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五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第一、二單元測(cè)試一、口算(6分) 卷面1分二、填空題(每題2分,計(jì)18分)1、如圖(1)指針從“1”繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)60后指向 (2)指針從“1”繞點(diǎn)O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90后指向 2、在39=27中,( )是( )和( )的倍數(shù)。在183=6中,( )和( )是( )的因數(shù)。57=35中,( )是()和()的倍數(shù),( )和()是()的因數(shù)。3、寫出下列數(shù)中每個(gè)數(shù)的因數(shù):自然數(shù) 它的因數(shù) 181139從上面可以看出,一個(gè)數(shù)的約數(shù)的個(gè)數(shù)是有限的,其中最小的約數(shù)是( ),最大的約數(shù)是( )。 4、在8和48中,( )是( )的倍數(shù),( )是( )的約數(shù)。5、分別寫出下列各數(shù)的倍數(shù)。 3的倍數(shù) ; 8的倍數(shù) 。 從上面可以看出,一個(gè)數(shù)的倍數(shù)的個(gè)數(shù)是( )的,其中最小的倍數(shù)是( ),沒有( )。 6、18最大的因數(shù)是(),最小的倍數(shù)是()。一個(gè)數(shù)的最大因數(shù)是12,這個(gè)數(shù)是( );一個(gè)數(shù)的最小倍數(shù)是18,這個(gè)數(shù)是( )。一個(gè)數(shù)最大因數(shù)是12,這個(gè)數(shù)的最小倍數(shù)是()。一個(gè)數(shù)既是15的因數(shù),又是15的倍數(shù),這個(gè)數(shù)是 ()。7、7是7的( )數(shù),也是7的( )數(shù)。8、在15、18、25、30、19中,2的倍數(shù)有( ),5的倍數(shù)有( ),3的倍數(shù)有( ),既是2、5又是3的倍數(shù)有( )。9在17、18、15、20和30五個(gè)數(shù)中,偶數(shù)是( );3 的倍數(shù)是( )。三、判斷(在括號(hào)里對(duì)的打“”,錯(cuò)的打“”)(計(jì)6分)1、一個(gè)自然數(shù)個(gè)位上是0,這個(gè)自然數(shù)一定是2和5的倍數(shù)。( )2、一個(gè)自然數(shù)至少有兩個(gè)因數(shù)。 ( )3、28是倍數(shù),4是因數(shù)。 ( )4、一個(gè)數(shù)的倍數(shù)一定比這個(gè)數(shù)的因數(shù)大。 ( )5、任何一個(gè)自然數(shù),它的最大因數(shù)和最小倍數(shù)都是它本身。( )6、一個(gè)合數(shù)至少得有三個(gè)因數(shù)。( )四、選擇(將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里)(每題1分,計(jì)7分)1、15的最大因數(shù)是( ),最小倍數(shù)是( )。1 3 5 15 2、11和2都是( )。合數(shù) 素?cái)?shù) 奇數(shù) 偶數(shù)3、2是( )和( ),但不是( )。合數(shù) 素?cái)?shù) 偶數(shù)4、4的倍數(shù)都是( )的倍數(shù)。 2 3 8 5、如果37是3的倍數(shù),那么里可能是( )。 2、5 5、8 2、5、86、 13的倍數(shù)是( )合數(shù) 素?cái)?shù) 可能是合數(shù),也可能是素?cái)?shù)7把66分解質(zhì)因數(shù)是( )。6612311 66611 662311五、選出兩張數(shù)字卡片,按要求組成數(shù)(每題2分,計(jì)6分)8、5、0、91、 組成的數(shù)是偶數(shù)。 2、 組成的數(shù)是5的倍數(shù)。 3、 組成的數(shù)既是2和5的倍數(shù),又是3的倍數(shù)。 六、操作題(48分)1、五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第一、二單元測(cè)試一、口算(6分) 卷面1分二、填空題(每題2分,計(jì)18分)1、如圖(1)指針從“1”繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)60后指向 (2)指針從“1”繞點(diǎn)O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90后指向 2、在39=27中,( )是( )和( )的倍數(shù)。在183=6中,( )和( )是( )的因數(shù)。57=35中,( )是()和()的倍數(shù),( )和()是()的因數(shù)。3、寫出下列數(shù)中每個(gè)數(shù)的因數(shù):自然數(shù) 它的因數(shù) 181139從上面可以看出,一個(gè)數(shù)的約數(shù)的個(gè)數(shù)是有限的,其中最小的約數(shù)是( ),最大的約數(shù)是( )。 4、在8和48中,( )是( )的倍數(shù),( )是( )的約數(shù)。5、分別寫出下列各數(shù)的倍數(shù)。 3的倍數(shù) ; 8的倍數(shù) 。 從上面可以看出,一個(gè)數(shù)的倍數(shù)的個(gè)數(shù)是( )的,其中最小的倍數(shù)是( ),沒有( )。 6、18最大的因數(shù)是(),最小的倍數(shù)是()。一個(gè)數(shù)的最大因數(shù)是12,這個(gè)數(shù)是( );一個(gè)數(shù)的最小倍數(shù)是18,這個(gè)數(shù)是( )。一個(gè)數(shù)最大因數(shù)是12,這個(gè)數(shù)的最小倍數(shù)是()。一個(gè)數(shù)既是15的因數(shù),又是15的倍數(shù),這個(gè)數(shù)是 ()。7、7是7的( )數(shù),也是7的( )數(shù)。8、在15、18、25、30、19中,2的倍數(shù)有( ),5的倍數(shù)有( ),3的倍數(shù)有( ),既是2、5又是3的倍數(shù)有( )。9在17、18、15、20和30五個(gè)數(shù)中,偶數(shù)是( );3 的倍數(shù)是( )。三、判斷(在括號(hào)里對(duì)的打“”,錯(cuò)的打“”)(計(jì)6分)1、一個(gè)自然數(shù)個(gè)位上是0,這個(gè)自然數(shù)一定是2和5的倍數(shù)。( )2、一個(gè)自然數(shù)至少有兩個(gè)因數(shù)。 ( )3、28是倍數(shù),4是因數(shù)。 ( )4、一個(gè)數(shù)的倍數(shù)一定比這個(gè)數(shù)的因數(shù)大。 ( )5、任何一個(gè)自然數(shù),它的最大因數(shù)和最小倍數(shù)都是它本身。( )6、一個(gè)合數(shù)至少得有三個(gè)因數(shù)。( )四、選擇(將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里)(每題1分,計(jì)7分)1、15的最大因數(shù)是( ),最小倍數(shù)是( )。1 3 5 15 2、11和2都是( )。合數(shù) 素?cái)?shù) 奇數(shù) 偶數(shù)3、2是( )和( ),但不是( )。合數(shù) 素?cái)?shù) 偶數(shù)4、4的倍數(shù)都是( )的倍數(shù)。 2 3 8 5、如果37是3的倍數(shù),那么里可能是( )。 2、5 5、8 2、5、86、 13的倍數(shù)是( )合數(shù) 素?cái)?shù) 可能是合數(shù),也可能是素?cái)?shù)7把66分解質(zhì)因數(shù)是( )。6612311 66611 662311五、選出兩張數(shù)字卡片,按要求組成數(shù)(每題2分,計(jì)6分)8、5、0、91、 組成的數(shù)是偶數(shù)。 2、 組成的數(shù)是5的倍數(shù)。 3、 組成的數(shù)既是2和5的倍數(shù),又是3的倍數(shù)。 六、操作題(48分)1、( )條對(duì)稱軸( )條對(duì)稱軸( )條對(duì)稱軸( )條對(duì)稱軸( )條對(duì)稱軸( )條對(duì)稱軸在下面圖形中,你還能畫出其它對(duì)稱軸嗎?如果能,請(qǐng)畫出來。(每圖2分,計(jì)12分)2、下面的圖案各是從哪張紙張上剪下來的?請(qǐng)連線。(12分)3、你知道方格紙上圖形的位置關(guān)系嗎?(8分)(1)圖形B可以看作圖形A繞點(diǎn) 順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)90得到的。(2)圖形C可以看作圖形B繞點(diǎn)O順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn) 得到的。(3)圖形B繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)180到圖形 所在位置。(4)圖形D可以看作圖形C繞點(diǎn)O順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn) 得到的。4、畫出圖形的另一半,使它成為 5、 繞O點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90后的圖形。一個(gè)軸對(duì)稱圖形。(8分) (8分)七、解決問題(每題4分,計(jì)8分)1、貨場有36噸煤,現(xiàn)有三輛不同載重量的卡車,怎樣用卡車正好可以裝完,并且所運(yùn)的次數(shù)最少?1號(hào)車 2號(hào)車 3號(hào)車 2噸 3噸 5噸2、一筐蘋果,2個(gè)一拿,3個(gè)一拿, 5個(gè)一拿都正好拿完而沒有余數(shù),這筐蘋果最少應(yīng)有多少個(gè)?請(qǐng)你簡單說明為什么。( )條對(duì)稱軸( )條對(duì)稱軸( )條對(duì)稱軸( )條對(duì)稱軸( )條對(duì)稱軸( )條對(duì)稱軸在下面圖形中,你還能畫出其它對(duì)稱軸嗎?如果能,請(qǐng)畫出來。(每圖2分,計(jì)12分)2、下面的圖案各是從哪張紙張上剪下來的?請(qǐng)連線。(12分)3、你知道方格紙上圖形的位置關(guān)系嗎?(8分)(1)圖形B可以看作圖形A繞點(diǎn) 順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)90得到的。(2)圖形C可以看作圖形B繞點(diǎn)O順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn) 得到的。(3)圖形B繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)180到圖形 所在位置。(4)圖形D可以看作圖形C繞點(diǎn)O順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn) 得到的。4、畫出圖形的另一半,使它成為 5、 繞O點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90后的圖形。一個(gè)軸
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