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*藝術(shù)培訓發(fā)展及運營方案(概要)一、 整體思路階段性發(fā)展。分為市場進入、發(fā)展,以及樹品牌三個階段。1、市場進入階段。主要任務(wù)是提高業(yè)務(wù)能力(即培養(yǎng)師資、設(shè)計和完善課程體系、規(guī)范教學和學生管理)、打造核心團隊(即確定核心成員以及分配制度)、建立高效管理(即搭建完整的組織構(gòu)架以及制度管理體系)。為此,學校應控制市場拓展速度,選取項目,做精品。逐步完善硬件設(shè)施以及軟件環(huán)境包括人才的積聚等。時間為1年左右。學生規(guī)模200人次。2、市場發(fā)展階段。主要任務(wù)是開發(fā)優(yōu)勢培訓項目,拓展市場,形成規(guī)模效益。為此,學校可采取項目制運作,尋求各地的當?shù)刭Y源合作,成立培訓部。時間為2-3年。學生規(guī)模每年240300人次。3、樹品牌階段。主要任務(wù)是打造“德潤藝術(shù)培訓”的品牌形象,形成品牌效益和資產(chǎn)。學生規(guī)模每年500人次以上。二、 組織設(shè)計與定編(第一階段)設(shè)計原則:機構(gòu)精簡,一人多崗。1、組織機構(gòu)校長財務(wù)部教研中心項目部辦公室校長財務(wù)部教研中心項目部辦公室項目2、部門主要職責財務(wù)部:教研中心:師資培養(yǎng)、教學管理、課程開發(fā)等項目部:招生、項目拓展、項目管理等辦公室:接待、人事管理(含保安、勤雜人員等)、學生管理等3、定編(第一階段)財務(wù)部:出納1人,會計1人教研中心:主任1人(兼人事管理),研究員1人(兼主任助理、接待)legal adj. 法律的;依照法律的項目部:主管1人(兼項目經(jīng)理、學生管理),項目經(jīng)理1人scream vi. 尖聲叫辦公室:保安1人,勤雜人員1人三、四、 adopt vt. 采用;采納;收養(yǎng)核心業(yè)務(wù)流程與管理辦法adj. 古值錢的1、招生1)散戶型,即學生或家長主動來學校咨詢。管理辦法是專人專崗。即專人負責接待,并制定學生(或家長)來訪管理辦法,明確接待程序和要求,并建立來訪人員檔案。2)團體型,即依托學校能產(chǎn)生批量的學生同時報名而辦班。管理辦法是采取項目運作制,由項目經(jīng)理制定招生方案,協(xié)調(diào)關(guān)系,項目部配合,并監(jiān)督項目推進過程。2、教學vt. (bent, bent) 使彎曲1)課程管理與開發(fā)建立教學研究激勵機制,鼓勵老師圍繞著教學效果提高進行課程體系、教學方法等方面的研究和改革。2)師資培養(yǎng)與管理(英國發(fā)明家,蒸汽機的發(fā)明人)建立學校自己的師資隊伍,制定師資的培訓方案以及教績考核制度。同時,建立起學校的專家資料庫。Toronto n. 多倫多(加拿大城市)3)學生管理制度制定德潤學生的日常行為規(guī)范、住宿管理制度、學生獎勵與處分管理條例等。五、 運營成本與風險控制authority n. 權(quán)威;權(quán)力1、運營成本(男名;古希臘人名)運營成本主要構(gòu)成是人力成本(員工薪酬)。其他成本特點是或依項目產(chǎn)生而產(chǎn)生,或比重較小。薪酬體系中,校長采取年薪制,項目部、教研中心主管采取提成工資制,其他員工采取等級工資制。undertake vt. (undertook, undertaken)2、風險控制影響公司未來受益的主要風險源自生源,即市場風險。越來越多考生與家長選擇了藝術(shù)類高考,這使得該專業(yè)的高考培訓外圍環(huán)境利好,因此,市場風險主要在于學校培訓質(zhì)量在市場中的反
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