人教統(tǒng)編版（部編版）2019-2020學(xué)年三年級(jí)上學(xué)期語文期末學(xué)業(yè)能力測(cè)試試卷B卷.doc

人教統(tǒng)編版（部編版）2019-2020學(xué)年三年級(jí)上學(xué)期語文期末學(xué)業(yè)能力測(cè)試試卷B卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共7題；共58分)1. （8分）填上合適的詞語。_的針腳 _的蠶 _的西瓜 _的蘋果2. （8分）給劃線字注音_庭院繁衍高貴3. （12分）在括號(hào)里填上合適的詞語嚴(yán)格的_嚴(yán)厲的_嚴(yán)肅的_嚴(yán)明的_嚴(yán)峻的_4. （8分）看拼音寫詞。d jun qng cu rn hu w pin y g qng qun ji gu zi_5. （9分）在橫線上填上恰當(dāng)?shù)淖衷~。老師_關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，_關(guān)心我們的生活。李剛_刻苦學(xué)習(xí)，_成績(jī)優(yōu)秀。認(rèn)真對(duì)成功正如馬虎對(duì)_，微笑對(duì)高興正如流淚對(duì)_。6. （8分）兩小兒辯日一文中，為了說明太陽的遠(yuǎn)近，兩小兒各自說出了自己的理由。他們是這樣說的：一兒曰：“_”一兒曰：“_”7. （5分）把陳述句換成把字句他的弟子記錄他平時(shí)的言行。二、 閱讀理解 (共1題；共22分)8. （22分）閱讀下文，回答問題 村東頭，大樹下，幾個(gè)孩子在比絕招。三胖挺著大肚子，說：“咱們看誰一口氣憋的時(shí)間最長(zhǎng)！”結(jié)果一個(gè)個(gè)先后都撒了氣，唯獨(dú)他，鼓著腮幫子，瞪著眼珠子，憋的時(shí)間比別人長(zhǎng)兩倍。伙伴們都豎起大拇指，連聲夸道：“絕招，絕招！”二福曾經(jīng)練過武術(shù)，他站起身，剛來一個(gè)空翻，伙伴們就禁不住叫起好來。他倆表演完，都把目光投向瘦小的小柱子。小柱子的鼻尖出了汗。他想了一會(huì)兒，站起身，面對(duì)大樹，兩只胳膊往地上一撐，腳掌靠樹來了個(gè)倒立，不料，二福立刻還他個(gè)不靠樹的倒立。小柱子覺得自己太丟人了，低下頭撒開腿跑了。小柱子蔫蔫地回了家，感到肚子有點(diǎn)餓，見奶奶正在包餃子。呀！奶奶這一手真夠絕的：她一只手拿著小竹板鏟餡，另一只手拿著面皮，專管攥餃子，不但攥得快，而且餃子圓鼓鼓的。要是自己會(huì)這一招，準(zhǔn)能震住伙伴。于是他搶過奶奶的小竹板，照奶奶的樣子，包起餃子來。沒想到才包了幾個(gè)，個(gè)個(gè)餃子都露了餡。他問奶奶：“您這招是怎么會(huì)的？”奶奶要過竹板，說：“過去奶奶一個(gè)人要做二十來個(gè)人的飯，還要調(diào)換花樣，不往快里練，成嗎？”小柱子說起剛才比絕招的事，問奶奶：“三胖和二福的絕招也是練出來的嗎？”奶奶說：“有的人，生來就特別，別人比不上，三胖長(zhǎng)得胖，氣量比別人大；人家二福那是練出來的，你沒見他，天天跑幾里地去體育場(chǎng)學(xué)武術(shù)？”小柱子覺得奶奶說得在理，看來想拿出絕招，只有練。練點(diǎn)什么呢？晚上小柱子躺在炕上還在想，想著想著終于有了主意。 （1）讀一讀，找一找，將句子中寫人物動(dòng)作的詞寫出來。他鼓著腮幫子，瞪著眼珠子，憋的時(shí)間比別人長(zhǎng)兩倍。她一只手拿著小竹板鏟鍋，另一只手拿著面皮。（2）我能從下列語句中體會(huì)出小柱子的性格小柱子覺得自己太丟人了，低下頭撒開腿跑了。小柱子蔫蔫地回了家。要是會(huì)這一招，準(zhǔn)能震住伙伴。小柱子躺在炕上還在想，想著想著小柱子始終沒有忘記大樹下的尷尬，暗暗在練習(xí)自己的絕招。小柱子是一個(gè)_的孩子。（3）根據(jù)要求修改句子。小柱子始終沒有忘記大樹下的尷尬。（改成把字句）二福練成了單臂倒立這個(gè)絕招。（改成被字句）（4）小柱子在奶奶那里明白了什么道理？ 三、 語言表達(dá) (共1題；共1分)9. （1分）習(xí)作要求：請(qǐng)以“變化”為主題，寫一篇習(xí)作，題目自擬。語句通順，書寫規(guī)范，不寫錯(cuò)別字。第 5 頁 共 5 頁參考答案一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共7題；共58分)1-1、2-1、