人教版2019-2020學年七年級上學期語文第一次聯(lián)考試卷C卷.doc

人教版2019-2020學年七年級上學期語文第一次聯(lián)考試卷C卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 選擇題 (共10題；共20分)1. （2分）下列劃線字注音全部不正確的一項是（ ） A . 郵票（pio） 腐（f）爛 輕靈（lng） 憂戚（q）B . 墳墓（m） 風騷（so） 鮮妍（yn） 搖曳（y）C . 海峽（xi） 莽莽（mn） 呢（n）喃 逝（sh）去D . 黎（l）明 悲憤（fng） 豐潤（rn） 枉（wng）然2. （2分）選出下列句子中沒有錯別字的一項（ ） A . 在精神上感到滿足自在時，托爾斯泰的眼睛可以閃閃發(fā)光，轉(zhuǎn)眼又因憂郁而暗然失色。B . 不論他正義的憤怒多大，總會過去，腦羞成怒的伏爾泰總會讓位于心平氣和的伏爾奏。C . 到了秋天，植物的葉子漸漸變黃，北雁南飛，活躍在田間草際的昆蟲也都銷聲匿跡。D . 近年來，由于引進五彩斑瀾的觀賞魚而給某些地區(qū)帶來霍亂病源的消息時常見諸報端。3. （2分）下列句子中加線詞語的解釋不正確的一項是（ ）A . 我的心里一直牢記著母親叫我不要冒險的訓誡。（訓誡：告誡，教導。）B . 我的心在瘦骨嶙峋的胸腔里咚咚直跳。（嶙峋：形容人瘦削。）C . 我從石架向下望，感到頭暈目眩。（眩：（眼睛）昏花。）D . 我小心翼翼地伸出左腳去探那塊巖石，而且踩到了它。（翼：翅膀。）4. （2分）下列句子中，標點符號使用合乎規(guī)范的一項是（ ） A . 為繼續(xù)引領(lǐng)世界量子通信研究，潘建偉團隊居功至偉。潘建偉說，未來五年“還會取得很多精彩的成果，一個新的時代已經(jīng)到來”。B . 桃花開了，紅得像火，梨花開了，白得像雪，郁金香也開了，黃色、紫色交相輝映：好一派萬紫千紅的燦爛春光。C . 近年來，因在馬路上行走時使用手機而引發(fā)安全的事故屢屢曝光，“手機依賴”到底是不良習慣？還是危險的“炸彈”？這讓人們不得不開始質(zhì)疑。D . 人活在世界上，必須處理好三個關(guān)系：人與自然的關(guān)系；人與人的關(guān)系，包括家庭關(guān)系；個人思想感情矛盾與平衡的關(guān)系；處理得好，生活才能愉快。5. （2分）選出下列語句中劃線的成語使用正確的一項（ ）A . 這部電視劇講述了解放戰(zhàn)爭時期，國民黨勢如破竹 ， 解放軍乘勝追擊，最終解放海南島的故事。B . 我們走到紅軍當年干革命的前線陣地、抗日報國的指揮前沿，身臨其境地感受了那些革命志士是在怎樣的環(huán)境下如何奮不顧身拋頭顱灑熱血的。C . 媽媽想起臨別時安安嘔心瀝血的哭喊，凄慘的哀求：“媽媽安安也要進城去買書”D . 良妃娘娘剛走進辛者庫，眾奴便向良妃娘娘請安良妃娘娘對眾奴說：“都起來吧，不要因為本宮的到來而打擾了你們的天倫之樂?！?. （2分）句中加線的詞語解釋不當?shù)囊豁検牵?）A . 從綽綽富翁變成了一貧如洗的窮光蛋。綽綽：形容經(jīng)濟很寬裕，用不完。B . 我惴惴地仰起臉望著母親。惴惴：形容又發(fā)愁又害怕的樣子。C . 家中光景很是慘淡。光景：風景。D . 大約大去之期不遠矣。大去：“死”的委婉說法，即與世長辭，去世。7. （2分）下列各項是對雁門太守行一詩的賞析，不恰當?shù)囊豁検牵?）雁門太守行李賀黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開。角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起。報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死。A . “雁門太守行”是古樂府曲名，“行”是古詩體裁，本詩借用它作詩題寫當時戰(zhàn)事。B . 全詩以色彩斑斕的詞語，濃墨重彩地描繪戰(zhàn)爭場景，構(gòu)成了奇特的意境，歌頌守邊戰(zhàn)士浴血奮戰(zhàn)、視死如歸的英雄氣概。C . 詩的前四句寫日落前的情景?！敖锹暆M天秋色里，塞上燕脂凝夜紫”，是說塞上的泥土在晚霞映襯下凝成胭脂色，寫出了邊塞風光的秀美。D . “半卷紅旗臨易水”使人聯(lián)想起“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還！”，喻示將士們無所畏懼，勇往直前。8. （2分）下列說法有錯的一項是（ ） A . 史記是西漢司馬遷編寫的我國第一部編年體通史，共130篇，被魯迅譽為“史家之絕唱，無韻之離騷”。B . 在我國古代作品中，常用“汗青”“桑梓”“嬋娟”“裰褓”來指代史書、家鄉(xiāng)、月亮和不滿周歲的要孩。C . 世界三大短篇小說之王是：法國的莫泊桑、俄國的契訶夫、美國的歐亨利。其中我們學過莫泊桑的我的叔叔于勒和契訶夫的變色龍。D . 古人把山的南面、水的北面稱為“陽”，山的北面、水的南面稱為“陰”。如“河陽”指的就是黃河的北岸，“漢陰”指的就是漢水的南岸。9. （2分）沒有運用修辭手法的一項是（ ）A . 將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。B . 萬里赴戎機，關(guān)山度若飛。C . 阿姊聞妹來，當戶理紅妝。D . 雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？10. （2分）下列句子沒有語病的一項是（ ） A . 汪國真的詩作曾點燃了一代人的青春夢想，他猝然長逝，怎不讓人扼腕嘆息？B . 通過我市舉辦的“名師好課”系列送教活動，促進了全市城鄉(xiāng)教育的均衡發(fā)展。C . “川劇進校園”的成效并不顯著，原因是對地方文化的重要性認識不足造成的。D . 實施“校園足球計劃”，旨在普及足球運動，進一步培養(yǎng)青少年足球運動水平。二、 默寫 (共1題；共9分)11. （9分）默寫。 （1）采菊東籬下，_。（陶淵明飲酒） （2）_，恨別鳥驚心。（杜甫春望） （3）_，_。小園香徑獨徘徊。（晏殊浣溪沙） （4）_，芳草萋萋鸚鵡洲。（崔顥黃鶴樓） （5）王績的野望中引用典故，追古傷懷，表現(xiàn)詩人身處亂世、前途渺茫、孤獨抑郁心情的兩句詩是_，_。 （6）飲酒（其五）中與“只可意會，不可言傳”意思相近的兩句詩是_，_。 三、 語言表達 (共1題；共5分)12. （5分）仿照劃線句的句式，在橫線上寫出兩個與前面意思連貫的句子。讓自己的生命為別人開一朵花，一次無償?shù)孽r血是一朵花，一句關(guān)切的問候是一朵花，一次善意的批評是一朵花 ， ， ， 能為別人開花的心是善良的，能為別人生活絢麗而付出的人是不尋常的人。四、 文言文閱讀 (共1題；共17分)13. （17分）閱讀下面的文言文選段，完成后面小題。親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠賢臣，此后漢所以傾頹也。先帝在時，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、長史、參軍，此悉貞良死節(jié)之臣，愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計日而待也。臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。 先帝知臣謹慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當獎率三軍， 北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復漢室，還于舊都。此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進盡忠言，則攸之、祎、允之任也。愿陛下托臣以討賊興復之效，不效則治臣之罪，以告先帝之靈。若無興德之言，則責攸之、祎、允等之慢，以彰其咎。陛下亦宜自謀，以咨諏善道，察納雅言，深追先帝遺詔。臣不勝受恩感激。（1）解釋詞語躬_ 駑鈍_（2）下列劃線字意義與例句相同的一項是（ ）扶蘇以數(shù)諫故A . 安陵以五十里之地存著B . 先帝不以臣卑鄙C . 以彰其咎D . 吳廣以為然（3）下列劃線詞古今意義相同的一項是（ ） A . 先帝不以臣卑鄙B . 遂用猖獗 ， 至于今日C . 等死，死國可乎D . 夙夜憂嘆（4）將下邊兩個句子譯為現(xiàn)代漢語。此悉貞良死節(jié)之臣茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。（5）作者先后回顧了人生中有重大影響的三件事，它們分別是_；_；_。 （6）閱讀成都武侯祠內(nèi)的一副對聯(lián)，回答問題。兩表酬三顧，一對足千秋。對聯(lián)中“兩表”指的是_和_，“一對”指的是_。 五、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共47分)14. （25分）閱讀下面文章，完成下列各題。向泥土敬禮耿立人們說鄉(xiāng)村是泥土做的，是啊，木鎮(zhèn)的一切都在泥土上。木鎮(zhèn)的人不識字，但不妨礙他們把泥土當作圣經(jīng)，他們知道大地上的一切都是泥土給的，炊煙呼吸，雞啄驢鳴，花草物種，這些只是“圣經(jīng)”上不同的文字。如果說草的種子是漢語印制的，父親能讀懂；那村長折騰土地的脾氣就是英文印制的，他讀不懂。因為有時村長讓大家種水稻，但卻顆粒無收。父親說我們這里的地寒，水稻是金貴喜暖的玩藝兒，泥土有脾氣，種子也有脾氣，你不要拗，你能把莊稼種到石板上？有時，我看到父親在田埂上扛著鋤頭走，一遇到牛從對面思索著走過來，父親就退后一步，雖不像西方的人把手捂著胸脯那樣，但絕對的虔敬，如同除夕從祖墳上把先輩的神靈請回過年一樣。父親相信牛和人一樣，離頭三尺的地方有神靈。父親的手，雖然如樹皮一樣皺褶蒼老，有點變形，條條青筋如蚯蚓，但有著泥土的溫暖。我一握的時候，就感覺像莊稼的汁液傳到我的血管，這是泥土的溫度。這樣的手在泥土里絕對靈活，他鋤地時，絕對不傷害莊稼，而對草，也是盡量照顧，只要和莊稼和諧相處，父親是不會對草痛下殺手的。父親年老了，手指有時不太靈便。有一年驚蟄后，他在麥田松土的時候，不小心把一根在泥土下路過的蚯蚓斬斷了，父親內(nèi)疚喃喃：這怎么好，這怎么好。父親停下手，拿眼睛乜斜我一下，從兜里掏出一枝卷煙，咝咝地吸著，然后閉上眼睛。他說出了令我吃驚的話：讓我裝死一會。他這是在推己及物想象蚯蚓的痛嗎？即使冬令時節(jié)，父親也閑不住。他會和叫做家賊的麻雀對話，有時就撒出一些苞谷給這些小家伙，作為對它們一年來在窗前恪盡職守叫醒農(nóng)人的犒賞。有時父親要在陽光晴好的時候堆糞翻糞曬糞，這是對泥土的滋補。你想，他們陪伴著小麥走了一春，陪伴著苞谷走了夏季秋季，如今到了該歇息的時候，就如女人產(chǎn)后要吃紅皮雞蛋喝紅糖水。父親還會到田地里去，他像逡巡的士兵，把泥土里的瓦塊、磚頭剔除了，怕這些骨頭硌著睡眠的泥土，怕在地里漫游的小動物們閃了腰，怕來年開春撞壞了犁耙。父親心里最清楚，土地糊弄不得，土地和人是兄弟，多少輩子都比鄰而居，對土地好也是對自己好。從地里回來的父親臉上有一塊泥巴，母親想用手摳下，又想卷起衣襟擦，父親招呼了一下說不用了父親羞澀了，但母親的親昵是對勞作的一種尊重。泥土在臉上怎么了？有時米粒和碎饃掉到地上，父親拾起吹一下，或者母親用衣襟擦一下，就填到嘴里。泥巴在父親的臉上，不就是土地的徽章么？作為對一輩子的老鄰居的獎賞，是否在父親的臉上撒一把草籽，用洗臉水一澆就能發(fā)芽？詩人雅姆說：如果臉上有泥的人從對面走來要脫帽致敬先讓他們過去是啊，我們什么時候，對有泥的人有過足夠的尊重呢？我們向泥土敬個禮吧。（選自散文2012年第3期，有刪改）（1）通讀全文，請用自己的話概括出“父親”敬重泥土及其生靈的具體表現(xiàn)。（2）品味文章第自然段畫橫線句子的語言特色。（3）你如何理解第自然段中“泥巴在父親的臉上，不就是土地的徽章么”這句話？（4）文中引用詩人雅姆的詩句有何作用？（5）聯(lián)系全文回答，我們?yōu)槭裁匆蚰嗤辆磦€禮？15. （22分）閱讀下文，回答問題愛的尊嚴將近“五一”小長假，來銀行取錢的人擠滿了大廳，一個接一個取錢、存錢、轉(zhuǎn)賬的，忙得我頭都要大了。這天快中午的時候，一個30歲左右民工模樣的男人在被我叫了號以后湊上來，一個20多歲的女人也緊跟過來。我生氣地臉一黑喝到：“排隊，叫了號再過來。”可是那女人還是沒有回轉(zhuǎn)的意思，民工兄弟不好意思地沖我笑笑：“我們一起的?！彼雁y行卡遞進來說：“取點零花兒?！蔽乙幌伦泳图绷耍骸叭⌒☆~到外面自動取款機上去??！”他一臉難為情地說：“我們就在這里取吧，排了半天隊了。”“給你說了到外面去取、到外面去取，你怎么就聽不明白呢”我急了。可那民工兄弟還是堅持在窗口取?！疤?！我服了?！睕]奈何，只好把銀行卡接了過來，沒好氣地說：“取多少？”民工兄弟說：“看看里面還有多少錢?！痹诿艽a提醒后，他輸入了密碼，我的臉一下子綠了怪不得他非要堅持在這里取，因為那卡上的錢在自動取款機上根本就取不出來。我有些嘲笑地說：“還有37元6角”我故意把聲音拉得很長，大廳里的所有人應該都聽得倍兒清楚。只見民工兄弟臉一紅：“那那就取30吧?！蔽倚睦锵耄喝∵@么點兒錢還折騰我，也叫你丟丟人。不一會兒，我把30元錢丟給了男人。這時中午替班的來了，我交了班以后，匆忙去了街對面的一家面館，因為我早就餓壞了?？墒亲哌x店里，卻發(fā)現(xiàn)那民工兄弟和他的女人也在里面，女人的面前擺著剛剛盛好的一大碗“擔擔面”，而男人的面前則是一碗亮亮的白開水女人手里拿著筷子，卻怎么也不見落進碗里，表情陰郁。民工兄弟見我走了進來，一下子紅了臉，向里面轉(zhuǎn)了一下頭，大概是因為剛才在銀行里的窘態(tài)，有些害羞。我也忙知趣地快走幾步來到吧臺對老板娘說：“來一小碗擔擔面，打包帶走?！痹诘让娴膸追昼娎?，我聽見民工兄弟低聲對女人說：“吃吧，你吃點吧！不為自個兒，也得為肚子里的孩子?！甭曇衾锩黠@帶著哀求。我側(cè)眼一看才發(fā)現(xiàn)女人是個孕婦?！拔抑肋@事兒怨我，我不該把攢的錢借給劉三兒，可人家劉三兒他爹在醫(yī)院里等著救命呢，你叫我說個啥？本以為頭過年老板還能給咱發(fā)兩千，誰知道工地被質(zhì)監(jiān)局查封。吃吧。吃了這碗飯，咱就回家，搭大志的貨車走”我的心一下子提了起來，臉也跟著一下子紅了，后悔不明真相的自己剛才真不該那么對他。我拿了面，塞給老板娘15元錢，小聲對她說：“再給西邊最北頭那張桌子上碗面，我結(jié)賬！我老家一個兄弟。”然后快步跑出了面館。我不想當面說清，是不想讓民工兄弟再難堪。他是個好人：是個同伴遇到難處會毫不猶豫幫一把的好心人，是個懂得疼老婆、對孩子負責的好男人。而我需要做的不是堂而皇