



全文預(yù)覽已結(jié)束
下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
教學(xué)資料范本最新八年級數(shù)學(xué)上冊第三章位置與坐標(biāo)3.3軸對稱與坐標(biāo)變化學(xué)案無答案新版北師大版編 輯:_時 間:_3.3 軸對稱與坐標(biāo)變化學(xué)習(xí)目標(biāo):1經(jīng)歷圖形坐標(biāo)變化與圖形的平移、軸對稱、伸長、壓縮之間的關(guān)系的探索過程,發(fā)展學(xué)生的形象思維能力和數(shù)形結(jié)合意識。2在同一直角坐標(biāo)系中,感受圖形上點的坐標(biāo)變化與圖形的變化(平移、軸對稱、伸長、壓縮)之間的關(guān)系。重點 :經(jīng)歷圖形坐標(biāo)變化與圖形的平移、軸對稱、伸長、壓縮之間關(guān)系的探索過程,發(fā)展學(xué)生的形象思維能力和數(shù)形結(jié)合意識。點難 :由坐標(biāo)的變化探索新舊圖形之間的變化。課前熱身: 練習(xí):拿出方格紙,并在方格紙上建立直角坐標(biāo)系,根據(jù)我讀出的點的坐標(biāo)在紙上找到相應(yīng)的點,并依次用線段將這些點連接起來。坐標(biāo)是(0,0),(5,4),(3,0),(5,1),(5,1),(3,0),(4,2),(0,0)。自主學(xué)習(xí):例1 將上圖中的點(0,0),(5,4),(3,0),(5,1),(5,1),(3,0),(4,2),(0,0)做以下變化:(1)縱坐標(biāo)保持不變,橫坐標(biāo)分別變成原來的2倍,再將所得的點用線段依次連接起來,所得的圖案與原來的圖案相比有什么變化?(2)縱坐標(biāo)保持不變,橫坐標(biāo)分別加3,再將所得的點用線段依次連接起來,所得的圖案與原來的圖案相比有什么變化?先根據(jù)題意把變化前后的坐標(biāo)作一對比。如下: 根據(jù)變化后的坐標(biāo),把變化后的圖形在自己準(zhǔn)備的方格紙上畫出來。例2 將第一個圖形中的點(0,0),(5,4),(3,0),(5,1),(5,1),(3,0),(4,2),(0,0)做如下變化:(1) 橫坐標(biāo)保持不變,縱坐標(biāo)分別乘1,所得的圖案與原來的圖案相比有什么變化?(2)橫、縱坐標(biāo)分別變成原來的2倍,所得的圖案與原來的圖案相比有什么變化 歸納總結(jié):平移:1縱坐標(biāo)不變,橫坐標(biāo)分別增加(減少)a個單位時,圖形 平移 a個 單位; 2橫坐標(biāo)不變,縱坐標(biāo)分別增加(減少) a個單位時,圖形平移a個單位;縮放:1縱坐標(biāo)不變,橫坐標(biāo)分別變?yōu)樵瓉淼腶倍,圖形為原來的a倍(a1)2橫坐標(biāo)不變,縱坐標(biāo)分別變?yōu)樵瓉淼腶倍,圖形為原來的a倍(a1)3橫坐標(biāo)與縱坐標(biāo)同時變?yōu)樵瓉淼腶倍,圖形為原來的a倍(a1)對稱:1縱坐標(biāo)不變,橫坐標(biāo)分別乘-1,所得圖形與原圖形 關(guān)于Y軸對稱;橫坐標(biāo)不變,縱坐標(biāo)分別乘-1,所得圖形與原圖形關(guān) 于 X軸對稱;橫坐標(biāo)與縱坐標(biāo)都乘-1,所得圖形與原圖形關(guān)于坐標(biāo)原點中心對稱。反饋檢測:1.點(3,-2)在第_象限,點(-1.5,-1)在第_象限,點(0,3)在_軸上. 2.將點(2,3)的橫坐標(biāo)不變,縱坐標(biāo)增加2,點的坐標(biāo)變?yōu)開,若縱坐標(biāo)不變,橫坐標(biāo)增加2,點的坐標(biāo)變?yōu)開,若橫坐標(biāo)不變,縱坐標(biāo)變?yōu)樵瓉淼?倍,點的坐標(biāo)變?yōu)開. 3.在所給的直角坐標(biāo)系中將坐標(biāo)為(0,0)(5,4)(3,0)(5,1)(5,- 1)(3,0)(4,- 2)(0,0)的點找到,然后依次用線段將這些點連接起來.觀察所得到的圖形,你覺得它像什么?2.將平面直角坐標(biāo)系內(nèi)某個圖形各個點的橫坐標(biāo)不變,縱坐標(biāo)都乘以-1,所得圖形與原圖形的關(guān)系是( )A.關(guān)于軸對稱 B.關(guān)于軸對稱 C.關(guān)于原點對稱 D.無法確定y31 -2 O x y31O 1 3 x 3. 如圖, 與中的三角形相比, 中的三角形發(fā)生的變化是( ) A. 向左平移3個單位 B. 向左平移1個單位 C. 向上平移3個單位 D. 向下平移1個單位.4.在平面直角坐標(biāo)系中,將點A(1,2)的橫坐標(biāo)乘以-1,縱坐標(biāo)不變,得到點A,則點A與點A的關(guān)系是( ) A、關(guān)于x軸對稱 B、關(guān)于y軸對稱 C、關(guān)于
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年云計算服務(wù)模式演變下的云計算服務(wù)市場研究報告
- 2025年元宇宙虛擬藝術(shù)品市場交易活躍度分析與未來趨勢研究報告
- 數(shù)字化金融生態(tài)2025年開放銀行構(gòu)建與合作模式創(chuàng)新趨勢研究報告
- 2025年醫(yī)藥行業(yè)CRO模式下的臨床試驗方案設(shè)計與優(yōu)化報告
- 2025年醫(yī)藥企業(yè)研發(fā)外包(CRO)服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化與行業(yè)規(guī)范化報告
- 線下演出市場復(fù)蘇中的市場潛力分析與競爭格局報告
- 2025年船舶制造行業(yè)訂單分布與節(jié)能環(huán)保造船技術(shù)研究報告
- 工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)平臺SDN網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)優(yōu)化與工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)平臺可持續(xù)發(fā)展報告
- 北京安全監(jiān)理試題及答案
- 2025年綠色消費理念傳播對消費者綠色生活方式的影響報告
- 中央民族大學(xué)強基校測面試題
- 2025年陜西、山西、青海、寧夏高考政治試卷真題(含答案解析)
- 2025年 中國南水北調(diào)集團新能源投資公司第一批中層及考試筆試試卷附答案
- 期末試卷(五)(含答案含聽力原文無聽力音頻)-2024-2025學(xué)年人教PEP版英語(新教材)三年級下冊
- 3.21 明清時期的科技與文化 課件 2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版七年級歷史下冊
- 出國培訓(xùn)考試試題及答案
- 養(yǎng)老護理員四級考試題庫及答案
- 2024年中國中小企業(yè)融資發(fā)展報告
- 辦公室內(nèi)控管理制度
- 2025年高二語文下學(xué)期期末考試語言文字運用專項練習(xí)含答案解析
- 湖南2024生地會考試卷及答案
評論
0/150
提交評論