磁場(chǎng) 磁現(xiàn)象.docx

第二十章電與磁第1節(jié)磁現(xiàn)象磁場(chǎng)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)磁性、磁體、磁極、磁化。2.知道磁場(chǎng)和磁感線。3.了解地磁場(chǎng)的南北兩極。自主探究1.磁體能夠吸引等物質(zhì)。它的吸引能力的兩個(gè)部位叫做磁極。能夠自由轉(zhuǎn)動(dòng)的磁體,靜止時(shí)指南的那個(gè)磁極叫做或,指北的那個(gè)磁極叫做或。2.磁極間的相互作用規(guī)律:磁極相互排斥,磁極相互吸引。3.一些物體在磁體或電流作用下獲得磁性,這種現(xiàn)象叫做。4.磁體周圍存在著能使磁針偏轉(zhuǎn)的磁場(chǎng),它是一種的物質(zhì)。磁感線只是幫助我們描述磁場(chǎng),是的物理模型,實(shí)際。5.地磁的在地理的北極附近,地磁的在地理的南極附近。合作探究一、磁現(xiàn)象信息傳遞:在2 000多年前的春秋時(shí)期,我們的祖先就發(fā)現(xiàn)了天然磁鐵礦石吸鐵的性質(zhì)。管子上曾記載:有人發(fā)現(xiàn)了一種能吸鐵的“石頭”,它好像慈祥的母親吸引孩子一樣,所以,當(dāng)時(shí)給它起名叫“慈石”,后來才改叫“磁石”。這就是磁鐵,通俗的名字叫“吸鐵石”。 活動(dòng)體驗(yàn):1.用磁體靠近鐵片、銅幣、玻璃、鐵屑等。2.觀察條形磁體不同部位所吸鐵屑的多少。3.將針形磁鐵支在支架上轉(zhuǎn)動(dòng)后,觀察磁針靜止時(shí)的指向。4.分別將兩個(gè)條形磁體的同名磁極、異名磁極相互靠近。自主學(xué)習(xí):閱讀課本P120的內(nèi)容,學(xué)習(xí)相關(guān)的知識(shí),回答下列問題。(1)磁體能夠吸引哪些物質(zhì)?(2)磁體各部分的吸引能力是否相同?(3)把兩磁極相互靠近時(shí),會(huì)發(fā)生什么現(xiàn)象?(4)如何使沒有磁性的物體獲得磁性?二、磁場(chǎng)思考討論:將磁針放到磁體附近,磁針指向發(fā)生偏轉(zhuǎn)。磁針和磁體并沒有接觸,怎么會(huì)有力的作用呢?想想做做:一根條形磁體外面包著一塊布放在桌面上。(1)如何判斷磁體的哪端是N極?(2)把幾只小磁針放在條形磁體周圍不同的地方,磁針?biāo)傅姆较蛳嗤瑔?歸納總結(jié):小磁針放在磁場(chǎng)中某一點(diǎn),小磁針靜止時(shí)北極所指的方向定為該點(diǎn)的方向。活動(dòng)體驗(yàn):1.在條形磁體的周圍放置一些小磁針,觀察小磁針N極的指向。2.在蹄形磁體的周圍放置一些小磁針,觀察小磁針N極的指向。3.把玻璃板放在條形磁體或蹄形磁體上,在玻璃板上均勻撒上鐵屑,輕敲玻璃板,觀察鐵屑的分布、排列情況。過程點(diǎn)撥:在磁體周圍的小磁針N極指向受力的方向。鐵屑被磁化后,就是一個(gè)個(gè)小磁針,這些小磁針在磁場(chǎng)的作用下會(huì)沿一定的方向排列,這些方向就是小磁針在磁場(chǎng)中的受力方向,鐵屑多的地方表示磁力作用強(qiáng),鐵屑少的地方表示磁力作用弱。所以鐵屑的分布及排列就表示了磁場(chǎng)的分布情況。知識(shí)引導(dǎo):1.我們把小磁針在磁場(chǎng)中的排列情況用一些的曲線畫出來,可以方便、形象地描述磁場(chǎng),這樣的曲線叫做。2.磁感線的特點(diǎn)(1)磁感線上任意一點(diǎn)的方向,與該點(diǎn)的方向相同。(2)磁體外部的磁感線都是從磁體的出發(fā),回到。(3)磁感線越密集,磁性。(4)磁感線是曲線,任何兩條磁感線都相交。三、地磁場(chǎng)提出問題:小磁針受力轉(zhuǎn)動(dòng)是磁體磁場(chǎng)作用的結(jié)果,那么指南針在世界各地都能夠指南北又是誰的磁場(chǎng)在施加作用呢?自主學(xué)習(xí):閱讀課本P122“地磁場(chǎng)”的內(nèi)容,學(xué)習(xí)有關(guān)的知識(shí)。1.地磁場(chǎng)的形狀跟的磁場(chǎng)相似。地磁的南極在地理的附近,地磁的北極在地理的附近。2.地理的兩極和地磁場(chǎng)的兩極,小磁針?biāo)傅哪媳狈较蚺c地理南北方向。課堂檢測(cè)1.有甲、乙兩根形狀完全相同的鋼棒,如圖所示,當(dāng)甲的一端靠近乙的一端時(shí),乙轉(zhuǎn)動(dòng)起來,則可以判斷()A.甲棒有磁性,乙棒無磁性B.乙棒有磁性,甲棒無磁性C.甲、乙兩棒都有磁性D.以上說法都可能2.關(guān)于磁場(chǎng),下列說法中不正確的是()A.磁體周圍空間存在磁場(chǎng)B.磁場(chǎng)中不同位置的磁場(chǎng)方向可能不同C.地球周圍存在磁場(chǎng)D.磁場(chǎng)并非真實(shí)存在,是為了研究方便而假設(shè)的3.判斷兩根鋼條甲和乙是否有磁性時(shí),可將它們的一端靠近小磁針的N極或S極。當(dāng)鋼條甲靠近時(shí),小磁針自動(dòng)遠(yuǎn)離;當(dāng)鋼條乙靠近時(shí),小磁針自動(dòng)接近。由此可知()A.兩根鋼條均有磁性B.兩根鋼條均無磁性C.鋼條甲一定有磁性,鋼條乙一定無磁性D.鋼條甲一定有磁性,鋼條乙可能有磁性4.如圖所示,A、B、C中有兩根是磁棒,一根是鐵棒,請(qǐng)你根據(jù)圖中的情境判斷下列說法正確的是()A.A、B是磁棒,C是鐵棒 B.A、C是磁棒,B是鐵棒C.B、C是磁棒,A是鐵棒 D.以上說法都不正確5.下列磁體周圍磁場(chǎng)分布正確的是()6.下列說法正確的是()A.磁感線是磁場(chǎng)中真實(shí)存在的曲線B.在用磁感線描述磁場(chǎng)時(shí),磁感線都是從磁體的S極出發(fā),回到N極C.小磁針的N極在任何情況下都指向地理的南極D.物理學(xué)中,把小磁針靜止時(shí)N極所指的方向規(guī)定為該點(diǎn)磁場(chǎng)的方向7.如圖甲所示,當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)吊著一小磁體,沿水平方向從水平放置的條形磁體的A端移到B端的過程中,能表示測(cè)力計(jì)示數(shù)與水平位置關(guān)系的是圖乙中的()甲乙8.如圖所示,條形磁體周圍放置四枚小磁針,關(guān)于小磁針的指向下列說法正確的是()A.A、B、C指向正確B.只有D磁針指向正確C.B、C指向正確D.指向都不正確9.磁懸浮列車的速度可達(dá)500 km/h以上,且噪聲低、動(dòng)力消耗少、穩(wěn)定性高。磁懸浮列車是在車廂和鐵軌上分別安放磁體,并使它們的磁極相互(選填“排斥”或“吸引”),從而使列車從鐵軌上“浮”起來,達(dá)到(選填“減小”或“增大”)阻力的目的。 10.磁體的周圍存在著磁場(chǎng),為了形象直觀地描述磁場(chǎng)而引入,在它上面的任何一點(diǎn)的切線方向表示該點(diǎn)的磁場(chǎng)方向,它分布的疏密程度表示磁場(chǎng)的。 11.電冰箱門上裝有磁性密封條,是利用了的原理,而磁帶和磁