四下語(yǔ)文補(bǔ)充習(xí)題答案.docx

四下語(yǔ)文補(bǔ)充習(xí)題答案1，走，我們?nèi)ブ矘?shù)一，讀一讀，再抄寫(xiě)。二，讀一讀，根據(jù)提示寫(xiě)句子。1，小鳥(niǎo)是人類(lèi)的朋友。2，風(fēng)兒快活地唱著歌，喚醒了沉睡中的大地。三，根據(jù)課文內(nèi)容填空。1，溝渠，山坡，歡聲笑語(yǔ)，一棵棵青翠的小樹(shù)。2，數(shù)木可以利用光合作用釋放氧氣，森林，少先隊(duì)員滿(mǎn)懷希望栽的小樹(shù)。四，把收獲寫(xiě)下來(lái)。樹(shù)木是人類(lèi)的朋友，我們以后要多植樹(shù)造林，保護(hù)森林。讀了這些文字，我真的感受到了森林的重要，它可以調(diào)節(jié)氣溫，清新空氣，制造氧氣。人類(lèi)一刻也離不開(kāi)它！2、第一朵杏花二、2、慎重 嚴(yán)重 鄭重三、選3四、1、霎時(shí)間 轉(zhuǎn)眼間 須臾2、興奮 激動(dòng)3、嚴(yán)謹(jǐn) 一絲不茍3、燕子一、聚集 俊美 偶然 分散 丑陋 時(shí)常二、1、分紅的桃花散發(fā)出迷人的香味2、在暖暖的陽(yáng)光下，小貓側(cè)身躺在墻角，舌頭先舔下自己的爪子，然后在臉上抹了幾下。三、1、（2）、細(xì)雨 柔柳 青草 花 小燕子（3）、不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀2、（1）電線(xiàn) 小燕子 歡快動(dòng)聽(tīng)（2）幾痕表現(xiàn)朦朦朧朧，像有又像無(wú)，很逼真，如果換成幾根就太清楚了沒(méi)有作者寫(xiě)的耐人尋味。四、剪 鬧 不借你們的鹽，不借你們的醋 只借你們的屋，給我們來(lái)住住。五、抓住小貓耳朵大，胡子硬 眼睛靈活來(lái)寫(xiě)的。四下4一，通過(guò)學(xué)習(xí)，你弄懂古詩(shī)中的那些字詞的意思？寫(xiě)下來(lái)。啼：啼叫。船：小河。余：我二，想一想，寫(xiě)詩(shī)句。1.千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。2.時(shí)人不識(shí)余心樂(lè)，將謂偷閑學(xué)少年。3.峨嵋山月歌 夜發(fā)清溪向三峽，思君不見(jiàn)下渝州 體會(huì)到詩(shī)人對(duì)友人的依依不舍。三。理解詩(shī)意，完成下面的填空。1，山郭 水村 佛寺2.宋 程顥 春天的某日，偶有所感寫(xiě)成的詩(shī)歌。 風(fēng)和日麗， 偷閑，全詩(shī)表達(dá)了理學(xué)家追求平淡自然、不急不躁的修身養(yǎng)性的色彩和水到渠成的務(wù)實(shí)功夫，也表現(xiàn)了一種閑適恬靜的意境。四，完成練習(xí)。1，山 花草 燕子 鴛鴦2，燕子 鴛鴦5、蘋(píng)果里德五角星一，填表鮮為人知 選第二個(gè)讀音 少色彩鮮艷 選第一個(gè)讀音 一切兩半 選第一個(gè)讀音 用到從上往下割求勝心切 選第二個(gè)讀音 二，選擇3 1 2 4三，閱讀，完成練習(xí)1，清晰 生疏隱藏 循規(guī)蹈矩2，頂部切到底部攔腰切下去6、最佳路徑一、選擇讀音。迪斯尼 漫山遍野 選第一個(gè)，其余第二個(gè)。二、造句這種名貴草藥是自然生長(zhǎng)的。只要好好學(xué)習(xí)，自然會(huì)取得好成績(jī)。馬上要上場(chǎng)表演了，要自然一點(diǎn)，不要緊張。三、填空，回到問(wèn)題。1、 40 無(wú)數(shù) 微不足道 大傷腦筋2、50 一次對(duì)建筑設(shè)計(jì)精益求精，追求完美，有很強(qiáng)的事業(yè)心。四、閱讀片段，完成練習(xí)。1、 全劃去第二個(gè)。2、格羅培斯從法國(guó)南部農(nóng)民賣(mài)葡糖的做法種獲得路徑的設(shè)計(jì)。3、都體現(xiàn)了給人自由，任其選擇的道理。五、閱讀，完成練習(xí)1、蜜蜂每次采過(guò)一朵花的蜜，就屙一粒屎2、指的是兒童的好奇心和對(duì)周?chē)挛锏淖屑?xì)觀察。7、人類(lèi)的“老師”三、1、寫(xiě)科學(xué)家從鳥(niǎo)兒在藍(lán)天飛翔中得到啟示發(fā)明了飛機(jī)，從蜻蜓那里得到啟示，改進(jìn)了飛機(jī)。2、從鯨那里得到啟示，改進(jìn)了船體設(shè)計(jì)，提高了輪船航行速度。3、從雞蛋那里發(fā)現(xiàn)了“薄殼結(jié)構(gòu)”，并應(yīng)用到建筑學(xué)中。四、1、發(fā)熱體發(fā)出的熱線(xiàn)叫紅外線(xiàn) 每種動(dòng)物都有熱量，都會(huì)輻射紅外線(xiàn)。2、（1）位于眼睛和鼻子之間的內(nèi)容 感受溫度變化。（2）紅外線(xiàn)接收器 肉窩。（3）根據(jù)蝙蝠發(fā)明了雷達(dá)四下8、三顧茅廬二、1、諸葛亮分析了群雄紛爭(zhēng)的形勢(shì)，提出了三分天下，最后取勝的策略。我得到諸葛先生，就像魚(yú)兒得到水一樣??！2、離諸葛亮的住處還有半里多路，劉備就下馬步行。這次用不著大哥親自去，他如果不來(lái)，我只要用一根麻繩就把他捆來(lái)了！尊重人才三、1、高興 高高興興 快樂(lè) 快快樂(lè)樂(lè)2、輕輕敲門(mén) 不要驚醒 輕輕的走進(jìn)去 恭恭敬敬 等了半晌功夫3、我們來(lái)到公園，只見(jiàn)遍地都是五彩繽紛的鮮花。9、祁黃羊1、代替 替代 演講-講演 生產(chǎn) 產(chǎn)生 現(xiàn)實(shí)實(shí)現(xiàn)二、1、形容詞，指偏心于一方。 口語(yǔ)，副詞，從來(lái),根本。2、仇人 解狐 親人 祁午 舉薦賢才，對(duì)外不避開(kāi)仇人，對(duì)內(nèi)不避開(kāi)親人。10、公儀休拒收禮物一、1、41352、213三、1、xiang 第四聲 chang 第二聲2、（3）3、（3）4、（1）你喜歡吃魚(yú)而不接受送你的魚(yú)，為什么??？（2）就是由于特別喜歡吃魚(yú)，才不收。11、永遠(yuǎn)的白衣戰(zhàn)士一、ji ji gei sai(第一聲) se sai(第四聲)二、23461三、1、通暢 堵塞2、聲色俱厲 斬釘截鐵3、盡量包攬。商量余地。4、英勇無(wú)畏，舍生忘死，關(guān)心他人。12、番茄太陽(yáng)二、日月如梭 淚如雨下 車(chē)水馬龍三、灰暗 溫暖 喜歡 快樂(lè) 感動(dòng)2、等我好了，等我長(zhǎng)大了，我把我的腿給你好不好。 這句話(huà)體現(xiàn)出明明是個(gè)富有愛(ài)心的女孩。她接受了別人的愛(ài)心，也傳遞著愛(ài)心。四、2、（1）指真正的太陽(yáng)（2）明明的笑臉（3）明明真誠(chéng)的愛(ài)心，美好的心靈13、第一次抱母親一、1、這里的“輕輕”指的是母親體重很輕。2、這里的“輕輕”指的是我的動(dòng)作很親。3、扁擔(dān)和掛在兩頭的東西的總稱(chēng)4、負(fù)擔(dān)二、1、我察覺(jué)到我沒(méi)有把母親照顧好，感到內(nèi)疚、難過(guò)。2、被兒子孝敬的舉動(dòng)打動(dòng)了。14、我不是最弱小的三、2、薩沙朝著薔薇。薔薇花上。3、（3）四、1、小草把公園的草坪打扮得像綠氈一樣 是春天給了他漂亮的顏色 春天給草坪染上了鮮艷的顏色 它本身沒(méi)有色彩，是桃花給了它紅色，小草給了它綠色。2、謙虛 不渺小 偉大15、鳥(niǎo)語(yǔ)一、1、2242、布谷鳥(niǎo)在催促快快出工 喜事到家 喜事到家二、2、因?yàn)轼B(niǎo)兒不會(huì)說(shuō)話(huà)，“我”也不會(huì)是鳥(niǎo)兒的知音的。這里的語(yǔ)言只是它們的叫聲，加引號(hào)表示有特殊的含義。3、從聰明的烏鴉那里，我學(xué)到了遇事要多動(dòng)腦筋。三、1、與鳥(niǎo)為友2、初夏之際，草木茂盛，鳥(niǎo)托身叢林而自有其樂(lè)，詩(shī)人寓居在綠樹(shù)環(huán)繞的草廬，也自尋其趣，耕作之余悠閑地讀起書(shū)來(lái)。體現(xiàn)出世間萬(wàn)物、包括詩(shī)人自身各得其所之妙。3、愛(ài)鳥(niǎo)，護(hù)鳥(niǎo)，讓我們的生活更加美好。16.天鵝的故事一、略二、1.pan zhao pu chan 2.（2）（3）三、1. si ku yuan2.老天鵝 是因?yàn)樗慌奶弁?，不怕?tīng)奚?，用自己的身體和生命連續(xù)不斷地?fù)浯虮妗?.勞動(dòng)號(hào)子4. 一人拾柴火不旺，眾人拾柴火焰高。 一人難挑千斤擔(dān)，眾人能移萬(wàn)座山。 一根線(xiàn)容易斷，萬(wàn)根線(xiàn)能拉船。一人踏不倒地上草，眾人能踩出陽(yáng)關(guān)道。 一人知識(shí)有限，眾人智慧無(wú)窮。 一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿(mǎn)園。 四、一天我看見(jiàn)一只小螞蟻發(fā)現(xiàn)一條龐大的青蟲(chóng)，于是它用頭部前面的兩只觸角碰了碰大青蟲(chóng)，已經(jīng)知道自己無(wú)法抬動(dòng)大青蟲(chóng)了。就立刻趕回“家里”找伙伴幫忙，不一會(huì)兒，一支精神抖擻、步伐矯健的螞蟻大軍隊(duì)浩浩蕩蕩地來(lái)到大青蟲(chóng)前，把蟲(chóng)抬起來(lái)，齊心協(xié)力地向“家”進(jìn)發(fā)，團(tuán)結(jié)起來(lái)力量可真大。17.生命的壯歌一、1. 繚：紛亂。形容眼前的景象復(fù)雜紛繁,使人感到迷亂,分不清東西 瞪：睜大眼睛直視。形容因吃驚或害怕而發(fā)愣的樣子。2.夏天的太陽(yáng)像一個(gè)大火球，炙烤著大地。二、1.動(dòng)物們?cè)谏镭P(guān)的時(shí)刻所表現(xiàn)出的可貴的合作與獻(xiàn)身2. 孤雁難飛，孤掌難鳴。 眾人一條心，黃土變成金。 眾人拾柴火焰高。集體是力量的源泉，眾人是智慧的搖籃。 三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮。三、1劃去：lue（前一個(gè)劃去） jia（后一個(gè)劃去） bo（后一個(gè)劃去）2. 束手待斃 肝膽俱裂3. 因?yàn)橥鈱游浵伕文懢懔岩膊环艞壸约旱膷徫?，這種精神值得我們學(xué)習(xí)，它們也配得上“蟻國(guó)英雄”這個(gè)稱(chēng)號(hào)。四、1.嘎嘎亂叫、不反抗公雞還欺侮鴨子，下蛋后太吵。2. 母雞保護(hù)了小雞，給小雞食吃，教小雞吃食，教小雞用土洗澡，它那么吵也是為了小雞的。因?yàn)槟笎?ài)3.喜歡 欽佩 欣賞18.沙漠中的綠洲一、侍弄 挖去 填土 惡劣 漂亮 代價(jià)二、1.這不是毛筆，而是鋼筆。2.這里，學(xué)生是快樂(lè)的，老師也是快樂(lè)的，簡(jiǎn)直就是學(xué)習(xí)和游戲的天堂。三、問(wèn)題1：阿聯(lián)酋在種花草之前是什么樣子？答：原先這里是沙漠，地面全是白花花的鹽堿，好象罩著一層硬硬的殼。這里，土是咸的，水也是咸的，簡(jiǎn)直是塊不毛之地！問(wèn)題2：阿聯(lián)酋人民是怎樣種植花草樹(shù)木的？答：他們從國(guó)外買(mǎi)來(lái)泥土，買(mǎi)來(lái)淡水，買(mǎi)來(lái)樹(shù)苗和花草。他們還在土中埋下自來(lái)水管。四、1.k ji2.“ 、 ， 。 ” 。3.不毛之地4. 他們從國(guó)外買(mǎi)來(lái)泥土，買(mǎi)來(lái)淡水，買(mǎi)來(lái)樹(shù)苗和花草。他們又把咸而板結(jié)的沙石挖去，填上適宜種植樹(shù)木的泥土，并在土中埋下自來(lái)水管。由總水塔輸出的淡水，通過(guò)縱橫交錯(cuò)的自來(lái)水管，源源不斷地送到樹(shù)木花草的根部。5. 人類(lèi)有了綠樹(shù)、鮮花和小草，生活才更加美麗。五、1.旨在使全世界都來(lái)關(guān)心解決日益嚴(yán)重的淡水資源短缺問(wèn)題。2. 惜水、愛(ài)水、節(jié)水，從我做起。 節(jié)約用水、造福人類(lèi)，利在當(dāng)代、功在千秋。珍惜水就是珍惜您的生命。 世界缺水、中國(guó)缺水、城市缺水，請(qǐng)節(jié)約用水 。人體有70是水份，節(jié)約用水，尊重生命19.云雀的心愿一、1.（1） （2） 2.一片沙漠 一陣狂風(fēng) 一條大河 一座水庫(kù) 一把大傘 一臺(tái)空調(diào)器二、1.x gun gn shn 2.森林的樹(shù)冠難道不像一把把大傘嗎？ 森林就是一座大水庫(kù)。 3. 知識(shí)的獲取渠道是多方面的，可以從書(shū)本上，可以從課堂上，可以從電腦上，也可以從社會(huì)上攝取其精華，使知識(shí)得以?xún)?chǔ)備。星期天的時(shí)間可以由自己支配，可以睡覺(jué)，可以逛街，也可以旅游。4 .一是樹(shù)冠可以擋住雨水；二是苔蘚和枯枝敗葉可以吸水；三十土壤能儲(chǔ)存水。三、1.地球，人類(lèi)，草地毀壞、天空吐煙、排放臟水。 2.草地，天空，河流。20.古詩(shī)兩首一、1. 小娃撐小艇,偷采白蓮回 2.怕得魚(yú)驚不應(yīng)人3.天真可愛(ài)。暮江吟 一道殘陽(yáng)鋪水中，半江瑟瑟半江紅?？蓱z九月初三夜，露似真珠月似弓。二、1. 作者用白描的手法，將“偷采白蓮”的小孩的憨態(tài)描繪得惟妙惟肖。寫(xiě)盡了小孩子的天真無(wú)邪和天真可愛(ài)。2. 不好，因?yàn)椤斑b招手”說(shuō)明小兒并沒(méi)有完全拒絕答話(huà)，只是請(qǐng)路人再靠近一點(diǎn)，他會(huì)輕聲作答的。三、1.四周長(zhǎng)滿(mǎn)青草的池塘里，池水灌得滿(mǎn)滿(mǎn)的，太陽(yáng)正要落山，紅紅的火球好象被山口咬住一樣，倒映在冰涼的池水波紋中。2. 可愛(ài)，放?；丶业暮⒆訖M坐在牛背，用短笛隨便地吹奏著不成調(diào)的曲子。這兩句最常被引用來(lái)歌詠鄉(xiāng)野黃昏晚景的可愛(ài)，村童牛背吹笛，悠然自得，純樸無(wú)邪而快樂(lè)。21.愛(ài)因斯坦和小女孩一、蓄著 拖鞋 裹在 衣衫不整二、這個(gè)連衣服也穿不整齊的人，不能是“最偉大的人”。三、1.被撞的愛(ài)因斯坦向撞人的小女孩道歉，從而體會(huì)到愛(ài)因斯坦平易、寬容、坦蕩的胸懷。2.從這里可以看出愛(ài)因斯坦是一個(gè)不拘小節(jié)得人。四、1.愛(ài)因斯坦發(fā)現(xiàn)了相對(duì)論是偉大的科學(xué)家；愛(ài)因斯坦衣衫不整，連自己都照顧不了；平易近人而富有童心。我認(rèn)為愛(ài)因斯坦是一個(gè)偉大的人，因?yàn)樗粌H在科學(xué)上做出了偉大的貢獻(xiàn)，還關(guān)心孩子，樂(lè)于和孩子相處，又一顆純真的童心。五、1.溫柔，低頭，攤，聳，沖，：“，?！薄?！”?！?？”?！啊！?. 愛(ài)因斯坦那深陷的眼窩里突然放射出溫柔的目光。他低頭看了看自己的裝束，兩手一攤，肩膀一聳，沖小姑娘做了個(gè)鬼臉。我讀出來(lái)愛(ài)因斯坦簡(jiǎn)直成了一個(gè)又友善又調(diào)皮又很乖的老頑童。 3.怎么穿鞋子，怎么穿衣服，怎么戴帽子等等。六、1. 愉快時(shí)會(huì)覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很快，煎熬中會(huì)覺(jué)得時(shí)間漫長(zhǎng)。2. 隱喻，存放不正確的推斷，實(shí)事求是，及時(shí)改正錯(cuò)誤。3. 我認(rèn)識(shí)了一個(gè)聰明，對(duì)自己嚴(yán)格的愛(ài)因斯坦22.宋慶齡故居的樟樹(shù)一、1. 四通八達(dá) 四體不勤，五谷不分 四書(shū)五經(jīng) 四海一家 四海為家 四紛五落 四分五落 四分五裂 四海鼎沸 四姻九戚 四海升平四衢八街 四海波靜 四大皆空 四戰(zhàn)之地 四時(shí)八節(jié) 四時(shí)充美 四海承風(fēng) 四不拗六2.茂密 稀疏 永遠(yuǎn) 暫時(shí) 崇拜 輕視二、1.常 招 即 具2.無(wú)論，總是。 只要，就。只要每天上課認(rèn)真聽(tīng)，作業(yè)仔細(xì)做，就能取得好成績(jī)。只要有時(shí)間我就會(huì)幫媽媽做家務(wù)。3.這里指：樟樹(shù)有一種香氣；不容易招蟲(chóng)；可以制作家具材料。4.和樟樹(shù)進(jìn)行有效的對(duì)比，突出樟樹(shù)的的不怕蟲(chóng)子，擁有香氣，能做高檔家具等品質(zhì)。三、因?yàn)檎翗?shù)的特點(diǎn)和宋慶齡的偉大人格有相似之處，它是宋慶齡人格風(fēng)范和高貴品質(zhì)的化身。人們?cè)谡翗?shù)前留影紀(jì)念,表達(dá)了對(duì)故居主人宋慶齡的崇敬和懷念.。23.黃河的主人一、1.（1）tun pio（2） x chng go2戰(zhàn)：通“顫”，發(fā)抖。形容十分害怕。駭：使驚怕。洶涌嚇人的浪濤。履：踩。像走在平地上一樣。比喻從事某