常見的技術(shù)圖樣一 (1).doc

泰順第七中學(xué)2012學(xué)年第一學(xué)期高二通用技術(shù)期末試卷（考試時(shí)間：90分鐘）一、單項(xiàng)選擇題（共35個(gè)小題，每題2分，共70分）1如圖所示是某汽車公司生產(chǎn)的百公里耗油約為1升的汽車（簡(jiǎn)稱1升車）。該車運(yùn)用了輕量化技術(shù)、LED照明技術(shù)、降低風(fēng)阻技術(shù)，減少了能耗。該車還運(yùn)用了各種安全技術(shù)，提高了車輛的安全性。下列關(guān)于該車的說法中不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢技術(shù)發(fā)展為“1升車”的設(shè)計(jì)創(chuàng)造了條件B“1升車”的應(yīng)用符合“低碳經(jīng)濟(jì)”的要求C輕量化技術(shù)提高了“1升車”的安全性D“1升車”體現(xiàn)了設(shè)計(jì)人員的創(chuàng)新思維2. 一些包裝袋的側(cè)邊設(shè)有便于撕開的缺口，這個(gè)設(shè)計(jì)體現(xiàn)了設(shè)計(jì)的（）A、實(shí)用原則 B、美觀原則 C、可持續(xù)發(fā)展原則D、經(jīng)濟(jì)原則3以下設(shè)計(jì)，實(shí)現(xiàn)人機(jī)關(guān)系健康目標(biāo)的是（） A打開正在脫水的洗衣機(jī)蓋子時(shí)，洗衣機(jī)馬上停止運(yùn)行B電風(fēng)扇翻倒，電機(jī)的電源馬上被切斷 C根據(jù)學(xué)生不同的身高，設(shè)計(jì)不同高度的課桌 D電梯門沒有關(guān)好時(shí)，上行與下行所有的命令都無效4.如圖所示是一款帶圓孔的插頭，插人插座后圓孔會(huì)發(fā)出微光，其設(shè)計(jì)符合國家標(biāo)準(zhǔn)。以下對(duì)該插頭的評(píng)價(jià)中，不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢圓孔設(shè)計(jì)方便拔出插頭B發(fā)光設(shè)計(jì)可起到指示作用C.插頭設(shè)計(jì)符合技術(shù)規(guī)范D圓孔設(shè)計(jì)是為了節(jié)省材料 5有一款盲人閱讀器，通過光電掃描和信號(hào)處理，將文字信息轉(zhuǎn)換為語音信息。該產(chǎn)品的設(shè)計(jì)主要是為了滿足（）A普通人群的需求B特殊人群的需求C靜態(tài)的人的需求D動(dòng)態(tài)的人的需求6.自行車采用了螺栓、螺母等許多標(biāo)準(zhǔn)件，廠家在設(shè)計(jì)該類產(chǎn)品時(shí)，使用標(biāo)準(zhǔn)件的目的是（） A、提高產(chǎn)品的美觀性 B、實(shí)現(xiàn)通用互換，降低生產(chǎn)成本 C、環(huán)保和可持續(xù)發(fā)展 D、減少零件數(shù)量7如圖所示的安全門卡，卡在普通房門上，可以防止關(guān)門時(shí)小孩的手被意外夾傷。在設(shè)計(jì)該門卡時(shí)，不需要考慮的是（） A.門板的厚度 B.小孩手的大小 C.門卡采用的材料D.門的高度 8.如圖所示的工件，其俯視圖正確的是（）9李林通過通用技術(shù)的學(xué)習(xí)，提出了一些保溫杯性能試驗(yàn)方案。下列方案中不合理的是（） A保溫試驗(yàn)：將開水倒入保溫杯內(nèi)，測(cè)量溫度，旋緊杯蓋，2小時(shí)后再測(cè)量水的溫度 B滲漏試驗(yàn)：往杯中加水后，旋緊杯蓋，把保溫杯橫放在桌面上，觀察是否有水滲漏 C內(nèi)膽異味試驗(yàn)：旋緊杯蓋一段時(shí)間后打開杯蓋，用鼻子感受內(nèi)膽的氣味 D跌落試驗(yàn)：用鐵錘敲擊保溫杯，觀察保溫杯是否損壞10如圖所示是李剛設(shè)計(jì)制作的一款木質(zhì)臺(tái)燈，現(xiàn)在要對(duì)其進(jìn)行技術(shù)試驗(yàn)，下列試驗(yàn)中不需要的是（ ） A打開開關(guān)，測(cè)試電路是否正常 B打開開關(guān)，測(cè)試燈泡的使用壽命 C調(diào)節(jié)燈桿，測(cè)試其穩(wěn)定性 D打開開關(guān)，觀察燈罩是否耐熱11如圖是一款可以夾在帽檐上的照明燈，采用輕質(zhì)塑料外殼、LED燈和充電電池。下列關(guān)于該產(chǎn)品的評(píng)價(jià)中不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?A可以固定在帽檐上，便于雙手活動(dòng) B選用了輕質(zhì)材料，減少帽檐下垂 C選用了LED燈泡，降低了能耗 D選用了充電電池，降低了產(chǎn)品價(jià)格12.如圖所示是一款殘奧會(huì)上運(yùn)動(dòng)員比賽時(shí)使用的輪椅，該輪椅要求比普通輪椅具有更高的強(qiáng)度和更好的穩(wěn)定性，以下設(shè)計(jì)措施中能提高穩(wěn)定性的是（） A、選用高強(qiáng)度的合金鋼材料 B、增加輪椅鋼圈的厚度 C、兩側(cè)車輪呈八字形 D、采用透氣、彈性好的坐墊13同學(xué)們看了陳曉麗同學(xué)的兒童自行車設(shè)計(jì)方案，指出方案中鏈輪、鏈條裸露在外的設(shè)計(jì)違反了相關(guān)的技術(shù)規(guī)范。陳曉麗出現(xiàn)這樣的設(shè)計(jì)失誤，是因?yàn)椋ǎ?A沒有進(jìn)行問卷調(diào)查B沒有進(jìn)行模型制作 C沒有進(jìn)行技術(shù)試驗(yàn)D沒有明確童車的設(shè)計(jì)要求14如圖所示為一款A(yù)字梯，其中拉桿的作用主要是（） A降低重心B增大支撐面積 C增加強(qiáng)度D保持結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性15.要在金屬零件上鉆兩個(gè)孔（如圖甲所示）。確定圈心位置的劃線流程最合理的是（）16如圖所示是一款移動(dòng)黑板，為了增加其穩(wěn)定性，合理有效的措施是（ ） A、支撐直桿采用折疊結(jié)構(gòu) B、加大黑板底架的質(zhì)量 C、增加黑板的厚度 D、減小黑板的長(zhǎng)度17.滬杭高速已建成，高鐵建設(shè)中采取了許多優(yōu)化措施，下列優(yōu)化措施以安全為目標(biāo)的是（）A、采用寬敞、明亮、綠色環(huán)保的車箱； B、全路段封閉，全程監(jiān)控；C、縮短發(fā)車時(shí)間時(shí)隔，增大載客流量； D、車箱內(nèi)實(shí)時(shí)顯示列車運(yùn)行速度；18.設(shè)計(jì)桌椅時(shí)，從人機(jī)關(guān)系的角度出發(fā)，不需要考慮的是（） A、桌、椅的高度差 B、桌、椅的加工工期 C、桌、椅的棱角形狀 D、桌、椅的高度19.在現(xiàn)代機(jī)械設(shè)計(jì)中，一般利用計(jì)算機(jī)技術(shù)對(duì)產(chǎn)品的機(jī)械性能進(jìn)行仿真試驗(yàn)，這種技術(shù)試驗(yàn)的方法屬于（） A、實(shí)物試驗(yàn)法 B、強(qiáng)化試驗(yàn)法 C、虛擬試驗(yàn)法 D、移植試驗(yàn)法20如圖所示為某組合體的三視圖，下列主視方向（箭頭方向）中與三視圖對(duì)應(yīng)的是（）21如圖所示是李剛繪制的圖樣，圖中尺寸標(biāo)注不正確的地方共有（） A2處 B3處 C4處 D5處22.如圖所示為電子喇叭電路圖，在該電路圖中出現(xiàn)的電子元件符號(hào)除了電池、喇叭、開關(guān)外，還有（ ） A三極管、電阻、電容B.電阻、二極管、三極管 C.電容、變壓器、電阻D.變壓器、三極管、電容23陳曉麗要裝配某一產(chǎn)品，但不知道裝配的先后順序，要解決這個(gè)問題，她最好能得到（） A零件的三視圖 B裝配的流程圖 C零件剖視圖 D機(jī)械加工圖24.以下是用劃針在金屬工件表面劃線操作的示意圖，其中正確的是（）25如圖所示為人體下肢尺寸。如果要制作椅子，在確定椅子座面的高度時(shí)，需要考慮的尺寸是（ ） AL1 BL2 CL3 DL426王凱同學(xué)準(zhǔn)備用鐵管為自家院子做一道鐵柵欄門，要求鐵柵欄門安裝到門框上能夠正常開啟和關(guān)閉，鐵柵欄門與門框合理的連接方式是（） A榫接 B鉸連接 C焊接 D剛連接某企業(yè)生產(chǎn)的家用無煙鍋，采用特種陶瓷合金，傳熱快，受熱均勻，無局部高溫。請(qǐng)回答27一28題。27.相同條件下，對(duì)該無煙鍋與普通鍋進(jìn)行加熱對(duì)比測(cè)試后發(fā)現(xiàn)：普通鍋鍋底與鍋側(cè)的溫差比無煙鍋大；將鍋體的溫度控制在油煙產(chǎn)生的臨界溫度240以內(nèi)，油煙都很少；無煙鍋中油的溫度超過240，仍產(chǎn)生油煙?？梢缘贸龅慕Y(jié)論是（） A.無煙鍋材料能吸收油煙 B.無煙鍋材料的導(dǎo)熱性比普通鍋好 C.油煙的產(chǎn)生是無法控制的 D.油在兩種鍋中產(chǎn)生油煙的臨界溫度不同28.圖甲、圖乙是從生產(chǎn)及使用角度對(duì)該產(chǎn)品進(jìn)行的評(píng)價(jià)，下列說法合理的是（） 第27-28題圖圖甲：生產(chǎn)角度評(píng)價(jià)圖第27-28題圖圖乙：使用角度評(píng)價(jià)圖 A.生產(chǎn)成本低于使用成本 B.生產(chǎn)成本高于使用成本 C.生產(chǎn)成本與使用成本相同D.不能比出生產(chǎn)成本與使用成本的大小王凱同學(xué)在學(xué)校浴室洗澡時(shí)，發(fā)現(xiàn)不開啟冷水閥就可以打開熱水閥，這易造成洗澡者燙傷。請(qǐng)回答29-30題。29為了解決問題，他在明確了問題的內(nèi)容后，進(jìn)一步需要明確的是（） A具體的試驗(yàn)方法 B問題的價(jià)值 C產(chǎn)品的方案構(gòu)思 D設(shè)計(jì)產(chǎn)品的具體制作方案30他有以下四種解決問題的設(shè)想，不合理的是（）A采用先打開冷水閥，然后才能打開熱水閥的方法B熱水閥上方安裝一個(gè)水溫顯示器C設(shè)計(jì)自動(dòng)調(diào)和成溫水的閥門D減小水管出水量，開啟熱水閥門也不足以對(duì)人產(chǎn)生傷害31.小劉家里的長(zhǎng)木凳凳腳與凳板間的連接處出現(xiàn)了松動(dòng)，以下加固方法中，既美觀又有效的是（）A釘一根木條，構(gòu)成三角形結(jié)構(gòu)B. 在圖示位置釘入一枚鐵釘C.在榫頭處鑿一縫隙，敲入木楔D.左右兩凳腳用木條相連某設(shè)計(jì)師在就餐時(shí)發(fā)現(xiàn)普通托盤上的酒杯很容易被碰倒，于是設(shè)計(jì)了如圖所示的卡口式酒杯托盤。請(qǐng)回答32-33題。32.該設(shè)計(jì)師發(fā)現(xiàn)問題的途徑是（）A.觀察日常生活 B.技術(shù)試驗(yàn) C.技術(shù)研究 D.收集和分析信息33.下列關(guān)于卡口的設(shè)計(jì)分析中比較合理的是（） A.卡口數(shù)量與酒瓶容量有關(guān) B.卡口大小 與杯子高度有關(guān) C.卡口之間的距離與酒杯大小有關(guān) D.卡口形狀與杯子底座形狀有關(guān) 小劉設(shè)計(jì)了如圖甲所示的可折登木質(zhì)掛鉤，安裝在涪上使用，最大可展開至如圖乙所示位置。請(qǐng)回答34-35題。第34-35題圖圖甲第34-35題圖圖乙34活動(dòng)木條連接處的結(jié)構(gòu)示意圖應(yīng)當(dāng)是（） 35.活動(dòng)木條與固定支架之間不適宜采用的連接方式是（） A.榫接 B.螺栓連接 C.松鉚連接 D.銷釘連接二、作圖讀圖題（共6分）36.如圖甲所示是小黃設(shè)計(jì)的木質(zhì)臺(tái)燈支架，圖乙是木條2的立體圖。請(qǐng)完成下列各題。 第36題圖圖甲第36題圖圖乙（1）下圖為木條2（圖乙）的三視圖，請(qǐng)用鉛筆在答卷的題圖中，補(bǔ)全三視圖所缺的線條。 （2）制作完成后，發(fā)現(xiàn)該臺(tái)燈支架的穩(wěn)定性不夠好，小黃想通過加長(zhǎng)木條來提高穩(wěn)定性，則圖甲中適合加長(zhǎng)的木條是 。（填寫木條編號(hào)）三、簡(jiǎn)答題（題6分，題分，共1分）37如圖所示是一款汽車上使用的兒童安全座椅，具有如下特點(diǎn)：融入了人機(jī)工程學(xué)原理，適合兒童的體形；采用全棉布料，柔軟舒適；適合3歲以上的兒童使用；采用三點(diǎn)式安全帶，保護(hù)兒童身體；易于安裝，便于攜帶；可以吸收沖擊力，減輕對(duì)兒童的傷害；頭枕位置可調(diào)節(jié)，適合不同身高的兒童；適合在多種場(chǎng)合使用。請(qǐng)根據(jù)上述特點(diǎn)回答以下問題（在“ ”處填寫合適的序號(hào)）：（1）體現(xiàn)了人機(jī)關(guān)系安全目標(biāo)的是： 、 ；（2）體現(xiàn)了人機(jī)關(guān)系舒適目標(biāo)的是： 、 、 ；（3）體現(xiàn)了人機(jī)關(guān)系高效目標(biāo)的是： 。3、牛奶棉線是新技術(shù)條件下誕生的一種蛋白紡織材料。它的原理是將液體狀牛奶脫脂、去水后所得到的牛奶蛋白質(zhì)，加上柔和劑，制成牛奶漿液，然后通過濕紡工藝，紡制成牛奶蛋白纖維，進(jìn)而加工成具有抗菌親膚等多種功能的牛奶棉線。某工廠生產(chǎn)出該棉線后，需要檢測(cè)其抗拉性能，但是單根線由于其拉力太小而無法準(zhǔn)確測(cè)量，請(qǐng)根據(jù)提供的物品，設(shè)計(jì)一個(gè)測(cè)試試驗(yàn)，測(cè)試牛奶棉線的平均抗拉力，完成試驗(yàn)報(bào)告。試驗(yàn)名稱：_；試驗(yàn)?zāi)康模篲；試驗(yàn)準(zhǔn)備：掛鉤諾干、重力為0.5牛的鉤碼諾干、待測(cè)棉線；試驗(yàn)過程：（1） 取相同長(zhǎng)度的牛奶棉線10根組合在一起；（2） _；（3） 將一端的掛鉤豎直固定高處；（4） 另一端掛鉤掛上鉤碼，_；（5） 記錄鉤碼總個(gè)數(shù)（n個(gè)），并計(jì)算出一根棉線的拉力平均值F=_N四、技術(shù)應(yīng)用題（共1分）39.小黃發(fā)現(xiàn)同學(xué)們?cè)谡n桌上放置的水杯易被碰倒，于是構(gòu)思了如圖乙所示的杯托，可以夾持在課桌（圖甲所示）面板的邊沿。他分析該方案，發(fā)現(xiàn)了以下問題： 僅依靠U形槽夾持，杯托容易脫落，杯子放在杯托的凹陷處，還是容易被碰倒，杯托占用過多通道空間。請(qǐng)你重新設(shè)計(jì)一個(gè)夾持在課桌面板邊沿的杯托，要求杯子取放方便，并解決上述問題。完成下列各題。(1)在設(shè)計(jì)之前需要收集相應(yīng)的信息，下列信息中： 桌子高度；面板的厚度，面板外伸部分的尺寸； 桌面的大小；杯子的形狀與尺