學(xué)校采用360度考核法對所屬員工進行考核.doc

學(xué)校采用360度考核法對所屬員工進行考核360度績效考核又稱為全方位績效考核，即有被考核者的上級、下級、同事、自己和服務(wù)對象，分別對被考核者進行考核與評價，以此增強考核的客觀性和準(zhǔn)確性。對于一所學(xué)校（特指高等學(xué)校）來說，其所屬員工包括黨政機關(guān)員工、任課教師、后勤服務(wù)員工三大類，對于這些員工的考核直接影響到學(xué)校的長遠(yuǎn)發(fā)展。一、被考核部門（一） 學(xué)校直屬部門：各黨政部門、直屬機關(guān)（二） 學(xué)校二級單位：各大學(xué)院、獨立系、研究所、各學(xué)校直屬部門二級單位（三） 各學(xué)院下屬系、教研組等二、考核主體（被考核者）黨政機關(guān)員工、任課教師、后勤服務(wù)員工三、考核者黨政機關(guān)員工：上級（學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)）、下級（各部處所屬機構(gòu)員工）、同事、服務(wù)對象（廣大師生）任課教師：上級（學(xué)校教務(wù)處、各系領(lǐng)導(dǎo)）、下級（無）、同事、服務(wù)對象（廣大學(xué)生）后勤服務(wù)員工：上級（直屬領(lǐng)導(dǎo)）、下級（無）、同事、服務(wù)對象（學(xué)校一切人員）三：考核指標(biāo)（一） 黨政機關(guān)員工：日常工作表現(xiàn)、工作創(chuàng)新度、年終業(yè)績、突發(fā)事件應(yīng)對能力；（二） 任課教師：日常教學(xué)、學(xué)術(shù)科研、院務(wù)年終考核；（三） 后勤服務(wù)員工：日常工作表現(xiàn)、突發(fā)事件處理能力、年終業(yè)績。四、各指標(biāo)權(quán)重及評價方式 （一）權(quán)重1、黨政機關(guān)員工：日常工作表現(xiàn)（40%）、工作創(chuàng)新度（20%）、年終業(yè)績（30%）、突發(fā)事件應(yīng)對能力（10%）；2、任課教師：日常教學(xué)（50%）、學(xué)術(shù)科研（30%）、院務(wù)年終考核（20%）；3、后勤服務(wù)員工：日常工作表現(xiàn)（50%）、突發(fā)事件處理能力（20%）、年終業(yè)績（30%）。（二）評價方式1、定量化方式：主要應(yīng)用于考核者對考核主體能以具體分?jǐn)?shù)來衡量的指標(biāo)進行考核。2、定性化方式：主要應(yīng)用于考核者對考核主體的日常印象進行考核。表格：個人最終指標(biāo)考核表（以西南交大為例說明，不涉及個人隱私）被考核人姓名：田斌（老師） 部門：經(jīng)濟管理學(xué)院 崗位：市場系教師 序號考核內(nèi)容考核標(biāo)準(zhǔn)數(shù)據(jù)來源考核時間記錄考核得分1日常教學(xué)2學(xué)術(shù)科研3院務(wù)年終考核被考核人姓名：何鵬（行政人員） 部門：經(jīng)濟管理學(xué)院 崗位：分團委書記 序號考核內(nèi)容考核標(biāo)準(zhǔn)數(shù)據(jù)來源考核時間記錄考核得分1日常工作表現(xiàn)2工作創(chuàng)新度3年終業(yè)績4突發(fā)事應(yīng)對能力被考核人姓名：馬玉蘭（后勤員工） 部門：后勤集團 崗位：天佑齋8號樓宿管人員 序號考核內(nèi)容考核標(biāo)準(zhǔn)數(shù)據(jù)來源考核時間記錄考核得分1年終業(yè)績2突發(fā)事件處理能力3日常工作附注：1、 個人最終考核成績?nèi)∽愿骺己巳藛T的最終評分加權(quán)平均數(shù)；2、 表格中考核內(nèi)容只涉及一級范圍指標(biāo)，至于每個一級指標(biāo)所屬的細(xì)分指標(biāo)不在列出；3、 每一項一級指標(biāo)的最終考核數(shù)據(jù)來源均取自各