小學(xué)三級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期期末考試試卷.doc

此文檔收集于網(wǎng)絡(luò)，僅供學(xué)習(xí)與交流，如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除一、我會(huì)看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。（8分）z sh n mn xn shn sh yn zhn bi b lu wi w mo dn 二、我會(huì)給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，并打上“”。(3分)籠( lng lng)罩 人參（cn shn ） 必將 ( jing jing ) 掙（zheng zheng）脫 沒(méi)（ mi m ）過(guò)膝蓋 悶熱（ mn mn ） 3 比一比，再組詞 （10分 ） 險(xiǎn)（ ） 怒（ ） 端（ ） 辮（ ） 撥（ ） 臉（ ） 努（ ） 喘（ ） 瓣（ ） 拔（ ）4 照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)（ 6分 ）喜歡（討厭） 猶豫（ ） 愚蠢（ ） 鎮(zhèn)定（ ）有名（聞名） 果然（ ） 涼爽（ ） 高興（ ）5 給下面的字加上不同的偏旁，再組詞 （6分 ）荒 _( ) 則 _( ) 寺 _( ) 荒 _( ) 則 _( ) 寺 _( ) 六給下面的句子加上合適的標(biāo)點(diǎn)（ 6分 ）1.下課了 大家在大青樹(shù)下跳孔雀舞 摔跤 做游戲 招引來(lái)許多小鳥(niǎo) 連松鼠 山貍也趕來(lái)看熱鬧2.我站在天都峰腳下抬頭望 啊 峰頂這么高 在云彩上面哩 我爬得上去嗎七按要求改寫(xiě)句子（5分 ）1. 高爾基把扔進(jìn)來(lái)的紙團(tuán)打開(kāi)了。（改為“被”字句） 2. 淺水洼 小男孩 一條一條 把 大海 撿起來(lái) 的 扔進(jìn) 小魚(yú) 里（連詞成句） _3. 周?chē)囊磺?，不是都在起變化嗎？（改成陳述句）_4. 下課了，同學(xué)們有秩序的一下子涌出了教室。（修改病句） _5. 我家養(yǎng)了一只雪白的花貓（修改病句）_八7、按照課文內(nèi)容填空。(5分)（1）當(dāng)你非常思念家鄉(xiāng)、思念親人時(shí)，就會(huì)想到王維的詩(shī)句： （2）山花對(duì)海樹(shù)， 。（3）山重水復(fù)疑無(wú)路， 。4.書(shū)籍是人類(lèi)_5.水光瀲滟晴方好， 。九8、我會(huì)選擇關(guān)聯(lián)詞填空。（5分）不但而且 所以 如果就只有才 雖然但是 （1）小紅今天生病了，（ ）才來(lái)遲到了。（2）（ ）你要一個(gè)懂事的孩子，首先（ ）要愛(ài)自己的爸爸媽媽、兄弟姐妹。（3）這條街（ ）很美，（ ）很寬闊。（4）（ ）爸爸今天覺(jué)得不太舒服，（ ）也還堅(jiān)持去上班。（5）（ ）辛勤勞動(dòng)，（ ）能創(chuàng)造幸福生活。十閱讀理解（21分 ）（一）、閱讀給予樹(shù)選段，回答問(wèn)題。(11分)一回到家，我立(即 既)把她叫到我的房間，打算和她好好談?wù)?。沒(méi)等我問(wèn)，金吉婭先開(kāi)口了：“媽媽?zhuān)夷弥X(qián)到(處 外)逛，本來(lái)想送給您和哥哥姐姐一些漂亮的禮物。后來(lái)，我看到了一棵援助中心的給予樹(shù)。樹(shù)上有許多卡片，其中一張是一個(gè)小女孩寫(xiě)的。她一直盼望圣誕老人送給她一個(gè)穿著裙子的洋娃娃。于是，我取下卡片，買(mǎi)了洋娃娃，把它和卡片一起送到了援助中心的禮品區(qū)?！苯鸺獘I說(shuō)話的聲音很低，顯然在為沒(méi)能給我們買(mǎi)到像樣的禮物而難過(guò)?！拔业腻X(qián)就只夠買(mǎi)這些棒棒糖了?？墒菋寢?zhuān)覀冇羞@么多人，已經(jīng)能得到許多禮物了，而那個(gè)小女孩卻什么都沒(méi)有?！蔽揖o緊地?fù)肀е鸺獘I。這個(gè)圣誕節(jié),她不但送給我們棒棒糖，還送給我們善良、仁愛(ài)、同情和體貼，以及一個(gè)陌生女孩如（愿 原）以?xún)數(shù)男δ槨?、在文中的括號(hào)里選擇正確的字，在下面打“”。(3分)2、文中有一個(gè)表示愿望得到了實(shí)現(xiàn)的詞，這個(gè)詞是 。（2分）3、小女孩的愿望是什么？請(qǐng)用“ ”在文中畫(huà)出。（2分）4、填空。( 3分)金吉婭本來(lái)想買(mǎi) 送給 。后來(lái)，她卻買(mǎi)了 送給一個(gè)不相識(shí)的小女孩。5、選擇正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里。(2分)讀了這段話，我覺(jué)得金吉婭是一個(gè)（ ）的小女孩。A、不懂得關(guān)心家人，只會(huì)關(guān)心其他人 B、心地善良，富有愛(ài)心（二）、課內(nèi)閱讀。（11分） 秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。你看，它把黃色給了銀杏樹(shù)，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹(shù)，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來(lái)了秋天的涼爽。金黃色是給田野的，看，田野像金色的海洋。橙紅色是給果樹(shù)的，橘子、柿子你擠我碰，爭(zhēng)著要人們?nèi)フ兀【栈ㄏ勺拥玫降念伾透嗔?紫紅的 淡黃的 雪白的 美麗的菊花在秋天里頻頻點(diǎn)頭（1） 寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近反義詞（2分）（近義詞）五彩繽紛（ ） （反義詞）涼爽（ ）（2）這段話中主要運(yùn)用的修辭方法有 。（2分）（3）給短文的最后一句話加上標(biāo)點(diǎn)？（2.5分）（4）短文中分別寫(xiě)到了 事物。 （2.5分）（5）這一段話是圍繞哪一句話寫(xiě)的，用“ ”畫(huà)出來(lái)。（2分）作文（25分）以下作文任選一題進(jìn)行寫(xiě)作。1、在童話世界里，花草樹(shù)木會(huì)跳舞，雞鴨鵝會(huì)唱歌，甚至磚塊石頭都會(huì)吵架，真是有趣極了。請(qǐng)你選擇兩樣或兩樣以上熟悉的東西作為主人公，編一個(gè)童話故事。 2、你身邊一定