初二年級(jí)組工作計(jì)劃 2006年09年01日.doc

年級(jí)組工作計(jì)劃2006至2007學(xué)年度第一學(xué)期 年 級(jí)：初二組 姓 名：王 世 敏2006年9月1日年級(jí)組教師情況分析本年級(jí)組的教師是由學(xué)部根據(jù)教育教學(xué)工作需要重新組織的一個(gè)新的集體，以年輕教師居多，有積極的工作熱情和充沛的精力，充滿了活力。新聘任丁吉彬老師、毋瑞老師等兩位教師也很快地適應(yīng)了新的工作環(huán)境，全體教師很快進(jìn)入了各自的教育教學(xué)工作角色?？傮w來說，全組教師責(zé)任心強(qiáng)，事業(yè)心強(qiáng)，工作認(rèn)真積極。通過假期“團(tuán)隊(duì)合作”的培訓(xùn)活動(dòng)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等，大家收獲很大，紛紛表示要精誠合作，齊心協(xié)力，共同抓好這些新同學(xué)們的學(xué)習(xí)任務(wù)，讓大家有一個(gè)良好的新的起點(diǎn)。俗語說得好：良好的開端是成功的一半。本年級(jí)組學(xué)生情況分析依據(jù)學(xué)部的總體要求，本年級(jí)組共有三個(gè)教學(xué)班。同學(xué)們已經(jīng)經(jīng)歷了在校一年的學(xué)習(xí)生活，基本上適應(yīng)了寄宿制學(xué)校的生活。 對(duì)于初二的學(xué)生來說，他們要在適應(yīng)教師、適應(yīng)同學(xué)、適應(yīng)學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境后，各種矛盾都出現(xiàn)了。這些學(xué)生絕大多數(shù)都是十一、二歲的少年，他們活潑好動(dòng)，生理心理都面臨著很大的變化。所以這些都要求老師具有強(qiáng)烈的責(zé)任心。本年級(jí)組的同志感到教育教學(xué)的責(zé)任大，壓力大。所以我們要堅(jiān)決貫徹執(zhí)行學(xué)部的整體規(guī)劃的要求，從行為習(xí)慣的養(yǎng)成入手，抓好學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。嚴(yán)抓學(xué)生的學(xué)習(xí)，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期工作目標(biāo)教育教學(xué)質(zhì)量是辦學(xué)的生命線，決定著學(xué)部的生存和發(fā)展。雖然的上學(xué)期的教育教學(xué)工作中，初一年級(jí)做為新的起始班級(jí)在教育教學(xué)方面取得了較好的成績。但是成績只是說明過去。對(duì)于任何一所學(xué)校，教育教學(xué)工作的好壞直接影響學(xué)校的聲譽(yù)和生存質(zhì)量。努力夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)，一點(diǎn)一滴、扎扎實(shí)實(shí)地做好各學(xué)科的起始教學(xué)，從培養(yǎng)孩子的興趣入手，提高教育教學(xué)質(zhì)量，讓每一個(gè)初一的新同學(xué)都有一個(gè)暫新的起色；堅(jiān)持用中學(xué)生守則、中學(xué)生日常行為規(guī)范來規(guī)范同學(xué)們的行為習(xí)慣，努力抓好一日常規(guī)教育，強(qiáng)化日常行為規(guī)范教育的力度，幫助學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和道德品質(zhì)。努力做好學(xué)生的安全、心理等疏導(dǎo)工作，時(shí)刻防范發(fā)生任何不安全隱患，杜絕一切不安全因素的出現(xiàn)。進(jìn)一步提高教師的職業(yè)道德修養(yǎng)，融洽師生關(guān)系，禁止任何諷刺、挖苦等體罰學(xué)生的行為發(fā)生。主要工作措施 1、 加強(qiáng)班主任工作的管理與工作力度，確保班主任工作目標(biāo)明確、工作計(jì)劃，可操作性強(qiáng)和實(shí)效性強(qiáng)。2、 加強(qiáng)全體教師的精誠團(tuán)結(jié)、密切合作的意識(shí)，齊抓共管，共同營造良好的育人環(huán)境。加強(qiáng)辦公紀(jì)律，提高辦公效率。決不放棄、拋棄任何一個(gè)差學(xué)生。3、 組織學(xué)科競(jìng)賽、評(píng)比活動(dòng)，激勵(lì)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)，形成“比、學(xué)、趕、幫、超”的局面。4、 重點(diǎn)“抓兩頭、帶中間”，特別是多鼓勵(lì)基礎(chǔ)較差的學(xué)生。對(duì)“兩頭”的學(xué)生，堅(jiān)持重點(diǎn)輔導(dǎo)的原則，確保優(yōu)秀的學(xué)生更優(yōu)秀，學(xué)習(xí)較差的學(xué)生有較大的提高。5、 堅(jiān)持上好自主教育課。堅(jiān)持正面教育和榜樣教育相結(jié)合的教育原則，充分發(fā)揮各班委會(huì)的模范帶頭作用。6、 從嚴(yán)管理，規(guī)范管理。嚴(yán)格規(guī)范學(xué)生的日常行為，確保學(xué)生在教學(xué)區(qū)的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活區(qū)的生活習(xí)慣都符合中學(xué)生的要求。7、 認(rèn)真貫徹執(zhí)行中學(xué)生日常行為規(guī)范、中學(xué)生守則，堅(jiān)定不移的落實(shí)總校、學(xué)部的教育要求，達(dá)到教育的目的。8、 堅(jiān)持德育為首、做人為先的原則，認(rèn)真落實(shí)中小學(xué)德育大綱。9、 堅(jiān)持政治課教師、其他任課教師的德育教育功能，加強(qiáng)與班主任的聯(lián)系，共同做好學(xué)生的思想、心理教育疏導(dǎo)工作。10、 進(jìn)一步加強(qiáng)并完善與學(xué)生家長溝通、聯(lián)系制度，及時(shí)鼓勵(lì)、鞭策學(xué)生的每一次進(jìn)步，讓學(xué)生享受和體會(huì)到成功的喜悅，完成義務(wù)教育。周次活 動(dòng) 內(nèi) 容備注1制定計(jì)劃、開學(xué)典禮各班級(jí)制定計(jì)劃2良好行為習(xí)慣養(yǎng)成競(jìng)賽周3慶祝教師節(jié)4初一、初二月考5運(yùn)動(dòng)會(huì)（9月23日-24日）演講比賽6大休10月1日7日7月考質(zhì)量分析8“手拉手”活動(dòng)9隊(duì)列評(píng)比10第二次月考11月2日5日11復(fù)習(xí)期中考試12期中考試13期中考試質(zhì)量分析會(huì)14學(xué)生家長會(huì)12月1日3日15班主任工作交流會(huì)16藝術(shù)節(jié)（