七年級地理發(fā)展與合作教案

發(fā)展與合作第五章 發(fā)展與合作 教學(xué)目標知識與能力：1.知道國界的劃分、意義和領(lǐng)土的含義。2.初步學(xué)會閱讀世界政治地圖，能夠在地圖上查找世界上主要的家。情感、態(tài)度、價值觀：1.使學(xué)生認識國家不分大小，地位應(yīng)當平等。領(lǐng)土、國界爭端等問題，和平談判是最佳解決方式，反對霸權(quán)主義，強權(quán)政治，樹立正確的世界觀。2.堅決捍衛(wèi)國家領(lǐng)土主權(quán)，不允許別國侵犯是每個公民的神圣責(zé)任，堅決維護和平共處五項原則，增強學(xué)生熱愛祖國，建設(shè)祖國的信念。教學(xué)重點:國家不分大小，地位應(yīng)當平等，堅決維護和平共處五項原則，反對霸權(quán)主義。教學(xué)難點:1.培養(yǎng)學(xué)生初步用動態(tài)的、發(fā)展的觀點分辨國際是非的能力。2.領(lǐng)土的概念及邊界的糾紛。教學(xué)方法:讀圖、討論、說理為主的教學(xué)方法教具準備:多媒體、相關(guān)的材料教學(xué)過程：引入新課 同學(xué)們，20世紀80年代以后，加強國際合作，實現(xiàn)經(jīng)濟全球化已成為世界發(fā)展的大趨勢，國際間的交往與合作日益頻繁。那么，全世界有多少個國家？如何辨別國際社會的曲折是非，加強國際合作，謀求共同發(fā)展呢？這節(jié)課就讓我們共同來探討這些問題。講授新課投影展示：“世界政治地圖”，知道學(xué)生初步了解世界上的國家和地區(qū)的分布.1 知道學(xué)生觀察世界個大洲過節(jié)和地區(qū)分布的情況。（1）那些大洲的國家數(shù)量最多？ （2）那些大洲的國家數(shù)量最少？（3）那一個大洲散落在大洋之中呢？（4）那一個大洲目前還沒有國家的存在呢？過渡：世界上有這么多的國家，面積都不一樣，到底那些國家的面積排在世界前列呢？提出問題，請在圖中找出世界上面積比較大的國家？能否舉出一些面積較小國家的名稱？學(xué)生觀察后得出結(jié)論，教師總結(jié)，并展示ppt.學(xué)生活動 識記面積占前6位的國家，并找出其所在的大洲。學(xué)生活動 在圖上找出格陵蘭島以及觀察太平洋的一些島嶼名稱下邊用括號括有“丹”“美”“法”等，并閱讀課文P87第2自然段，讓學(xué)生知道，世界上還有一些地方?jīng)]有獲得獨立的殖民地或?qū)俚剡@些地方不能稱為國家，叫“地區(qū)”。并能區(qū)分國家和地區(qū)的概念。教師歸納，東帝汶是新世紀獨立的第一個國家，也是世界上最年輕的一個國家（2002年5月20日），這樣世界上就有了190多個國家和30多個地區(qū)，分布在除南極洲以外的其他六大洲上。過渡;除了面積有區(qū)別外，每個國家的人數(shù)也有不同，世界上人口超過一億的國家有哪些呢/？展示ppt, 學(xué)生活動，并歸納出這些國家分布在那些大洲，并得出世界上那一個大洲的人數(shù)最多。各個國家除了面積和人數(shù)的差別外，世界上的政治制度也不一樣，主要有資本主義和社會主義兩種，并能讓學(xué)生知道美國和我國是這兩種制度的典型代表國家。并且了解我國在外交政策上的和平共處五項基本原則。教師過渡 縱觀當今國際形勢是總體緩和、局部緊張，這些局部的動蕩、戰(zhàn)爭引發(fā)因素是諸多的，但國界和領(lǐng)土的爭端是其中重要的因素。那么，什么是國界？什么是領(lǐng)土？它們對一個主權(quán)國家又意味著什么呢？課堂提問1.什么是國界？2.國界是如何劃分的?3.國界劃分的依據(jù)是什么？4.什么是領(lǐng)土？指導(dǎo)學(xué)生閱讀課本P87活動2，讓學(xué)生了解國界都是通過國家之間的談判，人為劃定的。人為劃分國界的依據(jù)很多。有些國家以自然的山脈、河流和湖泊為界，有些國家以經(jīng)緯線為界，還有一些國家根據(jù)歷史、語言、宗教等劃定國界。學(xué)生活動 1.讀圖并依次總結(jié)國界劃分的依據(jù)，完成課本A、B、C，并了解領(lǐng)土的構(gòu)成。ppt展示并歸納總結(jié)，領(lǐng)土的構(gòu)成是由領(lǐng)陸、領(lǐng)海和領(lǐng)空組成。1980至1988年，伊拉克和伊朗為爭奪邊界、領(lǐng)土及海灣霸權(quán)，進行了一場長達8年的兩伊戰(zhàn)爭，共造成兩國53萬人死亡，直接經(jīng)濟損失高達9千億美元。兩國的綜合國力受到很大的削減，結(jié)果“兩敗俱傷”。學(xué)生活動思考，如何解決邊界和領(lǐng)土糾紛問題？得出結(jié)論：“和平談判”是解決邊界領(lǐng)土糾紛的最佳方式。教師總結(jié) 世界上愛好和平的國家和人民，都主張用和平談判的方式，協(xié)商解決邊界和領(lǐng)土糾紛，反對用武力和強權(quán)政治單方面改變國界，侵犯別國領(lǐng)土。我國提倡的和平共處五項原則,必將成為國家間交往,處理國際糾紛和維護世界和平的國際法則.課堂習(xí)題1.領(lǐng)土是指一個國家國界線以內(nèi)的( )A.陸地、領(lǐng)海 B.陸地、領(lǐng)水C.陸地、領(lǐng)空 D.陸地、領(lǐng)海、內(nèi)水和領(lǐng)空2.“和平共處”的五項原則是下列哪個國家或機構(gòu)倡導(dǎo)的( )A.聯(lián)合國 B.美國 C.中國