大學生暑期實踐策劃書（二）.docx

大學生暑期實踐策劃書*暑期社會實踐隊策劃書活動主題：*活動目的：隨著科技的進步以及經濟全球化的推進，物質財富的極大豐富促使消費時代的來臨。同時，深刻的社會變革使人們對文化的需求極大提高。本著實踐出真知的原則、秉承著“文化也是生產力”的理念，本次活動我們將在*進行實地調查，尋找具有深刻文化內涵的地域，研究*部分文化產業(yè)的發(fā)展狀況。主要參與人員：*活動時間：*活動地點：*活動內容：（1）秉承著社會實踐活動的精神，*實踐分隊將前往歷史悠久的所城鎮(zhèn)進行實地調研。所城鎮(zhèn)名勝古跡較多，文化底蘊也十分豐富。本次活動中，我們將走訪所城鎮(zhèn)的眾多地方，如*等，了解所城鎮(zhèn)的文化產業(yè)的發(fā)展情況以及歷史文物的保護情況。通過對文化產業(yè)發(fā)展現狀的調查，分析該產業(yè)的結構和未來的發(fā)展方向，為這些文化的傳承與發(fā)展提供一些建議。（2）此次實踐活動，我們將前往*，了解*對當地居民的影響程度、了解民眾對弘揚*文化的看法，深入*的風俗習慣。此次活動，我們將調*的起源與發(fā)展、此*是如何受到大眾喜愛、探究其文化內涵?；顒臃绞剑?、 活動方式：A、 對所城古跡的調查：1.對相關部門進行采訪，了解所城鎮(zhèn)的物質文化遺產的保護情況以及相關保護政策。2.實地考察：（1）對所城鎮(zhèn)居民進行采訪，了解當地的文化風俗及其傳承、發(fā)展情況（2）走進*，對其進行觀摩，并對周邊民眾進行采訪，了解古城的歷史以及開發(fā)情況。（3）向居民派發(fā)調查問卷B、 對*文化的調查：1.對相關部門進行采訪，了解*的建設情況以及周遭文化產業(yè)的發(fā)展情況。2.到文化公園進行實地考察。3.在*居民派發(fā)問卷，了解民眾對*文化的看法2、 策劃方案：調研時間：*3、 可行性分析（1）調研工作有老師指導 我們調研隊伍邀請到*老師做我們的指導老師，理老師對我們的實踐活動表示支持，并提出了建議。（2）調研隊員具有優(yōu)勢 我們的調研隊員都是*的學生，人員構成有較好的專業(yè)優(yōu)勢，具有較高的調研能力和良好素質，都是*，熟悉當地地理和人文環(huán)境，便于聯系當地企業(yè)和群眾，且隊員間相識相熟，關系融洽，團隊的搭建符合知識和優(yōu)勢互補的原則，能夠充分保障項目順利地開展。（3）調研地點在*，可操作性強 根據調研主題，我們選擇進行的各項調研都是位于*，安全性較高，并且*人民熱情好客，民風淳樸，有利于活動的開展。4、 準備工作（1） 明確調查對象，并對其有初步了解。（2） 制定好相關路線，確?；顒影踩珪惩o阻（3） 做好具體分工，確定參加活動的主要成員（4） 確保每位成員都有其他人的聯系方式（5） 制定調查問卷和采訪資料的大致方向5、具體安排時間安排在校期間確定調查地點的交通線路，制定好調查問卷和采訪資料，召集隊員，明確好成員的任務實踐期間*出發(fā)到所城鎮(zhèn)進行對所城名勝古跡的調查*對調查問卷、采訪內容進行匯總、處理和分析，整理出調研結果。*出發(fā)到*的調研*資料匯總，整理篩選出有效村民調查問卷和照片，總結采訪記錄，分析并整理出調研結果*出發(fā)到*的調研*整理資料，開一次小的會議，對所有數據和資料進行處理與分析