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人教統(tǒng)編版(部編版)2019-2020學(xué)年三年級上學(xué)期語文期末學(xué)業(yè)能力測試試卷B卷姓名:_ 班級:_ 成績:_小朋友,帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果,一起來做個自我檢測吧,相信你一定是最棒的!一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共7題;共58分)1. (8分)填上合適的詞語。_的針腳 _的蠶 _的西瓜 _的蘋果2. (8分)給劃線字注音_庭院繁衍高貴3. (12分)在括號里填上合適的詞語嚴(yán)格的_嚴(yán)厲的_嚴(yán)肅的_嚴(yán)明的_嚴(yán)峻的_4. (8分)看拼音寫詞。d jun qng cu rn hu w pin y g qng qun ji gu zi_5. (9分)在橫線上填上恰當(dāng)?shù)淖衷~。老師_關(guān)心我們的學(xué)習(xí),_關(guān)心我們的生活。李剛_刻苦學(xué)習(xí),_成績優(yōu)秀。認(rèn)真對成功正如馬虎對_,微笑對高興正如流淚對_。6. (8分)兩小兒辯日一文中,為了說明太陽的遠(yuǎn)近,兩小兒各自說出了自己的理由。他們是這樣說的:一兒曰:“_”一兒曰:“_”7. (5分)把陳述句換成把字句他的弟子記錄他平時的言行。二、 閱讀理解 (共1題;共22分)8. (22分)閱讀下文,回答問題 村東頭,大樹下,幾個孩子在比絕招。三胖挺著大肚子,說:“咱們看誰一口氣憋的時間最長!”結(jié)果一個個先后都撒了氣,唯獨(dú)他,鼓著腮幫子,瞪著眼珠子,憋的時間比別人長兩倍?;锇閭兌钾Q起大拇指,連聲夸道:“絕招,絕招!”二福曾經(jīng)練過武術(shù),他站起身,剛來一個空翻,伙伴們就禁不住叫起好來。他倆表演完,都把目光投向瘦小的小柱子。小柱子的鼻尖出了汗。他想了一會兒,站起身,面對大樹,兩只胳膊往地上一撐,腳掌靠樹來了個倒立,不料,二福立刻還他個不靠樹的倒立。小柱子覺得自己太丟人了,低下頭撒開腿跑了。小柱子蔫蔫地回了家,感到肚子有點(diǎn)餓,見奶奶正在包餃子。呀!奶奶這一手真夠絕的:她一只手拿著小竹板鏟餡,另一只手拿著面皮,專管攥餃子,不但攥得快,而且餃子圓鼓鼓的。要是自己會這一招,準(zhǔn)能震住伙伴。于是他搶過奶奶的小竹板,照奶奶的樣子,包起餃子來。沒想到才包了幾個,個個餃子都露了餡。他問奶奶:“您這招是怎么會的?”奶奶要過竹板,說:“過去奶奶一個人要做二十來個人的飯,還要調(diào)換花樣,不往快里練,成嗎?”小柱子說起剛才比絕招的事,問奶奶:“三胖和二福的絕招也是練出來的嗎?”奶奶說:“有的人,生來就特別,別人比不上,三胖長得胖,氣量比別人大;人家二福那是練出來的,你沒見他,天天跑幾里地去體育場學(xué)武術(shù)?”小柱子覺得奶奶說得在理,看來想拿出絕招,只有練。練點(diǎn)什么呢?晚上小柱子躺在炕上還在想,想著想著終于有了主意。 (1)讀一讀,找一找,將句子中寫人物動作的詞寫出來。他鼓著腮幫子,瞪著眼珠子,憋的時間比別人長兩倍。她一只手拿著小竹板鏟鍋,另一只手拿著面皮。(2)我能從下列語句中體會出小柱子的性格小柱子覺得自己太丟人了,低下頭撒開腿跑了。小柱子蔫蔫地回了家。要是會這一招,準(zhǔn)能震住伙伴。小柱子躺在炕上還在想,想著想著小柱子始終沒有忘記大樹下的尷尬,暗暗在練習(xí)自己的絕招。小柱子是一個_的孩子。(3)根據(jù)要求修改句子。小柱子始終沒有忘記大樹下的尷尬。(改成把字句)二福練成了單臂倒立這個絕招。(改成被字句)(4)小柱子在奶奶那里明白了什么道理? 三、 語言表達(dá) (共1題;共1分)9. (1分)習(xí)作要求:請以“變化”為主題,寫一篇習(xí)作,題目自擬。語句通順,書寫規(guī)范,不寫錯別字。第 5 頁 共 5 頁參考答案一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共7題;共58分)1-1、2-1、
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