2、走一步,再走一步.doc

2、走一步，再走一步莫頓亨特一、超級(jí)鏈接1、散文：是以緊湊短小的篇幅、自由靈活的生活的文學(xué)樣式。根據(jù)表達(dá)方式側(cè)重點(diǎn)不同，可分為敘事散文和抒情散文。散文的重要特點(diǎn)是“形散而神不散”。2、“伏筆”、“照應(yīng)”：是文學(xué)創(chuàng)作的一種表現(xiàn)手法，即作家在描寫(xiě)、敘述過(guò)程中，將要在作品中出現(xiàn)并與中心事件有必然聯(lián)系的人物或事件，預(yù)習(xí)提示或暗示，并在事件發(fā)展的另一階段與之呼應(yīng)，使文章記敘周密。文章中為什么五個(gè)孩子都能爬上崖頂，而“我”只能爬到三分之一高度巖石架，而且上不去下不來(lái)，嚇得要死呢？文章多次提到自己的病弱就是“伏筆”。文章中幾處提到杰利，筆筆頗見(jiàn)匠心。關(guān)于懸崖，既說(shuō)明其險(xiǎn)，有說(shuō)明險(xiǎn)的程度，都是必要而周密的交代，體現(xiàn)了本文記敘的技巧。二、字詞積累 ji sng y nng Chu n ln xn訓(xùn) 誡 聳 立 迂 回 凝 視 啜 泣 納 罕 瘦骨嶙 峋 jng xun y心 驚 肉跳 頭暈?zāi)垦?小心翼翼三、整體感悟1、開(kāi)頭為什么突出天氣“悶熱”？明確：為下文孩子們爬到懸崖上去涼爽涼爽作鋪墊。2、文中的“我”遇到了什么困難？是如何解決的？想一想解決這個(gè)困難的關(guān)鍵是什么？明確：“我”隨朋友們?nèi)ヅ朗埽Y(jié)果上不去，下不來(lái)，陷于絕望、恐懼。 暮色中父親用手電筒照著，引導(dǎo)“我”一步一步地走下懸崖。 解決的關(guān)鍵是化整為零，將一個(gè)大困難轉(zhuǎn)化為一個(gè)個(gè)小困難。3、“我在那座小懸崖上所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)”是什么？請(qǐng)用原文回答。明確：“不要想著遠(yuǎn)在下面的巖石，而要著眼于那最初的一小步，走了這一步再走下一步，直到抵達(dá)我所要到的地方?！?、“走了這一步，再走下一步”如何理解？明確：首先，是指那次“我”在父親的鼓勵(lì)下克服困難的過(guò)程；其次，還指在人生道路上，面對(duì)困難逐步克服的一步步具體行動(dòng)。5、末段說(shuō)：“感到前途茫茫而灰心喪氣”，又說(shuō)“直到抵達(dá)我要到的地方”。既然要到的地方“很明確”，為什么又說(shuō)“前途茫?！蹦兀棵鞔_：這里“前途茫?！钡囊馑际遣恢涝鯓硬拍艿诌_(dá)“我”要到的地方，困難重重，舉步維艱。具體行動(dòng)中的茫然并不能否定人生目標(biāo)的明確性。6、最后一段在全文中有何作用？明確：從內(nèi)容上看，文章最后一段已不局限于“我”那次下懸崖石架的經(jīng)歷了，而是指出人生旅途中會(huì)遇到種種挫折，在面對(duì)這些挫折時(shí)，不要想整個(gè)困難有多大，而只著眼于那最初的一小步，一步步走，直至解決所有困難。在文章中，這段文字起到了畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用，使文章的哲理凸現(xiàn)在讀者眼前。7、這似乎能辦得到。我小心翼翼地伸出左腳去探那塊巖石，而且踩到了它。我頓時(shí)有了信心?！疤健笨煞駬Q成“踩” ？明確：不可。 “探”有“試探”的意思，呼應(yīng)“小心翼翼”。8、在征服懸崖“脫險(xiǎn)”的過(guò)程中，我經(jīng)歷了怎樣的心理變化？明確：害怕頓時(shí)有了信心信心大增成功后的喜悅9、我每次只移動(dòng)一小步，慢慢爬下懸崖。最后，我一腳踩在崖下的巖石上，投入了父親強(qiáng)壯的手臂中。我先是啜泣了一會(huì)兒，然后，我產(chǎn)生了一種巨大的成就感。為什么脫險(xiǎn)后還要“啜泣”？這次“啜泣”和上次“啜泣”原因相同嗎？明確：不同，上次是恐懼和絕望；這次是一種復(fù)雜心理：委屈、激動(dòng)、溫暖【“啜泣”是什么意思？課文中幾次寫(xiě)到“啜泣”？含義有什么不同？(2）明確：啜泣就是抽抽搭搭地哭，文中兩次寫(xiě)到“啜泣”，含義不同。第一次是因?yàn)榭謶帧?，第二次是出于驚喜、委屈、感動(dòng)、余悸和成就感?！?0、找出課文中描寫(xiě)“我”爬下懸崖時(shí)的語(yǔ)句和“我”走第一步時(shí)的動(dòng)詞，這幾個(gè)動(dòng)詞突出了“我”的什么心理？明確：課文主要寫(xiě)“我”跟小伙伴們爬懸崖的過(guò)程，寫(xiě)我爬下懸崖走第一步時(shí)的動(dòng)詞是“伸、探、踩”，這幾個(gè)動(dòng)詞突出了我的小心翼翼的心理。11、父親指點(diǎn)“我”爬下懸崖時(shí)，“我”的心理有什么變化？明確：在征服懸崖的過(guò)程中作者詳細(xì)地寫(xiě)出了“我”的心理變化：最初是毫無(wú)信心、繼而是萌發(fā)信心，隨后是信心大增，最后是覺(jué)得自己有一種巨大的“成就感”。12、“我”永遠(yuǎn)忘不了的經(jīng)歷指的是什么?明確：“永遠(yuǎn)忘不了的經(jīng)歷”有兩層意思：從懸崖上學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)使自己終生受益。將這“經(jīng)驗(yàn)”歸納成：“不要想著遠(yuǎn)在下面的巖石，而要著眼于那最初的一小步，走了這一步再走下一步，直到抵達(dá)我所要到的地方?！边@也就是告訴我們，在困難面前不應(yīng)該畏懼害怕，而要冷靜地分析困難，化解困難，要由易人手，循序漸進(jìn)，堅(jiān)持到底。13、為什么不要想著距離有多遠(yuǎn)？明確：因?yàn)橄胫嚯x，就會(huì)被困難所嚇倒，就沒(méi)有戰(zhàn)勝它的信心了。14、文題“走一步，再走一步”，你怎樣認(rèn)識(shí)這一標(biāo)題的含義？明確：在人生的道路上，不管面對(duì)怎樣的困難，只要把大困難分解為小的困難，一個(gè)一個(gè)的認(rèn)真解決，終會(huì)取得成功。四、基礎(chǔ)訓(xùn)練（一）根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。八年來(lái)我一直有病，而且我的心里一直牢記著母親叫我不要冒險(xiǎn)的xn ji（ ）。那座懸崖就sng l（ ）在空地的另一邊。我的心在shu g ln xn（ ）的胸腔里咚咚直跳。我從石架向下望，感到tu yn m xun（ ）。我聽(tīng)見(jiàn)有人chu q（ ），正n hn（ ）那是誰(shuí)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)原來(lái)是我自己。我xio xn y y（ ）地伸出左腳去探那塊巖石，而且踩到了它。我先是chu q（ ）了一會(huì)兒，然后，我產(chǎn)生了一種巨大的成就感。我終于爬上去了，蹲在石架上，xn jng ru tio（ ），盡量往里靠。他們打算從崖頂沿著一條y hu（ ）的小路下山回家。他們左折右轉(zhuǎn)地爬上了崖頂，向下nng sh（ ）著我。（二）課內(nèi)精讀（一）“聽(tīng)我說(shuō)吧，”我父親說(shuō)，“不要想著距離有多遠(yuǎn)。你只要想著你是在走一小步。你能辦得到的。眼睛看著我電筒的光照著的地方，你能看見(jiàn)石架下面那塊巖石嗎?” 我慢慢地把身體移過(guò)去?！翱匆?jiàn)了?！蔽艺f(shuō)。 “好，”他對(duì)我說(shuō)，“現(xiàn)在你把左腳踏到那塊巖石上。不要擔(dān)心下一步。聽(tīng)我的話?！?這似乎能辦得到。我小心翼翼地伸出左腳去探那塊巖石，而且踩到了它。我頓時(shí)有了信心。“很好，”我父親叫道，“現(xiàn)在移動(dòng)右腳，把它移到右邊稍低一點(diǎn)的地方，那里有另外一個(gè)落腳點(diǎn)。”我又照著做了。我的信心大增?！拔夷苻k得到的。”我想。 我每次只移動(dòng)一小步，慢慢爬下懸崖。最后，我一腳踩在崖下的巖石上，投入了父親強(qiáng)壯的手臂中。我先是啜泣了一會(huì)兒，然后，我產(chǎn)生了一種巨大的成就感。這是我永遠(yuǎn)忘不了的經(jīng)歷。 我曾屢次發(fā)現(xiàn)，每當(dāng)我感到前途茫茫而灰心喪氣時(shí)，只要記起很久以前我在那座小懸崖上所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)，我便能應(yīng)付一切。我提醒自己，不要想著遠(yuǎn)在下面的巖石，而要著眼于那最初的一小步，走了這一步再走下一步，直到抵達(dá)我所要到的地方。這時(shí)，我便可以驚奇而自豪地回頭看看，自己所走過(guò)的路程是多么漫長(zhǎng)。1找出描寫(xiě)“我”下山時(shí)心理變化的詞語(yǔ)，將其填入下面的方框中，并說(shuō)明其作用。 作用： 2當(dāng)我最后爬下了懸崖，投入了父親強(qiáng)壯的手臂中后，為什么我“先是啜泣了會(huì)兒，然后產(chǎn)生了一種巨大的成就感”？答： 3“我小心翼翼地伸出右腳去探那塊巖石，而且踩到了它?！边@個(gè)句子中的“探”字能否改成“站”字？為什么？答： 4對(duì)文中父親的教育方法你贊成還是反對(duì)？請(qǐng)說(shuō)出你的理由。 答： （二）（1）時(shí)間一分一秒地過(guò)去，暮色開(kāi)始四合。在一片寂靜中，我伏在巖石上，恐懼和疲乏使我全身麻木，不能動(dòng)彈。（2）暮色蒼茫，天上出現(xiàn)了星星，懸崖下面的大地越來(lái)越暗。這時(shí)，樹(shù)林里有一道手電光照來(lái)照去。我聽(tīng)到了杰利和我父親的聲音!父親的手電光照著我?！跋聛?lái)吧，孩子，”他帶著安慰的口氣說(shuō)，“晚飯做好了?！保?）“我下不去!”我哭著說(shuō)，“我會(huì)掉下去，我會(huì)摔死的!”（4）“聽(tīng)我說(shuō)吧，”我父親說(shuō)，“不要想著距離有多遠(yuǎn)。你只要想著你是在走一小步。你能辦得到的。眼睛看著我電筒的光照著的地方，你能看見(jiàn)石架下面那塊巖石嗎?”（5）我慢慢地把身體移過(guò)去?！翱匆?jiàn)了?！蔽艺f(shuō)。（6）“好，”他對(duì)我說(shuō)，“現(xiàn)在你把左腳踏到那塊巖石上。不要擔(dān)心下一步。聽(tīng)我的話。”（7）這似乎能辦得到。我小心翼翼地伸出左腳去探那塊巖石，而且踩到了它。我頓時(shí)有了信心?！昂芎?，”我父親叫道，“現(xiàn)在移動(dòng)右腳，把它移到右邊稍低一點(diǎn)的地方，那里有另外一個(gè)落腳點(diǎn)?！蔽矣终罩隽恕Ｎ业男判拇笤??！拔夷苻k得到的。”我想。（8）我每次只移動(dòng)一小步，慢慢爬下懸崖。最后，我一腳踩在崖下的巖石上，投入了父親強(qiáng)壯的手臂中。我先是啜泣了一會(huì)兒，然后，我產(chǎn)生了一種巨大的成就感。這是我永遠(yuǎn)忘不了的經(jīng)歷。1、請(qǐng)你用十個(gè)字左右說(shuō)出這段選文敘述的事件。答： 2、當(dāng)“我”邁出第一步時(shí)，那種恐懼心理克服了沒(méi)有，請(qǐng)你仔細(xì)閱讀第七段，從文中找?guī)讉€(gè)關(guān)鍵詞語(yǔ)來(lái)證明自己的看法。答： 3、從最后兩段文字中，找出“我”心理狀態(tài)變化的語(yǔ)句。導(dǎo)致“我”心理狀態(tài)變化的原因是什么？答： 4、第七段中的“這似乎能辦得到”的“這”指代什么？答： 5、“我”從“恐懼”到“信心大增”再到“產(chǎn)生了一種巨大的成就感”，說(shuō)明了什么？答： 6、“這是我永遠(yuǎn)忘不了的經(jīng)歷”是因?yàn)槭裁?？答?7、文中的這位父親是值得贊賞的。你認(rèn)為他哪一點(diǎn)最值得贊賞？請(qǐng)說(shuō)明理由。答： 8、在語(yǔ)文學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們要識(shí)字、寫(xiě)字，要整段、整篇地背誦文章，經(jīng)常會(huì)有背不過(guò)、寫(xiě)不完的感覺(jué)。讀完這篇文章之后，請(qǐng)你談一下如何解決這些問(wèn)題？答： （三）（1）時(shí)間一分一秒地過(guò)去，暮色開(kāi)始四合。在一片寂靜中，我伏在巖石上，恐懼和疲乏使我全身麻木，不能動(dòng)彈。（2）暮色蒼茫，天上出現(xiàn)了星星，懸崖下面的大地越來(lái)越暗。這時(shí)，樹(shù)林里有一道手電光照來(lái)照去。我聽(tīng)到了杰利和我父親的聲音!父親的手電光照著我?！跋聛?lái)吧，孩子，”他帶著安慰的口氣說(shuō)，“晚飯做好了?！保?）“我下不去!”我哭著說(shuō)，“我會(huì)掉下去，我會(huì)摔死的!”（4）“聽(tīng)我說(shuō)吧，”我父親說(shuō)，“不要想著距離有多遠(yuǎn)。你只要想著你是在走一小步。你能辦得到的。眼睛看著我電筒的光照著的地方，你能看見(jiàn)石架下面那塊巖石嗎?”（5）我慢慢地把身體移過(guò)去?！翱匆?jiàn)了?！蔽艺f(shuō)。（6）“好，”他對(duì)我說(shuō)，“現(xiàn)在你把左腳踏到那塊巖石上。不要擔(dān)心下一步。聽(tīng)我的話?！保?）這似乎能辦得到。我小心翼翼地伸出左腳去探那塊巖石，而且踩到了它。我頓時(shí)有了信心?！昂芎茫蔽腋赣H叫道，“現(xiàn)在移動(dòng)右腳，把它移到右邊稍低一點(diǎn)的地方，那里有另外一個(gè)落腳點(diǎn)。”我又照著做了。我的信心大增?！拔夷苻k得到的?！蔽蚁?。（8）我每次只移動(dòng)一小步，慢慢爬下懸崖。最后，我一腳踩在崖下的巖石上，投入了父親強(qiáng)壯的手臂中。我先是啜泣了一會(huì)兒，然后，我產(chǎn)生了一種巨大的成就感。這是我永遠(yuǎn)忘不了的經(jīng)歷。（9）我曾屢次發(fā)現(xiàn)，每當(dāng)我感到前途茫茫而灰心喪氣時(shí)，只要記起很久以前我在那座小懸崖上所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)，我便能應(yīng)付一切。我提醒自己，不要想著遠(yuǎn)在下面的巖石，而要著眼于那最初的一小步，走了這一步再走下一步，直到抵達(dá)我所要到的地方。這時(shí)，我便可以驚奇而自豪地回頭看看，自己所走過(guò)的路程是多么漫長(zhǎng)。1、選文中寫(xiě)“我”遇到的困難是： 解決的具體辦法是： 解決這個(gè)困難的關(guān)鍵是： 2、“我聽(tīng)到杰利和我父親的聲音”與選文中哪一