2020年（春秋版）部編版語文三年級(jí)上冊18 富饒的西沙群島練習(xí)卷（I）卷

2020年（春秋版）部編版語文三年級(jí)上冊18 富饒的西沙群島練習(xí)卷（I）卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績:_同學(xué)們，經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！一、選擇題1 . 關(guān)于巴金的繁星下列說法有誤的一項(xiàng)是：（ ）A作者通過 “從前”、“三年前”、“如今”三個(gè)詞語實(shí)際記寫了三個(gè)人生階段。B“仿佛回到了母親的懷里似的”與“現(xiàn)在睡在母親的懷里了”中“母親”同義。C“好像它們就是我的朋友，它們常常在和我談話一樣”一句使用了擬人和比喻。D“船在動(dòng)，星也在動(dòng)，它們是這樣低，真是搖搖欲墜呢”一句富有想象力。二、填空題2 . 拼音寫詞。yu mi dn qng shn qin jio cu（_）（_）（_）（_）yn sh lng xi hu hu de bo gu（_）（_）（_）（_）3 . 辨字組詞。挾（ ）撓（ ）施（ ）槳（ ）垠（ ）狹（ ）繞（ ）拖（ ）漿（ ） 銀（ ）陜（ ） 饒（ ） 馳（ ）獎(jiǎng)（ ） 艱（ ）4 . 同音字組詞。rng（_）樹消（_）（_）解y（_）齒發(fā)（_）山（_）zhung（_）扮（_）容（_）稼三、現(xiàn)代文閱讀課內(nèi)閱讀。西沙群島一帶海水五光十色，瑰麗無比：有深藍(lán)的，淡青的，綠的，淡綠的，杏黃的。一塊塊，一條條，相互交錯(cuò)著。因?yàn)楹５赘叩筒黄?，有山崖，有峽谷，海水有深有淺，從海面看，色彩就不同了。海底的巖石上長著各種各樣的珊瑚，有的像綻開的花朵，有的像分枝的鹿角。海參到處都是，在海底懶洋洋地蠕動(dòng)。大龍是全身披甲，劃過來，劃過去，樣子挺威武。魚成群結(jié)隊(duì)地在珊瑚叢中穿來穿去。有的全部布滿彩色的條紋；有的頭上長著一簇紅纓，好看極了；有的周身像插著好些扇子，游動(dòng)的時(shí)候飄飄搖搖；有的眼睛圓溜溜的，身上長滿刺兒，鼓起氣來像皮球一樣圓。各種各樣的魚多得數(shù)不清。正像人們說的那樣，西沙群島的海里一半是水，一半是魚。5 . 這段話出自課文_。6 . 結(jié)合課文理解詞語。五光十色：_。成群結(jié)隊(duì)：_。7 . 3個(gè)自然段都采用結(jié)構(gòu)。畫出每段中心句。8 . 劃線部分采用_修辭，把_比作_、_。9 . 西沙群島是一個(gè)_、_的寶島。10 . 閱讀課文富饒的西沙群島西沙群島一帶海水五光十色，瑰麗無比：有深藍(lán)的，淡青的，淺綠的，杏黃的。一塊塊，一條條，相互交錯(cuò)著。因?yàn)楹５赘叩筒黄?，有山崖，有峽谷，海水有深有淺，從海面看，色彩就不同了。海底的巖石上長著各種各樣的珊瑚，有的像綻開的花朵，有的像分枝的鹿角。海參到處都是，在海底懶洋洋地蠕動(dòng)。大龍蝦全身披甲，劃過來，劃過去，樣子挺威武。(1)西沙群島一帶的海水為什么會(huì)顯出不同的顏色？(2)作者是用什么方法來寫珊瑚的？這樣寫有什么好處？四、信息匹配11 . 選擇劃線字的正確讀音。妹妹正在專注地吹肥皂泡_（po po），小狗在她的腳邊撒了一泡_（po po）尿，她都沒察覺。戰(zhàn)士們迅速在這片山岡_（gng gng）上隱蔽_（b p）了起來。12 . 根據(jù)意思選擇正確的詞語，并用其中一個(gè)詞語寫一句話。A一本正經(jīng)B引人注目C假裝D合攏合到一起；閉合。_故意做出某種動(dòng)作或姿態(tài)來掩飾真相。_形容很規(guī)矩，很莊重。_指引起人們的注意或重視。_造句：_。五、句型轉(zhuǎn)換13 . 句子創(chuàng)作沙龍（按要求寫句子）茂密的枝葉擋住了行人的視線。（改為“被”字句 和“把”字句）。樹葉飄落下來。（擴(kuò)句）六、連線題14 . 讀一讀，連一連。泥土魚兒的家藍(lán)天小鳥的家樹林種子的家小河白云的家大山山羊的家七、排序題15 . 下面排列錯(cuò)亂的幾句，請你按一定順序重新排列，把排列好的序號(hào)填在句前的括號(hào)里。（_）關(guān)于“禹帽峰”就有一個(gè)動(dòng)人的傳說。（_）這時(shí)，治水的群眾遇到了難題，請大禹去解決，大禹抬腿便走，竟忘了山頭的的帽子。（_）壺口不僅風(fēng)景奇?zhèn)ィ伊鱾髦簧賱?dòng)人的傳說。（_）后來，帽和山連成一體，成為情趣橫生的“禹帽峰”。（_）相傳大禹在壺口治水時(shí)，常到山間小溪旁飲水。有一天，大禹將帽子掛在旁邊的山頭