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小班優(yōu)秀語言故事教案滾滾和蹦蹦【活動目標】1、理解故事滾滾和蹦蹦，并根據(jù)對故事的理解回答問題。2、認識到人與人之間需要互相幫助，誰都離不開別人的幫助，大家需要團結友愛?！净顒又攸c】理解故事內容，了解人與人之間要互相幫助，需要團結友愛?！净顒与y點】根據(jù)對故事的理解簡單的講述故事內容?！净顒訙蕚洹?、幼兒用書滾滾和蹦蹦、故事滾滾和蹦蹦光碟。2、將兩顆乒乓球分別包入白紙中，畫上五官，做成滾滾和蹦蹦的玩偶?！净顒舆^程】一、欣賞故事滾滾和蹦蹦1、師：小朋友，你們喜歡聽故事嗎？那今天我們就一起來聽一個關于黃豆的故事。()教師播放故事滾滾和蹦蹦光碟請幼兒欣賞。2、幼兒一邊翻看幼兒用書聽教師講故事。二、分段理解故事滾滾和蹦蹦1、教師從開始讀到蹦蹦更加神氣。師：有兩顆豆子，他們叫什么？他們?yōu)槭裁唇羞@個名字？滾滾是怎么滾的？蹦蹦是怎么蹦的？（滾滾是轱轆轆地滾，蹦蹦是蹦達蹦達地蹦）2、教師從滾起來有趣讀到吵到臉紅脖子粗/師：他們?yōu)槭裁闯臣埽?、教師從滾滾望著天上的月亮讀到吵了起來。師：滾滾是怎么說蹦蹦的？蹦蹦是怎么說滾滾的？4、教師從一陣風吹過來讀到我要蹦到天上去師：滾滾要滾到哪里？蹦蹦要蹦到哪里？滾滾是怎么滾起來的？蹦蹦是怎么蹦起來的？5、教師從風停下來讀到你才滾不動呢。師：滾滾滾到大海邊了嗎？蹦蹦有沒有蹦到月亮上？滾滾為什么躺在那里不動了，怎么樣才能滾？蹦蹦為什么掉下來蹦不起來了，怎樣才能蹦？教師朗誦最后一段。師：最后滾滾和蹦蹦還吵架嗎？他們明白了什么道理？三、討論1、師：在生活中我們有哪些事情是需要別人幫助才能完成的？2、教師小結：我們不是什么事情都能做到的，很多事情我們都需要別人的幫助。四、表演1、教師出示乒乓球做的小豆子

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