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3、爬天都峰學(xué)習(xí)目標(biāo):1、會(huì)認(rèn)6個(gè)生字、會(huì)寫(xiě)11個(gè)生字。2、分角色朗讀課文。3、把握課文的主要內(nèi)容,體會(huì)我和爺爺如何在互相鼓舞下,堅(jiān)定信心戰(zhàn)勝困難的。教學(xué)準(zhǔn)備:課前搜集有關(guān)黃山的文字、圖片資料。教學(xué)過(guò)程:一、導(dǎo)入1、同學(xué)們,我們?cè)诙昙?jí)上學(xué)期的時(shí)候?qū)W過(guò)一篇課文黃山奇石,欣賞了黃山風(fēng)景的奇特,今天讓我們?cè)賮?lái)回顧一下,看看你們還認(rèn)識(shí)這些奇石嗎?放課件(仙人指路、猴子觀海)2、今天我們?cè)賮?lái)學(xué)習(xí)一篇描寫(xiě)黃山風(fēng)景的課文爬天都峰。板書(shū)課題:爬天都峰3、讀了課題你想知道什么?老師隨機(jī)板書(shū):誰(shuí)在什么時(shí)間爬天都峰?天都峰在哪?天都峰有什么特點(diǎn)?他們是怎樣爬上天都峰的?爬上天都峰后他們心情怎樣?說(shuō)了什么?補(bǔ)充:你喜歡文中的誰(shuí)?為什么?4、誰(shuí)去過(guò)黃山天都峰,愿意給大家講講。5、簡(jiǎn)介:天都峰在安徽省的黃山,是黃山的主峰之一,海拔1820米,奇險(xiǎn)陡峭,為黃山諸峰之冠。其中以鯽魚(yú)背最為險(xiǎn)峻,峰頂平坦、風(fēng)光無(wú)限。接下來(lái),讓我們一起來(lái)讀一讀課文吧。二、感悟課文1、初讀課文。自由讀。2、接讀課文。正音:注意發(fā)顫,評(píng)讀。3、課文讀的真不錯(cuò),下面動(dòng)動(dòng)腦筋,看看你能解決哪個(gè)問(wèn)題?4、簡(jiǎn)單的問(wèn)題馬上回答誰(shuí)在什么時(shí)間爬天都峰?天都峰在哪?5、讓我們?cè)賮?lái)默讀課文,思考一下這幾個(gè)問(wèn)題。天都峰有什么特點(diǎn)?他們是怎樣爬上天都峰的?爬上天都峰后他們心情怎樣?說(shuō)了什么?補(bǔ)充:你喜歡文中的誰(shuí)?為什么?6、集體交流。7、天都峰最大的特點(diǎn)是什么?你能用一個(gè)字概括嗎?放課件8、從哪里看出天都峰很險(xiǎn)?讀一讀課文第二自然段分析:高在云彩上面哩。陡掛指導(dǎo)朗讀讀出天都峰有高又陡,非常的險(xiǎn)峻。(這么高,在云彩上面,筆陡的石級(jí),掛)9、為什么把天都峰寫(xiě)得這么險(xiǎn)呢?(視學(xué)生能力而言)為后面爬天都峰作鋪墊。10、他們是怎樣爬上天都峰的?小組交流。爬山前害怕、爬山時(shí)奮力、爬山后激動(dòng)集體交流。指導(dǎo)分角色朗讀爺爺和“我”的對(duì)話(huà)。抓住“也”,你體會(huì)到了什么?怎樣才能讀好?(讀出又驚訝又佩服的語(yǔ)氣。)從“終于”這個(gè)詞,你體會(huì)到了什么?(力盡艱辛、遇到很多困難)想象一下他們還會(huì)遇到什么困難?有什么樣的對(duì)話(huà)?(同位交流)11、對(duì)呀,這么高這么陡的天都峰終于被你們征服了,站在山頂,望著這么壯觀的景色,你們的心情如何?會(huì)發(fā)出什么樣的感慨呀?12、咱們看看小作者和老爺爺之間說(shuō)了什么?快來(lái)讀一讀810自然段。13、他們?yōu)槭裁椿ハ嗟乐x呢?抓住“居然”理解。14、你從小作者和老爺爺身上學(xué)到了什么?抓住“汲取”理解。15、對(duì)呀,老爺爺和小作者那種不怕困難,勇于攀登和從他人身上汲取力量,善于向他人學(xué)習(xí)的精神確實(shí)值得我們學(xué)習(xí)。三、擴(kuò)展延伸。最后,請(qǐng)大家來(lái)欣賞黃山迷人風(fēng)光。放課件。只要你有勇
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