2020年（春秋版）部編版二年級上冊期末考試語文試卷（II）卷精編

2020年（春秋版）部編版二年級上冊期末考試語文試卷（II）卷姓名:_ 班級:_ 成績:_同學們，經(jīng)過一段時間的學習，你一定長進不少，讓我們好好檢驗一下自己吧！一、填空題1 . 用“靜”字組詞填空。這是一個（_）的冬夜，他一人孤獨地站在那個（_）的角落里，周圍是（_）的，他的心里卻是極不（_）。2 . 給下列詞語加上合適的修飾詞語。_的畫_的琉璃瓦 _的城樓 _的景色_的草地 _的冬天_的天窗 _的星星3 . 看圖片，寫詩句。_二、語言表達4 . 按要求寫句子。船行駛。（把句子寫具體）_風娃娃吹跑了人們曬的衣服。（改為“把”字句）_ 溪水又變清了，歡快地唱著歌向前流去。（照樣子寫一個擬人句。）_三、現(xiàn)代文閱讀課外閱讀比本領(lǐng)公雞和鴨子比誰的本領(lǐng)大。他們比賽跑步。公雞連飛帶跑，把鴨子落下了一大段路。鴨子一搖一擺，怎么也趕不上。公雞得意地對鴨子說：“你可相信我的本領(lǐng)大了吧！”他們又比游泳。鴨子游得又快又穩(wěn)。公雞渾身是水，差點淹死。鴨子也得意地對公雞說：“到底誰的本領(lǐng)大？”小朋友，你看誰的本領(lǐng)大呢？5 . 短文共有_個自然段。6 . 短文主要寫了_和_比本領(lǐng)。第一次比賽比_，_贏了；第二次比賽比_，_贏了，7 . 從詞語“_”看出公雞跑得快，從詞語“_”看出鴨子游得好。8 . 你想對公雞或者鴨子說些什么？_閱讀短文，回答問題烏鴉真不明白，百靈鳥為什么能夠（ou）唱出那么動聽的歌來。人們一談起百靈鳥，都會稱贊它。烏鴉想：我要是能像百靈鳥那樣，有一副天生的嗓（san）子，那該有多好??！烏鴉實在想不出什么好辦法，只好去找百靈鳥請教，求百靈鳥幫它達到目的。百靈鳥告訴烏鴉：“要想有一副好嗓子，唱出美妙（miao）動聽的歌聲，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要堅持（chi）練習，這樣長期不斷（duan）地練下去，一定會獲得成功。”烏鴉還沒聽完百靈鳥的話，就怏怏地飛走了。害怕困難的人，什么也不會得到。9 . 短文一共有（ ）個自然段。給加點的字標上音調(diào)。10 . 怎樣才能有一副好嗓子呢？百靈鳥怎么說的，用“畫下來11 . 這篇短文告訴我們一個什么道理？把這句話找出來，抄下來。_四、信息匹配12 . 給下面加點字選擇正確讀音。shn shn電扇（_）扇動（_）扇風（_）一扇窗（_）b bo蘿卜（_）占卜（_）卜落（_）問卜（_）五、書面表達13 . 我會看圖寫話。1看看圖中都有誰，它們在哪里？在干什么？它們的動作和表情是怎樣的。2充分發(fā)揮想象力，想想接下來可能會發(fā)生什么。3把看到的和想到的寫下來，可以用上自己學到的好詞好句。六、書寫14 . 讀拼音，寫詞語。zu yuhng sxi zyn dngsh jinqin wnhng huxio sh第 6 頁 共