人力資源專業(yè)校園招聘測(cè)評(píng)方案.doc

目錄摘要1關(guān)鍵字1人力資源專業(yè)校園招聘面臨的困惑與挑戰(zhàn)2人力資源專業(yè)校園招聘的指標(biāo)3人力資源專業(yè)校園招聘問(wèn)題的解決方案4校園招聘測(cè)評(píng)方案實(shí)施的價(jià)值與意義6參考文獻(xiàn)7人力資源專業(yè)校園招聘測(cè)評(píng)方案【摘要】校園招聘是企業(yè)重要的人才來(lái)源之一，由于來(lái)自校園的新人潛力大、可塑性高、進(jìn)取心強(qiáng)。因此校園招聘也越來(lái)越受到企業(yè)及社會(huì)的高度重視，企業(yè)對(duì)于校園人才的爭(zhēng)奪也越來(lái)越激烈。但是校園招聘也會(huì)面臨各種困惑于挑戰(zhàn)，如何解決好這些困惑和應(yīng)對(duì)好這些挑戰(zhàn)是企業(yè)在校園招聘中的一個(gè)重要測(cè)評(píng)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，它直接影響到招聘工作的成果和有效性。因此，招聘測(cè)評(píng)是檢驗(yàn)招聘工作的成果與方法的有效性，合理性和科學(xué)性的一種重要手段，有利于招聘方法的改進(jìn)。本方案將從人力資源專業(yè)校園招聘測(cè)評(píng)來(lái)詳細(xì)闡述校園招聘的測(cè)評(píng)與評(píng)估?！娟P(guān)鍵字】人力資源 校園招聘 測(cè)評(píng) 方案一、 人力資源專業(yè)校園招聘面臨的困惑與挑戰(zhàn)1.1、招聘量大眾多高校，大量畢業(yè)生，如何在保證招聘效率的同時(shí)降低招聘成本？2010年全國(guó)高校應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生達(dá)到了歷史性的631萬(wàn)人，企業(yè)要從這幾百萬(wàn)人中篩選出人力資源管理專業(yè)的畢業(yè)學(xué)生，再?gòu)倪@批畢業(yè)生中進(jìn)一步甄選出符合該企業(yè)要求的人力資源管理的人才，可知在這么龐大的篩選工程中所產(chǎn)生的招聘費(fèi)用即招聘成本是巨額的。而招聘成本效益評(píng)估是堅(jiān)定效率的一個(gè)重要指標(biāo)。 1.2、時(shí)間緊面對(duì)成千上萬(wàn)的應(yīng)聘者，而校園招聘的高峰時(shí)間往往是一個(gè)月，如何在最短時(shí)間內(nèi)識(shí)別出最佳人才？在成千上萬(wàn)的求職者中能對(duì)應(yīng)聘者的能力，潛力，素質(zhì)等進(jìn)行的各種測(cè)試與考評(píng)，對(duì)錄用人力資源專業(yè)人員進(jìn)行等級(jí)排列來(lái)確定其質(zhì)量。在短時(shí)間內(nèi)企業(yè)的相關(guān)部門要做出這種重大決策與肯定非但要求HR具有識(shí)英雄的慧眼也是對(duì)整個(gè)企業(yè)的應(yīng)對(duì)外界挑戰(zhàn)能力的一種考驗(yàn)。 1.3、應(yīng)聘者背景相似收到的簡(jiǎn)歷大同小異，如何在沒有工作經(jīng)驗(yàn)的畢業(yè)生中，找到最具潛力的應(yīng)者？在蕓蕓應(yīng)聘者中在短時(shí)間的面談與筆試等相關(guān)考核中是很難將別具一格的新型人力資源專業(yè)人才挖掘出來(lái)的，在校園招聘中學(xué)生往往會(huì)出現(xiàn)在就業(yè)中有腳踩兩只船或幾只船的現(xiàn)象；對(duì)走上社會(huì)的工作有不切實(shí)際的估計(jì)，對(duì)自己的能力也缺乏準(zhǔn)確的評(píng)價(jià)等相關(guān)難題。企業(yè)將如何做到避免這些難題也是企業(yè)相關(guān)部門面臨的一個(gè)巨大挑戰(zhàn)。二、 人力資源專業(yè)校園招聘的指標(biāo)2.1客觀、全面考察應(yīng)聘大學(xué)生個(gè)性特征和創(chuàng)新能力、基本人力資源管理論知識(shí)能力，學(xué)以致用能力，團(tuán)隊(duì)合作、人際交往、分析思維等能力，了解他們的發(fā)展?jié)摿?，為最終用人決策提供準(zhǔn)確地參考依據(jù)。 2.2提高校園招聘選拔效率，降低招聘成本，快速為最終用人決策提供參考。 2.3減少潛在用人風(fēng)險(xiǎn)，規(guī)避因用人不當(dāng)造成的損失，做到人盡其才、人盡其用，人崗匹配。 2.4素質(zhì)測(cè)評(píng)組織實(shí)施流程和測(cè)評(píng)系統(tǒng)使用培訓(xùn)。 三、 人力資源專業(yè)校園招聘問(wèn)題的解決方案3.1、提煉招聘崗位測(cè)評(píng)指標(biāo)在企業(yè)素質(zhì)模型的基礎(chǔ)上（如果企業(yè)尚未建立素質(zhì)模型，必須先建立素質(zhì)模型），應(yīng)用系列專業(yè)技術(shù)，提煉可有效測(cè)量的關(guān)鍵指標(biāo)。 針對(duì)企業(yè)的現(xiàn)狀和人力資源管理崗位的需求做好崗位評(píng)價(jià)與分析，為人力資源管理專業(yè)的人才錄用做好準(zhǔn)備。3.2、開發(fā)企業(yè)人才測(cè)評(píng)系統(tǒng)首先根據(jù)測(cè)評(píng)指標(biāo)編制測(cè)評(píng)量表，然后進(jìn)行抽樣試測(cè)及試測(cè)數(shù)據(jù)分析，再修訂量表、進(jìn)行量表的信效度檢驗(yàn)，對(duì)招聘的各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行評(píng)估測(cè)評(píng)以及對(duì)錄用的員工進(jìn)行素質(zhì)測(cè)評(píng)已達(dá)到人崗匹配的效果。3.3、 編制評(píng)價(jià)中心測(cè)評(píng)題庫(kù)分析招聘崗位提煉的測(cè)評(píng)指標(biāo)后，確定各指標(biāo)對(duì)應(yīng)的最有效測(cè)評(píng)方法和工具，然后編制編題計(jì)劃并根據(jù)各崗位測(cè)評(píng)指標(biāo)編制專業(yè)筆試題、無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論、案例分析、BEI面試、即興演講等測(cè)評(píng)題庫(kù)，并制作各種測(cè)試環(huán)節(jié)評(píng)分記錄表格。 3.4、編制人才測(cè)評(píng)應(yīng)用指導(dǎo)手冊(cè)編制企業(yè)校園招聘崗位與測(cè)評(píng)方法對(duì)照矩陣表、心理測(cè)評(píng)應(yīng)用指導(dǎo)、人才評(píng)價(jià)中心技術(shù)應(yīng)用指導(dǎo)和人才招聘與測(cè)評(píng)規(guī)范流程。 3.5、設(shè)計(jì)招聘與測(cè)評(píng)流程 充分了解企業(yè)校園招聘流程現(xiàn)狀，以設(shè)計(jì)測(cè)評(píng)工具和評(píng)價(jià)方法在流程應(yīng)用中之最佳接口，進(jìn)行訪談與收集意見和建議，最終設(shè)計(jì)并完善招聘流程。 圖3-1招聘流程圖簡(jiǎn)歷篩選宣講會(huì)實(shí)習(xí)面試收集簡(jiǎn)歷錄用復(fù)試發(fā)布信息簽約 公司在網(wǎng)站、各高校就業(yè)網(wǎng)上發(fā)布具體招聘信息，并開通公司官網(wǎng)的校招平臺(tái)； 在公司官方網(wǎng)站上接受簡(jiǎn)歷，錄入簡(jiǎn)歷庫(kù)； 運(yùn)用網(wǎng)上測(cè)評(píng)系統(tǒng)對(duì)候選人簡(jiǎn)歷進(jìn)行除此簡(jiǎn)歷分類，篩選，整理； 在一個(gè)城市選擇一所高校組織宣講會(huì)，并參加若干所高校的雙選會(huì)，現(xiàn)場(chǎng)收取簡(jiǎn)歷； 根據(jù)簡(jiǎn)歷篩選，確定面試名單。面試地點(diǎn)設(shè)在宣講所在學(xué)?；蛘吖镜霓k事處； 根據(jù)初試的結(jié)果，通過(guò)的候選人簡(jiǎn)歷將被分配到人力資源部，然后由人力資源不進(jìn)行電話溝通復(fù)試，確認(rèn)結(jié)果； 在兩輪面試后，與擬定聘用人員簽訂就業(yè)協(xié)議； 安排擬聘人員參加實(shí)習(xí)，并解決相關(guān)費(fèi)用； 在實(shí)習(xí)結(jié)束以及候選人正式獲得畢業(yè)證書以及學(xué)位證書后，可以和公司簽訂勞動(dòng)合同，正式錄用。圖3-2測(cè)評(píng)流程圖3.6、內(nèi)部考官培訓(xùn)及認(rèn)證組織企業(yè)內(nèi)部考官（含HR部門和業(yè)務(wù)部門）進(jìn)行系統(tǒng)、專業(yè)的培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容包括：人才招聘，選拔知識(shí)，人才測(cè)評(píng)專業(yè)知識(shí)、測(cè)評(píng)要素分析、行為表現(xiàn)與測(cè)評(píng)要素的關(guān)系、如何提煉有效行為、施測(cè)技巧及測(cè)評(píng)報(bào)告解讀等。為企業(yè)以后的招聘，測(cè)評(píng)，考核等領(lǐng)域打好專業(yè)與素質(zhì)基礎(chǔ)。 3.7、 輔導(dǎo)校園招聘的具體實(shí)施 “兵馬未動(dòng)，糧草先行”在校園招聘前必須做好招聘的準(zhǔn)備與輔助工作，如：招聘會(huì)的地點(diǎn)，相關(guān)工作人員的安排，相關(guān)廣告的發(fā)放，后勤準(zhǔn)備等。為校園招聘工作的順利開展做好物質(zhì)性的保證、3.8、校園招聘效果評(píng)估與反饋招聘完成后要及時(shí)做好招聘招聘效果評(píng)估，為以后的招聘工作做好前車之鑒的借鑒，以及為以后的招聘做好分析與改進(jìn)工作。四、 校園招聘測(cè)評(píng)方案實(shí)施的價(jià)值與意義招聘評(píng)估是招聘過(guò)程中必不可少的一個(gè)環(huán)節(jié)，招聘評(píng)估通過(guò)成本與效益核算能夠使招聘人員清楚地知道費(fèi)用的支出情況，區(qū)分哪些是應(yīng)指出項(xiàng)目，哪些是不應(yīng)支出項(xiàng)目，這有利于降低今后招聘的費(fèi)用，有利于為組織節(jié)省開支。招聘評(píng)估通過(guò)對(duì)員工的績(jī)效，實(shí)際能力，工作潛力的評(píng)估即通過(guò)對(duì)錄用員工質(zhì)量的評(píng)估，檢驗(yàn)招聘工作成果與方法的有效性，有利于招聘方法的改進(jìn)。招聘評(píng)估還可以使招聘環(huán)節(jié)趨于合理化，科學(xué)化，合理化，為今后的招聘工作走上科學(xué)化道路做好鋪墊與指導(dǎo)。參考文獻(xiàn)【1】人事測(cè)評(píng)理論與方法（