浙教版科學(xué)2019-2020學(xué)年七年級上學(xué)期1.3科學(xué)觀察同步練習D卷.doc

浙教版科學(xué)2019-2020學(xué)年七年級上學(xué)期 1.3 科學(xué)觀察 同步練習D卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 基礎(chǔ)題 (共7題；共15分)1. （2分）科學(xué)就在我們身邊，你認為學(xué)習科學(xué)的基本方法是（ ） A . 多做實驗B . 認真聽老師講課C . 仔細觀察、積極實驗、認真思考D . 憑感覺對身邊的事物仔細觀察并做出正確判斷2. （2分）下列現(xiàn)象不屬于自然現(xiàn)象的是（ ） A . 雨后彩虹B . 火山爆發(fā)C . 人工降雨D . 候鳥遷徙3. （2分）在調(diào)查校園生物中，以下同學(xué)的做法，正確的是（ ）A . 小軍發(fā)現(xiàn)好幾株他不認識的植物，于是把它們拔出來，帶回家研究B . 小梅拔開草叢，一只蟋蟀蹦了出來，很快蹦到校園外面去了，小梅把它記錄下來C . 小偉調(diào)查記錄中有蚰蜒，其他同學(xué)都沒有，小偉決定把它刪掉D . 小明發(fā)現(xiàn)一只老鼠，太惡心了，不記錄4. （2分）做觀察“種子的結(jié)構(gòu)”實驗時，在蠶豆種子的子葉上滴上碘液，兩組同學(xué)分別觀察到“變藍”和“不變藍”兩種不同的現(xiàn)象，他們糾結(jié)著該記錄哪個觀察結(jié)果。 你支持的做法是（ ）A . 記錄各自觀察到的現(xiàn)象B . 都記錄“變藍和不變藍”C . 根據(jù)老師說的結(jié)果記錄“不變藍”D . 去網(wǎng)上查，記錄權(quán)威網(wǎng)站上的觀點5. （1分）如圖是指紋的一些圖片。指紋具有唯一性和穩(wěn)定性，可用來鑒別人的身份。為了更清晰地觀察和研究指紋，我們可以借助_。(填寫一種儀器名稱)6. （4分）觀察和實驗是進行科學(xué)研究最重要的方法。觀察分_ 觀察和_ 觀察，還可以分_ 觀察和_ 觀察。7. （2分）光憑人的感覺器官還不能對事物做出_ 的判斷，因此，要借助一些_和工具等的幫助來進行正確判斷。二、 中檔題 (共7題；共20分)8. （2分）觀察洋蔥表皮細胞和觀察蝸牛爬行用到的工具分別是（ ）A . 顯微鏡、放大鏡 B . 放大鏡、放大鏡C . 顯微鏡、顯微鏡 D . 放大鏡、顯微鏡9. （2分）金魚缸中的小金魚口中吐出小氣泡，小氣泡在升至水面的過程中將會（ ）A . 逐漸變大B . 逐漸變小C . 保持不變D . 無法確定10. （2分）下列實驗操作中，儀器的選擇不恰當?shù)氖牵?） A . 觀察蝸牛時用放大鏡B . 現(xiàn)察面包霉菌菌落時用顯微鏡C . 觀察月球時用天文望運鏡D . 觀察番茄果肉細胞時用顯微鏡11. （2分）科學(xué)老師在做“乒乓球?qū)嶒灐睍r，將稍微有點凹陷的乒乓球放入一只杯子中，然后將熱水倒入杯中，熱水中的乒乓球會（ ）A . 變癟B . 鼓起 C . 不變D . 無法確定12. （2分）為比較蔬菜中維生素C含量，小明同學(xué)根據(jù)維生素C可使高錳酸鉀溶液褪色的原理，設(shè)計了如下實驗：在四只同樣的試管中分別加入2毫升相同濃度的高錳酸鉀溶液，然后用滴管分別向其中滴加黃瓜、青椒、芹菜、白菜的汁液，邊滴邊震蕩，直到高錳酸鉀溶液褪色為止，實驗結(jié)果如下： 黃瓜汁青椒汁芹菜汁白菜汁高錳酸鉀溶液（2毫升）14滴8滴15滴11滴據(jù)表可知維生素C含量最多的蔬菜是（ ）A . 黃瓜B . 青椒C . 芹菜D . 白菜13. （6分）請閱讀下面的資料： 西安市第8中學(xué)學(xué)生陳重光在平常的生活中細心觀察，有了一個不簡單的發(fā)現(xiàn)，并獲2003年全國科技成果大獎陳重光家里為飼養(yǎng)小鳥而養(yǎng)著黃粉蟲一天，她發(fā)現(xiàn)鋪在蟲盒底部的泡沫塑料上有細小的噬咬痕跡，“是黃粉蟲在吃塑料嗎？”于是，她大膽地作出推測：“黃粉蟲能夠吃塑料”然后她開始了實驗通過實驗，她證明了黃粉蟲確實能吃塑料，而且還意外地發(fā)現(xiàn)吃塑料的黃粉蟲比其他黃粉蟲生長還略快請回答：（1）陳重光同學(xué)通過觀察提出的問題是_； 她作出的假設(shè)是_（2）請你也為驗證這個假設(shè)設(shè)計實驗步驟： 第一步：_；第二步：_第三步：觀察兩組黃粉蟲的取食情況（3）請推測：陳重光之所以得出“吃塑料的黃粉蟲生長略快”的結(jié)論，其依據(jù)可能是_ （4）運用陳重光同學(xué)的實驗結(jié)果，請你對環(huán)保部門提一條合理化建議_ 14. （4分）在科學(xué)研究中，分類是常用的方法之一。對于同一種物質(zhì)，由于分類的依據(jù)不同，分類的結(jié)果也有所不同。以“水”為例，下列各組物質(zhì)中，水均與其他三種物質(zhì)所屬類別不同。（1）依據(jù)物質(zhì)通常存在的狀態(tài)：在H2O、CO2、Mg、S中，水屬于_。（2）依據(jù)物質(zhì)的分類：在水、空氣、土壤、海水中，水屬于_。（3）依據(jù)物質(zhì)所含元素種類：在H2O、H2SO4、Na2CO3、NaOH中，水屬于_。（4）依據(jù)物質(zhì)在溶液中的作用：酒精溶液、硫酸溶液、食鹽溶液、澄清石灰水，水屬于_。三、 拓展題 (共2題；共8分)15. （2分）鋸子的鋸齒都“東倒西歪”，不在同一平面內(nèi)。小明猜想這是為了減小鋸木頭時的阻力，并設(shè)計實驗檢驗猜想。以下設(shè)計方案最佳的是（ ）A . 用同一把撥正鋸齒的鋸子分別鋸硬木頭和軟木頭，比較用力情況B . 用同一把鋸子，分別在“東倒西歪”和撥正鋸齒時鋸?fù)挥材绢^，比較用力情況C . 用一把“東倒西歪”的鋸子和另一把撥正鋸齒的鋸子分別鋸?fù)挥材绢^，比較用力情況D . 用一把“東倒西歪”的鋸子和另一把撥正鋸齒的鋸子分別鋸?fù)卉浤绢^，比較用力情況16. （6分）請你完成下列家庭小實驗。 （1）點燃一支蠟燭，把你觀察到的現(xiàn)象記錄下來：_。（2）請你用放大鏡觀察家中遠近不同的物體，并回答：放大鏡一定是起放大效果的嗎？第 7 頁 共 7 頁參考答案一、 基礎(chǔ)題 (共7題；共15分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-