教科版科學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第四單元第四節(jié)運(yùn)動(dòng)起來會(huì)怎樣（二）同步練習(xí) （II ）卷.doc

教科版科學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第四單元第四節(jié)運(yùn)動(dòng)起來會(huì)怎樣（二）同步練習(xí) （II ）卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！一、 填空題 (共7題；共16分)1. （4分）實(shí)驗(yàn)中洗耳球代表_，輸送的水代表_，塑料管代表_，手的捏力代表_。 2. （2分）心跳就是心臟的_，心臟每收縮舒張一次，我們就會(huì)感覺到一次_。3. （3分）人體需要的氧氣由_吸入后進(jìn)入血液，再由_通過血管輸送到身體的各個(gè)部位，同時(shí)收集_等廢物，再排出體外。4. （1分）人們常說“生命在于_”。5. （2分）伴隨身體運(yùn)動(dòng)量的增加，人需要更多的_，心臟也就逐漸_，以便輸送出更多的血液。6. （2分）合理的_與良好的_，會(huì)讓心臟更好地工作，有利于我們的健康。7. （2分）人體的血液循環(huán)器官包括_和_。二、 判斷題 (共5題；共10分)8. （2分）我們的心臟收縮一次、舒張一次，脈搏跳動(dòng)兩次。9. （2分）人體在運(yùn)動(dòng)過程中要消耗大量氧氣，所以呼吸次數(shù)會(huì)增加。（ ）10. （2分）運(yùn)動(dòng)時(shí)，心臟需要向全身輸送更多的氧氣。（ ）11. （2分）人體呼出來的氣體都是二氧化碳。（ ）12. （2分）愛運(yùn)動(dòng)的同學(xué)和不愛運(yùn)動(dòng)的同學(xué)運(yùn)動(dòng)后恢復(fù)正常心跳的時(shí)間是一樣的。（ ）三、 選擇題 (共5題；共10分)13. （2分）運(yùn)動(dòng)三分鐘后，呼吸和心跳會(huì)（ ）。A . 加快B . 減慢C . 不變14. （2分）人在（ ）時(shí)，氧氣的需要量最少。A . 運(yùn)動(dòng)B . 休息C . 睡眠15. （2分）人的心臟一分鐘大約跳動(dòng)（ ）次。A . 3050B . 60100C . 12015016. （2分）無時(shí)無刻地工作著的是（ ）。A . 心臟B . 口腔C . 氣管17. （2分）下列哪項(xiàng)不是正確保護(hù)心臟？（ ）A . 合理休息B . 充足睡眠C . 經(jīng)常鍛煉D . 無休息的工作四、 解答題 (共8題；共37分)18. （5分）人體需要的而氧氣由_吸入后，進(jìn)入_，再由_輸送到_，同時(shí)收集_等廢物。 19. （2分）相同年齡的人，經(jīng)常鍛煉的人比不鍛煉的人每分鐘的心跳次數(shù)少，心臟更健康。20. （5分）觀察圖中，說一說，心臟的位置和形態(tài)大小。21. （5分）簡(jiǎn)單描述一下，為何心臟總是在不停的跳動(dòng)。22. （5分）簡(jiǎn)單回答，為何運(yùn)動(dòng)時(shí)，心臟跳動(dòng)加快？23. （5分）經(jīng)常參加體育鍛煉的人和不鍛煉或少鍛煉的人在呼吸時(shí)有什么區(qū)別？解釋這種現(xiàn)象差別的主要原因。24. （5分）模擬心臟跳動(dòng)實(shí)驗(yàn)用到的實(shí)驗(yàn)器材：一個(gè)水盆，水，一個(gè)洗耳球，一段塑料管第一次：每秒擠壓1次，要求擠壓要到位。連續(xù)擠壓20次（20秒）用膠帶記錄輸出水位的高低。第二次：每次擠壓2次。連續(xù)擠壓40次（20秒）用膠帶記錄輸出水位的高低。這個(gè)實(shí)驗(yàn)與心臟輸送血液有什么相同？相同的地方各代表什么？25. （5分）關(guān)于了解心臟對(duì)人體的重要性后，同學(xué)們有什么想法？第 7 頁 共 7 頁參考答案一、 填空題 (共7題；共16分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、二、 判斷題 (共5題；共10分)8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、三、 選擇題 (共5題；共10分)13-1、14-1、15