的通話，這表明 。 （2）相距同樣遠(yuǎn)，講話者以相同的響度講話，如果改用細(xì)金屬絲連接“土電話”，則聽到的聲音就大些。這一實驗表明： 。（3）如果用“土電話”時，另一個同學(xué)捏住棉線的某一部分，則聽的一方就聽不到聲音了，這是由于 。（4）如果在用“土電話”時，線沒有拉直而處于松弛狀態(tài)，則聽的一方通過棉線（選填“能”或“不能”） 聽到對方的講話。四、綜合題：（每題8分，共16分）23、某人站在一個較大的山谷里，想估測山谷的寬度。他大喊一聲后經(jīng)過0.3秒鐘聽到右面山崖反射回來的聲音，經(jīng)過0.7秒鐘才聽到左面山崖反射回來的聲音。請你幫他估算這個山谷的寬度。24、閱讀下面的短文潛艇的“耳目”聲吶潛艇最大的特點是它的隱蔽性，作戰(zhàn)時需要長時間在水下潛航，這就決定它不能浮出水面使用雷達(dá)觀察，而只能依靠聲吶進行探測，所以聲吶在潛艇上的重要性更為突出，被稱為潛艇的“耳目”。聲吶是利用水中聲波對水下目標(biāo)進行探測、定位和通信的電子設(shè)備，是水聲學(xué)中應(yīng)用廣泛的一種重要裝置。聲吶能夠向水中發(fā)射聲波，聲波的頻率大多在10kHz30kHz之間，由于這種聲波的頻率較高，可以形成較指向性。聲波在水中傳播時，如果遇到潛艇、水雷、魚群等目標(biāo)，就會被反射回來，反射回來的聲波被聲吶接收，根據(jù)聲信號往返時間可以確定目標(biāo)的距離。聲吶發(fā)出聲波碰到的目標(biāo)如果是運動的，反射回來的聲波（下稱“回聲”）的音調(diào)就會有所變化，它的變化規(guī)律是：如果回聲的音調(diào)變高，說明目標(biāo)正向聲吶靠攏；如果回聲的音調(diào)變低，說明目標(biāo)遠(yuǎn)離聲吶。請回答以下問題：（1）人耳能夠聽到聲吶發(fā)出的聲波的頻率范圍是 kHz到 kHz。（2）如果停在海水中的潛艇A發(fā)出的聲波信號在10s內(nèi)接收到經(jīng)B潛艇反射回來的信號，且信號頻率不變，潛艇B與潛艇A的距離s1是 。（設(shè)聲波在海水中傳播速度為1500m/s）停在海水中的潛艇A繼續(xù)監(jiān)控潛艇B，突然接到潛艇B反射回來的聲波頻率是變低的，且測出潛艇B的速度是20m/s，方向始終在潛艇A、B的連線上，經(jīng)一分鐘后潛艇B與潛艇A的距離s2為 。（3）在月球上能否用聲吶技術(shù)來測量物體間的距離？為什么？2014屆八年級第一學(xué)期物理第一單元測試卷答題卡班級： 姓名： 一、選擇題：（每題2分，共30分）題號123456789101112131415答案二、