西師大版數(shù)學一上《6～10的認識》( 第二課時)教學設計.doc

610的認識教學目標1了解“數(shù)還可以表示事物的順序和位置”這一含義，掌握“第幾”；2知道10以內(nèi)的順序；3會區(qū)分“幾”和“第幾”；4結合主題圖，使學生熱愛體育，熱愛鍛煉，增強學生爭先的意識。教學重點1掌握數(shù)字“第幾”的含義；2知道10以內(nèi)的順序；3會區(qū)分“幾”和“第幾”。教學難點會區(qū)分“幾”和“第幾”。教學準備主題圖，直尺。教學時數(shù)2課時教學過程第二課時一、故事引入動物王國一年一度的運動會開始了，老師給大家拍了一張賽跑的照片，下面我們一起來看看，感受一下熱鬧、激動的場面。（出示主題圖）二、合作探究（1）小動物運動會（課件610的認識（圖）1仔細觀察圖，從這幅圖里小朋友們看到了什么？2小組說說自己看到的情景。3說說小花狗跑在第幾？小白兔呢？小花貓呢？小松鼠、小山頭，小熊貓分別跑在第幾？4填完書上的空白。5數(shù)數(shù)書上有幾個運動員。6教師說明：6既可以表示物體的個數(shù)，也可以表示第6。（2）看圖填空（圖）1出示直尺圖，讓學生仔細觀察。2找出0的后邊是幾？1的前面呢？3的前面呢？3思考：6的后面是幾？7的后面是幾？8的后面呢？9的后面呢？4填完書上的空白。5數(shù)數(shù)：順數(shù)，倒數(shù)。三、課堂活動（1）練習第1題1先看數(shù)，然后在數(shù)字對應的下邊將小三角形圈出來；2小組交換檢查。（2）練習第2題1邊想邊讀邊寫，將書中的空白處補齊；2小組交換檢查。（3）練習第3題1讀題，然后將小花標出來；2教師講解。四、課堂小結1問：今天小朋友們學到了些什么呢？2同學們下來再把1到10按順序邊讀邊寫幾遍。3好好區(qū)分一下“幾”和“第幾”有什么不同。因為我們就這么一輩子，幾十年的光景，無法重來，開心也好，不開心也罷，怎么都是活著，那么何不讓自己開開心心的過好每一天呢！生活雖辛苦，但我們一定要笑著過，以積極樂觀的心態(tài)讓日子過得有滋有味，這樣才不白來人世走一遭，才會無怨無悔。因為生活沒有真正的完美，只有不完美才是最真實的美。不要總是悲觀地認為自己很不幸，其實比我們更不幸的人還有很多；要學會適應，學會調(diào)整自己的心態(tài)，學會寬容和理解，許多的苦、許多的累，都要坦然面對。只有經(jīng)歷了，體驗過了，才能明白了生活的不易。因為“經(jīng)歷就是收獲”.要知道世上沒有什么不能割舍，人生沒有過不去的坡，當你調(diào)整好了心態(tài)，一切都會風清云談。人活著，活的就是一種心情。誰都有不如意的時候，這就要求我們做任何事情上都要持有一顆平常心。只要做到不攀比，不虛榮，待人誠懇、做事踏實，以知足樂觀的心態(tài)釋懷所有，做事盡量站在別人的角度去考慮別人的感受，常懷感恩的心態(tài)待人，哪怕平庸，也會贏得世人對你的認可和尊重！因為人活著，就需要一份積極向上的樂觀和感恩的好心態(tài)來對待所有。只要心中有景，何處都是彩云間；只要有一份好的心態(tài)，所有的陰霾都將會煙消云散人生在世，免不了磕磕絆絆，不如意在所難免，因為很多事情都不是我們所預料的，也不可能按你的設想去發(fā)展。正所謂“生活豈能百般如意，凡有一得必有一失。人生追求完美，但總會留下這樣那樣的遺憾，不存在十全十美，有遺憾才顯出生活本色。”只有這許許多多的遺憾，才是我們生命之中最為珍貴的財富；只有坦然面對所有，積極樂觀的活著，就會發(fā)現(xiàn)平淡的生活原來也會變得很豐富。生活，讓