教學(xué)課件：《就業(yè)指導(dǎo)與創(chuàng)業(yè)教育》(中職)

1、就業(yè)指導(dǎo)與創(chuàng)業(yè)教育第一單元 就業(yè)形勢與政策法規(guī)目錄CONTENTS第一節(jié) 我國的就業(yè)形勢與就業(yè)政策第二節(jié) 我國的勞動法規(guī) 單元導(dǎo)讀 就業(yè)是民生之本，也是安國之策。 就業(yè)保障乃生存保障，是保障和改善人民生活的重要條件。由于我國是發(fā)展中國家，人口多、底子薄、生產(chǎn)力水平較低，就業(yè)難將是一個長期存在的復(fù)雜問題。中職生要想在激烈的競爭中找到自己的一席之地，必須正確認(rèn)識我國當(dāng)前和今后的就業(yè)形勢和政策法規(guī)，用正確的人生觀、價值觀、世界觀來指導(dǎo)自己，在今后的工作崗位中發(fā)揮出自己的光芒。我國當(dāng)前的就業(yè)形勢怎么樣？你了解與就業(yè)相關(guān)的一些政策法規(guī)嗎？情境感悟 劉平是合肥市一名普通的中職生，在幼教學(xué)生供需洽談會上，他

2、收到8家幼兒園的聘用邀請，這讓許多人都很吃驚。在大學(xué)生都為畢業(yè)飯碗發(fā)愁時，中職生受到如此垂青，讓在場的眾多記者也感到納悶。 劉平只是一名普通的中職應(yīng)屆畢業(yè)生。在剛進(jìn)入中職學(xué)校學(xué)習(xí)時，父親建議他學(xué)習(xí)與機(jī)械有關(guān)的專業(yè)，但是他覺得機(jī)械專業(yè)并不適合自己，他認(rèn)為幼兒教師多由女性擔(dān)任，所以許多孩子缺少“陽剛之氣”。從事幼兒教育的男教師不多見，反而是一個機(jī)遇。父親很生氣，但拗不過倔強(qiáng)的劉平，只能讓他學(xué)習(xí)幼兒教師專業(yè)，對于劉平未來的工作問題更是憂心忡忡。 事實證明，劉平的選擇是對的。在很多人還為工作擔(dān)憂的時候，他已經(jīng)獲得了8家幼兒園的垂青。一位園長坦言，像劉平這樣的幼兒男教師，是幼教事業(yè)中的一朵奇葩，幼兒園老

3、師的需求量很大，培養(yǎng)一名好的幼教老師要下很大功夫，雖技能出眾，但三天兩頭跳槽，所下的功夫也很可能白費。比較而言，中職生則對自己的定位相對切合實際，幼兒園愿意多花些心思培養(yǎng)，只要是能留住的骨干，都是值得的。你現(xiàn)在所學(xué)的專業(yè)是什么？你想從事哪方面的職業(yè)？你了解現(xiàn)在的就業(yè)政策嗎？第一節(jié)我國的就業(yè)形勢與就業(yè)政策一、我國當(dāng)前的就業(yè)形勢二、我國當(dāng)前的就業(yè)方針三、我國促進(jìn)就業(yè)的政策1.中職生總體就業(yè)形勢看好 據(jù)教育部數(shù)據(jù)顯示，2016年全國中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生人數(shù)為474.71萬，就業(yè)人數(shù)為459.15萬，就業(yè)率為96.72%，對口就業(yè)率為75.60%。近年來，各地紛紛傳來“大學(xué)生就業(yè)不如中職生”的消息。畢業(yè)

4、生就業(yè)率高低呈現(xiàn)出與學(xué)歷高低相反的現(xiàn)象，即中職生高于專科生、?？粕哂诒究粕?普遍認(rèn)為，中職生的高就業(yè)率來自職業(yè)技術(shù)教育獨有的優(yōu)勢。中職生具有較強(qiáng)的實用技術(shù)和實際操作能力，與社會需求結(jié)合密切。同時，職業(yè)技術(shù)學(xué)校的畢業(yè)生可以拿到“雙證”。根據(jù)國家有關(guān)部門頒布的標(biāo)準(zhǔn)，許多工種要求從業(yè)者持有職業(yè)資格證書才能上崗。職業(yè)技術(shù)學(xué)校的畢業(yè)生畢業(yè)時就實行“雙證書”制度，即考核合格后，同時取得畢業(yè)證和勞動保障部門頒發(fā)的職業(yè)資格證書，這也為學(xué)生就業(yè)創(chuàng)造了有利條件。一、我國當(dāng)前的就業(yè)形勢2.就業(yè)困難依舊存在 隨著改革開放的深入和市場經(jīng)濟(jì)體制越來越完善，市場競爭也越來越激烈，而現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)的競爭實質(zhì)上是科技與人才的競爭

5、。這樣對就業(yè)人員的素質(zhì)要求也就越來越高。作為中職生，在日益激烈的就業(yè)競爭中本來處于相對劣勢，再加上當(dāng)今“高校擴(kuò)招”導(dǎo)致的大學(xué)畢業(yè)生數(shù)量迅速增加帶來的壓力，中職生就業(yè)壓力依然存在。3.解決中職畢業(yè)生就業(yè)困難的對策 面對就業(yè)困難的現(xiàn)狀，中職畢業(yè)生不能怨天尤人，無所事事，而應(yīng)沉著應(yīng)對。（1）樹立信心，全力克服困難。（2）推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)高質(zhì)量人才。（3）積極主動，提前為就業(yè)做準(zhǔn)備。（4）進(jìn)行正確的擇業(yè)觀學(xué)習(xí)，掌握擇業(yè)基本技巧。3.解決中職畢業(yè)生就業(yè)困難的對策（1）樹立信心，全力克服困難。 我國的改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)已進(jìn)入了新的發(fā)展時期，與經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展密切相關(guān)的職業(yè)教育的發(fā)展也進(jìn)入了關(guān)鍵階段

6、。應(yīng)當(dāng)看到，當(dāng)前中職教育面臨的就業(yè)難矛盾，是改革發(fā)展中出現(xiàn)的階段性矛盾，中職畢業(yè)生在面臨嚴(yán)峻挑戰(zhàn)的同時也面臨著難得的機(jī)遇。中職生應(yīng)該看到發(fā)展的希望，堅定克服困難的信心。3.解決中職畢業(yè)生就業(yè)困難的對策（2）推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)高質(zhì)量人才。 可以仔細(xì)考慮一下，我們接受職業(yè)教育的學(xué)生和大學(xué)畢業(yè)生相比，優(yōu)勢是什么？調(diào)查表明，用人單位普遍提出中職畢業(yè)生要具備較強(qiáng)的實踐動手能力和現(xiàn)場解決實際問題的能力，因此，中職生應(yīng)該逐步提高自身的組織能力、社交能力、表達(dá)能力及生存能力，使自己具有健康的生理和心理，能自如地面對社會、參與競爭。3.解決中職畢業(yè)生就業(yè)困難的對策（3）積極主動，提前為就業(yè)做準(zhǔn)備。 中等職業(yè)學(xué)校

7、的學(xué)生一進(jìn)入學(xué)校就應(yīng)該早日樹立“就業(yè)”的觀念，自身積極主動，學(xué)校積極配合，提前做好一切為就業(yè)而預(yù)備的工作。一是加強(qiáng)實際工作技術(shù)和能力的培養(yǎng)，學(xué)到真本領(lǐng)，才能在競爭日益激烈的職場中屹立不??；二是結(jié)合職業(yè)學(xué)校各自專業(yè)的不同特點，早日參加各項技能專業(yè)證書的認(rèn)證和考核，有了資格證書、技術(shù)證書甚至是上崗證書，再去找工作就多了一層保障。（4）進(jìn)行正確的擇業(yè)觀學(xué)習(xí)，掌握擇業(yè)基本技巧。 中職生應(yīng)該樹立“只要憑誠實勞動取得合法收入就是就業(yè)”的觀念，到生產(chǎn)一線去，到鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)去，到私營企業(yè)去，自我拓寬就業(yè)門路。二、我國當(dāng)前的就業(yè)方針1.勞動者自主就業(yè) 勞動者自主就業(yè)是指勞動者按照社會的需要和對現(xiàn)有職業(yè)的比較，選擇最

8、適合自己的興趣、愛好和專長的職業(yè)，或在國家法律、法規(guī)和政策允許范圍內(nèi)，從事個體生產(chǎn)經(jīng)營或其他勞動。 隨著我國勞動人事制度的改革和就業(yè)服務(wù)體系的逐步完善，勞動者在擇業(yè)時具有越來越大的自主性和寬松的環(huán)境。國家的就業(yè)方針給了學(xué)生們施展才華的機(jī)會，同時，對其能力的要求也越來越高。2.市場調(diào)節(jié)就業(yè) 市場調(diào)節(jié)就業(yè)是指在勞動力市場充分發(fā)育前提下，以市場機(jī)制為勞動力資源進(jìn)行配置的基礎(chǔ)性調(diào)節(jié)手段，實現(xiàn)用人單位和勞動者的雙向選擇，滿足雙方的需要。 職業(yè)技術(shù)學(xué)校是連接學(xué)生與市場的橋梁，學(xué)生學(xué)什么，怎么學(xué)，學(xué)校都會及時根據(jù)市場的要求來培養(yǎng)學(xué)生，以就業(yè)為導(dǎo)向，將就業(yè)指導(dǎo)和創(chuàng)業(yè)教育貫穿于學(xué)校教學(xué)和管理的全過程，加強(qiáng)學(xué)生就

9、業(yè)意識與就業(yè)能力的培訓(xùn)，積極進(jìn)行職業(yè)定位教育。3.政府促進(jìn)就業(yè)和鼓勵創(chuàng)業(yè) 政府促進(jìn)就業(yè)和鼓勵創(chuàng)業(yè)是指國家運(yùn)用經(jīng)濟(jì)、法律和行政等各種手段，擴(kuò)大就業(yè)、創(chuàng)業(yè)機(jī)會，提供就業(yè)、創(chuàng)業(yè)服務(wù)，并確保公平就業(yè)、創(chuàng)業(yè)，最終達(dá)到促進(jìn)勞動者充分就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的目的。 促進(jìn)就業(yè)是政府的責(zé)任，在十屆全國人大常委會第二十九次會議上通過了中華人民共和國就業(yè)促進(jìn)法，并于2008年1月1日起施行。該法規(guī)定了政府在促進(jìn)就業(yè)政策上的責(zé)任是加強(qiáng)就業(yè)服務(wù)，擴(kuò)大就業(yè)渠道，降低就業(yè)門檻，搞好職業(yè)教育和職業(yè)技能的培訓(xùn)，提供就業(yè)援助等。 如果說就業(yè)是民生之本，那么創(chuàng)業(yè)就是就業(yè)之源，也是推動創(chuàng)新的一個不竭動力。把鼓勵創(chuàng)業(yè)納入就業(yè)的范疇，是十八大提出的

10、新時期的重要方針。十八屆三中全會提出要建立促進(jìn)創(chuàng)業(yè)的新機(jī)制，并且對促進(jìn)創(chuàng)業(yè)提出了許多新的要求。案例分析 王龍是某中職學(xué)校汽車營銷專業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生，畢業(yè)前夕他從朋友處得知長沙某一汽車銷售公司正在招聘的消息，抱著試試看的想法，他帶著材料來到了公司辦公室。一了解，與他一起前來應(yīng)聘的有六七十人，其中絕大部分是大專以上學(xué)歷的，而公司只招十幾個人。與此同時，另一家汽車銷售公司也在招賢納士，王龍也積極參加面試，扎實的專業(yè)知識加上面試、筆試準(zhǔn)備得都很充分，不久王龍便同時通過了兩家公司的面試，最終他選擇了發(fā)展前景較好的一家單位。分析：本案例便是典型的雙向選擇，在用人單位選擇員工的同時，員工也有權(quán)利選擇適合自己的

11、單位，總之是各取所需，勞動者自主就業(yè)。 黨的十八大報告中強(qiáng)調(diào)，要實施就業(yè)優(yōu)先戰(zhàn)略和更加積極的就業(yè)政策。第一次將促進(jìn)就業(yè)提升到新的戰(zhàn)略高度。實施就業(yè)優(yōu)先戰(zhàn)略，就是要把促進(jìn)就業(yè)作為經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的優(yōu)先目標(biāo)，放在經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的優(yōu)先位置，更加注重選擇有利于擴(kuò)大就業(yè)的經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展戰(zhàn)略，強(qiáng)化政府促進(jìn)就業(yè)的責(zé)任；實施更加積極的就業(yè)政策，就是要根據(jù)就業(yè)形勢和就業(yè)工作重點的變化，及時充實和完善各項就業(yè)政策，加強(qiáng)就業(yè)政策與產(chǎn)業(yè)、貿(mào)易、財政、稅收、金融等政策措施的協(xié)調(diào)，加大公共財政對促進(jìn)就業(yè)的資金投入，完善促進(jìn)就業(yè)的財政、稅收和金融扶持政策，著力扶持發(fā)展吸納就業(yè)能力強(qiáng)的現(xiàn)代服務(wù)業(yè)、戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)、勞動密集型企業(yè)和小型

12、微型企業(yè)。具體體現(xiàn)在以下幾個方面。三、我國促進(jìn)就業(yè)的政策1.加強(qiáng)對重點群體就業(yè)的扶持 加強(qiáng)對重點群體就業(yè)的扶持，主要是做好以高校畢業(yè)生為重點的青年就業(yè)工作和農(nóng)村轉(zhuǎn)移勞動力、城鎮(zhèn)困難人員、退役軍人就業(yè)工作。2.加強(qiáng)職業(yè)技能培訓(xùn)，提升勞動者就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力 加強(qiáng)職業(yè)技能培訓(xùn)，提升勞動者就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力，主要是進(jìn)一步健全面向全體勞動者的職業(yè)培訓(xùn)制度，切實落實職業(yè)培訓(xùn)補(bǔ)貼制度，充分發(fā)揮企業(yè)在技能培訓(xùn)中的主體作用，開展崗前培訓(xùn)、在崗培訓(xùn)、訂單式定向培訓(xùn)等多種形式的職業(yè)培訓(xùn)，增強(qiáng)培訓(xùn)的針對性和有效性，從而提升勞動者就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力。3.健全人力資源市場和就業(yè)服務(wù)體系 加快統(tǒng)籌城鄉(xiāng)人力資源市場和公共就業(yè)服務(wù)體系建設(shè)，是

13、城鄉(xiāng)一體化和就業(yè)方式多樣化發(fā)展的必然要求。健全人力資源市場體系，就是要發(fā)揮市場機(jī)制在配置人力資源中的基礎(chǔ)性作用，加快統(tǒng)一規(guī)范靈活的人力資源市場建設(shè)，完善城鄉(xiāng)勞動者平等就業(yè)制度，健全人力資源市場監(jiān)管體系，發(fā)展人力資源服務(wù)業(yè)；健全人力資源就業(yè)服務(wù)體系，就是要健全完善覆蓋城鄉(xiāng)的公共就業(yè)服務(wù)體系，加快以基層公共服務(wù)平臺為重點的公共就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)建設(shè)，建立全國就業(yè)信息網(wǎng)絡(luò)。4.全面發(fā)揮失業(yè)保險對促進(jìn)就業(yè)的作用 失業(yè)保險具有保障失業(yè)人員基本生活、預(yù)防失業(yè)和促進(jìn)就業(yè)三大功能。而現(xiàn)行的失業(yè)保險制度，只發(fā)揮保障基本生活的作用。要進(jìn)一步完善失業(yè)保險預(yù)防失業(yè)、促進(jìn)就業(yè)的政策體系，就需要通過實行失業(yè)保險基金支付崗位補(bǔ)貼

14、、社會保險補(bǔ)貼、培訓(xùn)補(bǔ)貼和就業(yè)補(bǔ)貼等政策，鼓勵企業(yè)穩(wěn)定就業(yè)崗位、吸納失業(yè)人員就業(yè)，構(gòu)建穩(wěn)定就業(yè)的長效機(jī)制，切實增強(qiáng)失業(yè)保險對促進(jìn)就業(yè)的作用。第二節(jié)我國的勞動法規(guī)一、勞動合同的基本內(nèi)容二、勞動合同訂立的原則三、勞動合同應(yīng)當(dāng)具備的條款四、簽訂勞動合同的注意事項 合同，又稱契約，是指雙方當(dāng)事人之間為實現(xiàn)一定的目的，根據(jù)法律規(guī)定，履行變更或解除權(quán)利義務(wù)關(guān)系的協(xié)議。 勞動合同是指勞動者與用人單位確立勞動關(guān)系、明確雙方權(quán)利和義務(wù)的協(xié)議。建立勞動關(guān)系應(yīng)當(dāng)訂立勞動合同。勞動者同企業(yè)、國家機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、非國有企業(yè)單位、個體經(jīng)濟(jì)組織等用人單位之間訂立的、明確雙方權(quán)利和義務(wù)的協(xié)議就是勞動合同。勞動合同按照標(biāo)準(zhǔn)可

15、劃分為不同的種類，以合同的目的為標(biāo)準(zhǔn)，可劃分為聘用合同、錄用合同、借調(diào)合同、停薪留職合同；按照有效期限的不同，又可劃分為固定期限的合同、無固定期限的合同和以完成一定的工作為期限的合同；按勞動者人數(shù)不同，又可劃分為個人勞動合同、集體勞動合同等。 勞動合同的內(nèi)容，是指雙方當(dāng)事人在勞動合同中約定的各自的權(quán)利、義務(wù)及其他問題。勞動合同的內(nèi)容是勞動關(guān)系的實質(zhì)，也是勞動合同成立和發(fā)生法律效力的核心問題，如果一份勞動合同缺乏實質(zhì)性的權(quán)利義務(wù)條款，或者所規(guī)定的權(quán)利義務(wù)條款含義不清，模糊混亂，這份勞動合同就沒有意義。 勞動合同的內(nèi)容，可以分為法定條款和協(xié)商條款兩部分，前者是指勞動合同必須具備的由法律、法規(guī)直接規(guī)

16、定的內(nèi)容；后者是指無須由法律、法規(guī)直接規(guī)定，而是由雙方當(dāng)事人自愿協(xié)商確定的內(nèi)容。一、勞動合同的基本內(nèi)容 根據(jù)中華人民共和國勞動合同法第三條的規(guī)定：“訂立勞動合同，應(yīng)遵循合法、公平、平等自愿、協(xié)商一致、誠實信用的原則。” 勞動合同的形式和內(nèi)容、勞動合同的訂立必須遵守國家的憲法和各種法律、法規(guī)，不得違反。2.公平原則 公平原則是指勞動合同的內(nèi)容應(yīng)當(dāng)公平、合理，就是在符合法律規(guī)定的前提下，勞動合同雙方公正、合理地確立雙方權(quán)利和義務(wù)。二、勞動合同訂立的原則 1.合法原則 在簽訂勞動合同的過程中，雙方應(yīng)以誠實的態(tài)度協(xié)商、簽訂，不可隱瞞、欺騙、偽造事實，否則簽訂的勞動合同無效。簽訂勞動合同后，應(yīng)相互守信，

17、自覺遵守合同條款，認(rèn)真履行。 4.協(xié)商一致原則 3.平等自愿原則平等自愿是指簽訂合同的雙方當(dāng)事人，在協(xié)商、簽訂勞動合同的過程中地位是平等的，任何一方不得將自己的意愿強(qiáng)加于對方，不得用強(qiáng)制、脅迫或第三者非法干預(yù)等手段，要求對方簽訂不平等的勞動合同。 5.誠實信用原則 協(xié)商一致就是用人單位和勞動者要對合同的內(nèi)容達(dá)成一致意見。 根據(jù)中華人民共和國勞動合同法第十七條規(guī)定，勞動合同應(yīng)當(dāng)具備以下條款：（一）用人單位的名稱、住所和法定代表人或者主要負(fù)責(zé)人；（二）勞動者的姓名、住址和居民身份證或者其他有效身份證件號碼；（三）勞動合同期限；（四）工作內(nèi)容和工作地點；（五）工作時間和休息休假；（六）勞動報酬；（七

18、）社會保險；（八）勞動保護(hù)、勞動條件和職業(yè)危害防護(hù)；（九）法律、法規(guī)規(guī)定應(yīng)當(dāng)納入勞動合同的其他事項。 勞動合同除前款規(guī)定的必備條款外，用人單位與勞動者可以約定試用期、培訓(xùn)、保守秘密、補(bǔ)充保險和福利待遇等其他事項。三、勞動合同應(yīng)當(dāng)具備的條款公司勞動合同書 公司（以下簡稱甲方）現(xiàn)聘用同志（以下簡稱乙方）為甲方合同制職工，雙方于年月日自愿簽訂本合同。 （1） 乙方工作部門：處科（乙方職位）。 （2） 試用期月，試用期內(nèi)任何一方有權(quán)提出終止合同，若試用期滿雙方無異議，乙方轉(zhuǎn)為甲方正式合同制職工。 （3） 工作安排：甲方根據(jù)工作需要安排乙方工作，乙方服從管理。 （4） 教育培訓(xùn)：甲方負(fù)責(zé)乙方的業(yè)務(wù)技術(shù)、

19、安全生產(chǎn)的培訓(xùn)。 （5） 生產(chǎn)、工作條件：甲方為乙方提供符合國家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)的安全衛(wèi)生工作環(huán)境。 （6） 工作時間：乙方每周工作五天，每天工作不超過8個小時。加班有加班費。 （7） 勞動報酬：甲方每月按本公司規(guī)定的工資形式和考核辦法，以人民幣支付乙方工資和獎金。 （8） 社會保險和福利待遇：甲方按照國家規(guī)定的社會保險制度，為乙方交納養(yǎng)老保險金、醫(yī)療保險、失業(yè)保險等，并代扣個人所得稅。 （9） 休假待遇：享受國家法律規(guī)定的帶薪假期。 （10） 勞動保護(hù)：甲方根據(jù)工作需要向乙方提供勞動保護(hù)用品。 （11） 勞動紀(jì)律：乙方遵守國家的法律規(guī)定，遵守甲方的各項規(guī)章制度。 （12） 獎懲：甲方根據(jù)乙方業(yè)績給予

20、獎勵，乙方違反甲方的職工守則，按規(guī)定處理。 （13） 合同期限：本合同自簽訂之日起生效，有效期為年，于年月日到期。 甲方 乙方 公司總經(jīng)理簽章 職工個人簽章 年 月 日 年 月 日三、勞動合同應(yīng)當(dāng)具備的條款 1.勞動者應(yīng)及時與用人單位簽訂勞動合同 就業(yè)協(xié)議是畢業(yè)生用來與用人單位確立就業(yè)關(guān)系的法律依據(jù)，與勞動合同效用不能等同，因此，畢業(yè)生到應(yīng)聘單位工作，應(yīng)與用人單位建立勞動關(guān)系，即從工作開始就應(yīng)簽訂勞動合同。根據(jù)中華人民共和國勞動合同法第十條規(guī)定，已建立勞動關(guān)系，未同時訂立書面勞動合同的，應(yīng)當(dāng)自用工之日起一個月內(nèi)訂立書面勞動合同。畢業(yè)生為了保障自身的合法權(quán)益，應(yīng)與用人單位簽訂書面勞動合同。中華人

21、民共和國勞動合同法第十四條規(guī)定：“用人單位自用工之日起滿一年不與勞動者訂立書面勞動合同的，視為用人單位與勞動者已訂立無固定期限勞動合同?！钡诎耸l規(guī)定：“用人單位自用工之日起超過一個月不滿一年未與勞動者訂立書面勞動合同的，應(yīng)當(dāng)向勞動者每月支付二倍的工資。”四、簽訂勞動合同的注意事項2.明確勞動合同的必備條款 畢業(yè)生應(yīng)學(xué)習(xí)中華人民共和國勞動合同法，并掌握相關(guān)規(guī)定。在訂立勞動合同過程中，應(yīng)明確哪些是必備條款，條款中有無違反法律、法規(guī)的規(guī)定，做到心中有數(shù)才能保障自身的合法權(quán)益。3.畢業(yè)生有知情權(quán)、協(xié)商權(quán) 畢業(yè)生簽訂勞動合同的知情權(quán)是指畢業(yè)生有權(quán)了解合同內(nèi)容、了解單位規(guī)章制度。對條款如有不明白的地方

22、可以提出疑問，對方應(yīng)如實解釋清楚以免造成畢業(yè)生判斷錯誤。勞動關(guān)系屬于民事關(guān)系，所以它也適用“有約定從約定，沒約定從法定”的法律原則，訂立勞動合同鼓勵“約定”原則。既然是約定就應(yīng)雙方平等協(xié)商，畢業(yè)生初到單位不要有膽怯心理，對合同有異議的要提出，能接受的就簽訂，協(xié)商不統(tǒng)一的就不要簽，以免日后引起糾紛。4.依法確定試用期，明確違約補(bǔ)償規(guī)定 試用期要依法規(guī)定清楚。根據(jù)中華人民共和國勞動合同法第十九條規(guī)定：“勞動合同期限三個月以上不滿一年的，試用期不得超過一個月；勞動合同期限一年以上不滿三年的，試用期不得超過二個月；三年以上固定期和無固定期限的勞動合同，試用期不得超過六個月?！?訂立合同要明確雙方違約情

23、況、違約行為應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任，明確違約賠償金額等。根據(jù)中華人民共和國勞動合同法規(guī)定，在用人單位為勞動者提供專項培訓(xùn)費用、對其進(jìn)行專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)的情況下，可以與該勞動者訂立協(xié)議，約定服務(wù)期和違約賠償費，賠償金額不得高于培訓(xùn)費用。5.勞動合同的保管 勞動合同文本用人單位和勞動者各執(zhí)一份，勞動者應(yīng)妥善保管好本人的勞動合同。如果用人單位提供的勞動合同文本未載明必備條款，或者用人單位未將勞動合同文本交付勞動者的，由勞動行政部門責(zé)令改正；給勞動者造成損害的，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)賠償責(zé)任。感謝聆聽就業(yè)指導(dǎo)與創(chuàng)業(yè)教育第二單元 就業(yè)定位與途徑目錄CONTENTS第一節(jié) 就業(yè)定位第二節(jié) 就業(yè)途徑 單元導(dǎo)讀 面對嚴(yán)峻的就業(yè)形勢和為自

24、己職業(yè)發(fā)展著想，我們有必要按照職業(yè)生涯規(guī)劃理論加強(qiáng)對自身的認(rèn)識與了解，樹立正確的就業(yè)觀，把握就業(yè)的具體途徑，學(xué)會合理地就業(yè)定位，使理想可操作化，為進(jìn)入社會提供明確方向。你能干什么？社會可以提供給你什么機(jī)會？你選擇干什么？情境感悟 申芬是安徽省某師范學(xué)校的畢業(yè)生，小時候她的愿望就是當(dāng)一名教師。在她的心目中，教師這個職業(yè)無上光榮。在學(xué)校，她認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識，苦練基本功，畢業(yè)后，她終于進(jìn)入當(dāng)?shù)氐囊凰W(xué)，成為一名光榮的人民教師。為理想而奮斗是快樂而驕傲的事情，申芬從小就樹立了當(dāng)教師的職業(yè)理想，并一直努力奮斗，最終實現(xiàn)了自己的理想。同學(xué)們，你的職業(yè)理想是什么？你為自己的職業(yè)興趣和職業(yè)能力做過分析嗎？第

25、一節(jié)就 業(yè) 定 位一、認(rèn)識夢想與理想二、全面認(rèn)識自己1.最初的夢想 小時候，每個人都有許多五彩斑斕的夢想，或是想當(dāng)一名宇航員，或是想做一名辛勤耕耘的園丁，正如你所寫下的“最初的夢想”那樣。隨著歲月的流逝，當(dāng)你漸漸成長為少年時，理想也越來越與現(xiàn)實接軌。然而，每個人所擁有的理想和確立的目標(biāo)不一定都是緊貼現(xiàn)實的。 “想要壯志凌云，就要腳踏實地?！比绻畛醯膲粝肱c現(xiàn)實距離太過遙遠(yuǎn)，就需要考慮換一個切實的目標(biāo)，“跳起來摘個蘋果”才是最理想的狀態(tài)，如果最初的夢想仍然頗具可行性，那么所要做的便是堅持不懈、勇往直前。一、認(rèn)識夢想與理想2.理想 理想指人們希望達(dá)到的人生目標(biāo)和追求向往的奮斗前景。所謂理想的事物，

26、是以人對現(xiàn)在的認(rèn)識為參照的。理想是人生的奮斗目標(biāo)，是人們對未來的一種有可能實現(xiàn)的想象。樹立良好正確的理想，對于我們的人生道路有很大的幫助，在生活理想上要追求健康高尚的生活方式，做生活的強(qiáng)者；在職業(yè)理想上要把社會發(fā)展需要和自身實際結(jié)合起來，成為社會的有用人才；在道德理想上要養(yǎng)成良好的品德，做高尚的人；在社會理想上要志存高遠(yuǎn)，成為大有作為的人。有了正確的理想，我們才能“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄?！?。3.理想的特點 理想是一種正確的想象，具有不同于幻想、空想和妄想的突出特點。理想具有實踐性、社會性和超前性三大特點。超前性。(3)實踐性。(1)(2)社會性。3.理想的特點 （1）實踐性。理想的實踐

27、性是指理想作為一種想象，正確地反映客觀實際，正確地反映現(xiàn)實與未來的關(guān)系，合乎事物變化和發(fā)展的規(guī)律，經(jīng)過努力是可以實現(xiàn)的。 （2）社會性。理想是人類特有的一種精神現(xiàn)象，具有鮮明的社會性。理想的社會性是指理想不是離開社會的孤立的個人的隨意想象，而是受社會制約和決定的想象。 （3）超前性。理想的超前性是指理想不是現(xiàn)實而是人們在現(xiàn)實生活的基礎(chǔ)上希望達(dá)到的人生目標(biāo)和追求向往的奮斗前景。案例分析 馬云談夢想：永遠(yuǎn)不要放棄夢想 “11年前我和6個同事在這長城腳下，我們說要做一個讓中國人感到驕傲的公司，我們要做互聯(lián)網(wǎng)，但是所有人都覺得不太可能。我們回去以后非常困難，沒有錢，也沒有人理解我們。大家都認(rèn)為如果你能

28、把阿里巴巴做成，就好比說把一個萬噸的人抬到喜馬拉雅山上，基本上不太可能。2004年我們做淘寶網(wǎng)的時候，有投資者說，如果你們能夠成功，我們名字倒過來寫，但是我相信我們能夠成功。” 這是馬云在開學(xué)第一課的講臺上為全國的小朋友們講述自己的夢想奮斗史。曾經(jīng)當(dāng)過6年老師的馬云，第一次給小朋友們講課。今天大家看到阿里巴巴，看到淘寶網(wǎng)有無數(shù)的成功，但是沒有看到每一個成功的后面，至少有一千個錯誤。馬云說，這10年之內(nèi)，他們至少有一千次失敗，他們永遠(yuǎn)是倒下再起來，倒下了再起來，假如你的成功沒有眼淚，沒有汗水，你是不可能成功的，這個夢想也不可能走得很久。 回憶起自己小時候的夢想，馬云說自己和大家一樣，小時候有過無

29、數(shù)的夢想。想當(dāng)司機(jī)，想當(dāng)售票員，想當(dāng)警察，想當(dāng)解放軍叔叔，但是沒有一個夢想能夠?qū)崿F(xiàn)，然后不斷地變換自己的夢想。最多的時候，馬云一年內(nèi)換了七八個夢想。但這些并不重要，夢想是快樂的，每個人在成長的路上一定要有夢想，一個人要想幸福一定要有夢想。一個人可以亂想，但是不可以不想。不同時期的馬云有著不同的夢想，小學(xué)時想考好的中學(xué)失敗了，中考也失敗了，考大學(xué)考了3年，畢業(yè)后想考哈佛大學(xué)還是失敗了。但是他還是愿意再試一次，只有一次次地嘗試才有機(jī)會?！靶r候其實變換夢想沒有關(guān)系，你需要去不斷地想，不斷地去想快樂的事情，其實夢想不需要很大，你去想，你就會做得到?！?開學(xué)第一課錄制當(dāng)晚，馬云穿了一件“我登上了長城”

30、的紀(jì)念衫，顯得特別精神。他說：“我已經(jīng)很大了，但是我還有夢想。我的夢想就是希望幫助更多人實現(xiàn)夢想?！比丝赡芤惠呑佑幸话賯€夢想，不可能都實現(xiàn)，他希望大家都能夠夢想起來，這就是當(dāng)初淘寶網(wǎng)做起來的原因。希望一百多萬的小姑娘、小男孩在網(wǎng)上實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)的夢想。 此外，馬云還說：“今天別人的夢想就是我們的夢想，幫別人實現(xiàn)夢想是我們最快樂的事情。小朋友們，你們的夢想社會會幫大家實現(xiàn)，堅持，永遠(yuǎn)不要放棄?！狈治觯好總€人在成長的路上都要有理想，一個人要想幸福必須要有理想。馬云正是因為從小就有遠(yuǎn)大的理想，所以他在成長過程中一直為自己的理想奮斗，不畏艱辛，堅持不懈，最終實現(xiàn)了自己的理想。4.事業(yè)理想 事業(yè)理想是人們在一

31、定社會部門從事具有一定目標(biāo)、規(guī)模的對社會發(fā)展有影響的社會生產(chǎn)或其他社會活動的理想，一般可以有兩層意思：一是指對某項事業(yè)未來發(fā)展方向和目標(biāo)的構(gòu)想，如理想的教育事業(yè)、理想的科學(xué)事業(yè)等；二是人們對從事某項事業(yè)并達(dá)到一定目標(biāo)的構(gòu)想，如從事文學(xué)事業(yè)的理想，從事商業(yè)的理想，從事電子工業(yè)的理想等。一般說的事業(yè)理想都是指后者，人們常說的“有事業(yè)心”“事業(yè)心強(qiáng)”就是指這種事業(yè)理想。案例分析 李通中職畢業(yè)后，沒有去推薦的單位就業(yè)，而是和幾個朋友南下深圳開飯館。和很多創(chuàng)業(yè)者一樣，李通也經(jīng)歷了一番風(fēng)雨，并不是一帆風(fēng)順的。家人曾經(jīng)勸他放棄，但是他堅持自己的理想，最終成為擁有好幾家連鎖飯店的老板。分析：堅持到底就是勝利，

32、李通對自己的事業(yè)理想做出了正確的規(guī)劃，并且有堅持下去的決心和毅力，所以取得了成功。5.職業(yè)理想 職業(yè)是事業(yè)內(nèi)部分工的專業(yè)勞動，是個人在社會中從事的主要生活來源的工作。職業(yè)理想是個人從事某種專業(yè)勞動工作的理想。職業(yè)理想的內(nèi)容包括兩個方面：一是人們對一定職業(yè)未來發(fā)展的理想；二是人們期望從事一定職業(yè)并做出成績，獲得物質(zhì)和精神財富，滿足基本需要，實現(xiàn)自我價值的理想。一般常說的職業(yè)理想就是指后者。6.創(chuàng)業(yè)理想 創(chuàng)業(yè)理想就是開拓創(chuàng)建新事業(yè)的理想，是創(chuàng)業(yè)主體對開拓創(chuàng)建新事業(yè)的科學(xué)構(gòu)想，是創(chuàng)業(yè)活動的理論認(rèn)識。創(chuàng)業(yè)理想不僅是整個創(chuàng)業(yè)活動的意識形態(tài)形式，創(chuàng)業(yè)內(nèi)容、目標(biāo)、途徑和方式的構(gòu)想，而且是創(chuàng)業(yè)主體情感、興趣、

33、志向、特長乃至道德和審美理想的全面體現(xiàn)。創(chuàng)業(yè)理想是以創(chuàng)業(yè)內(nèi)容和目標(biāo)為核心，是創(chuàng)業(yè)主體的理性、情感、精神綜合作用構(gòu)想的未來現(xiàn)實。因而，不能把創(chuàng)業(yè)理想單純理解為創(chuàng)業(yè)實踐活動的某一簡單的金錢目標(biāo)或權(quán)利目標(biāo)、地位目標(biāo)、名譽(yù)目標(biāo)，創(chuàng)業(yè)理想必須體現(xiàn)創(chuàng)業(yè)主體全面自我實現(xiàn)、體現(xiàn)滿足社會需要的完整的價值。案例分析 中職生小舟是一位90后，畢業(yè)5年，他已經(jīng)成為當(dāng)?shù)赜忻膭?chuàng)業(yè)之星。通過幾年的奮斗，他現(xiàn)在的個人資產(chǎn)已經(jīng)達(dá)到了20萬元，他現(xiàn)在的公司里也有一批原中職學(xué)校的同學(xué)，大家共同奮斗，為公司的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。直到現(xiàn)在，小舟還始終保持著開始創(chuàng)業(yè)時的激情，他說：“現(xiàn)在公司的回報率是100，我覺得這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，希望我

34、可以做得更好?！狈治觯弘S著社會的發(fā)展，自主創(chuàng)業(yè)的人群越來越多，在戰(zhàn)勝困難、最終獲得成功后，自己的理想得到了實現(xiàn)，本案例中的小舟和他的同事們便是自主創(chuàng)業(yè)并實現(xiàn)理想的代表人物，他心懷創(chuàng)業(yè)理想，努力奮斗，最終獲得了成功。7.如何實現(xiàn)理想 如果將理想比作金字塔的話，那么到達(dá)終極目標(biāo)的過程就是一個建造金字塔的艱難過程。巍峨雄偉的金字塔，是人類智慧的結(jié)晶，但是金字塔也是由一塊塊石頭壘起來的，那么這一塊塊的石頭，便是被細(xì)化了的目標(biāo)，沒有它們，理想的金字塔就不可能高聳。將大目標(biāo)分解為若干個小目標(biāo)，是實現(xiàn)理想的重要方法。案例分析 新東方教育集團(tuán)創(chuàng)始人俞敏洪喜歡用金字塔和石頭之間的關(guān)系來說明目標(biāo)細(xì)分的必要性： 金

35、字塔如果拆開了，只不過是一堆散亂的石頭；日子如果過得沒有目標(biāo)，就只是幾段散亂的歲月。但如果把一種努力凝聚到每一日，去實現(xiàn)一個夢想，散亂的日子就集成了生命的永恒。 俞敏洪的這個認(rèn)知，是從父親所做的一件小事中總結(jié)出來的。俞敏洪的父親是一個木匠，常幫別人建房子。每次建完房子，他都會把別人廢棄不要的碎磚爛瓦撿回來，或一塊二塊，或三塊五塊。有時候在路上走，看見路邊有磚頭或石塊，他也會順手撿起帶回家。久而久之，俞家的院子里多出了一個亂七八糟的磚頭碎瓦堆。俞敏洪搞不清這一堆東西的用處，只覺得本來就狹小的院子被父親弄得更加擁擠不堪。直到有一天，父親在院子一角的小空地上開始左右測量，開溝挖槽，和泥砌墻，用那堆亂

36、磚左拼右湊，一間四四方方的小房子居然拔地而起，干凈漂亮地與院子形成了一個和諧的整體。父親把本來養(yǎng)在露天到處亂跑的豬趕進(jìn)小房子，再把院子打掃干凈，俞家就有了全村人都羨慕的院子和豬舍。 父親做的這一件事情給俞敏洪留下了深刻的印象，并深深地影響了俞敏洪后來做事的心態(tài)和態(tài)度。分析：在實現(xiàn)理想的過程中，把長期的理想分解為若干個近期理想，把一個大目標(biāo)科學(xué)地細(xì)分成若干個切實可行的小目標(biāo)，每實現(xiàn)一個小目標(biāo)，就得到一次激勵，從而推動我們不斷地前進(jìn)，最終實現(xiàn)自己的理想。二、全面認(rèn)識自己 認(rèn)識自己不是一件容易的事情。由于自己的眼睛總是忙于向外看，看自然界、社會、他人，看得眼花繚亂，很少有閑暇來看自身。即便有時看看自

37、身，也只是掃視一下自己的外表，這種“物鏡”對于認(rèn)識自我有很大的局限性，只能看到自我的正面。人可以借助于“心鏡”來反思自我，但“心鏡”上難免蒙有來自內(nèi)在的自然和外在的自然飄來的“塵埃”。1.自我評價 自我評價是自我認(rèn)識的一種形式，是主體對自己思想、愿望、行為和個性特點的判斷和評價，它是自我意識發(fā)展的產(chǎn)物，是自我教育的重要條件。自我評價的一般規(guī)律是：評價他人的行為評價自己的行為評價自己的個性品質(zhì)。人對自己的思想、動機(jī)、行為和個性的評價，直接影響學(xué)習(xí)和參與社會活動的積極性，也影響著與他人的交往。一個人如果能夠正確地、如實地認(rèn)識和評價自己，就能正確地對待和處理個人與社會、集體及他人的關(guān)系，有利于克服缺

38、點、發(fā)揚(yáng)優(yōu)點， 在工作中充分發(fā)揮自己的作用。2.自我評價的原則（1）客觀。（2）全面。（3）適當(dāng)。（4）以發(fā)展變化的眼光看待自己。12342.自我評價的原則 （1）客觀。盡管是自己對自己進(jìn)行觀察、分析和評價，也必須要以客觀事實作為基礎(chǔ)和依據(jù)。人貴有自知之明，但自知的過程往往會受到個人主觀因素的限制和干擾。只有努力克服和排除這種限制和干擾，才可能使自我評價趨于客觀和真實。 （2）全面。既要看到自己的優(yōu)點和特長，又要看到自己的缺點和不足，既要對自己某一方面的特殊素質(zhì)進(jìn)行具體評價，又要對其他各方面的整體素質(zhì)進(jìn)行綜合評價。任何一種片面孤立的自我評價，顯然都不可能全面正確地反映自己的整體素質(zhì)狀況。2.自

39、我評價的原則 （3）適當(dāng)。過高的自我評價，往往會使自己脫離實際，意識不到自己的不足，自傲狂妄，自我膨脹。過低的自我評價，往往會忽視自身的長處，缺乏自信，產(chǎn)生自卑感，從而使人不思進(jìn)取，最終被社會所淘汰?？傊?，過高或過低的自我評價都是不利于自己的人生發(fā)展。 （4）以發(fā)展變化的眼光看待自己。自我評價不但應(yīng)當(dāng)對自己的現(xiàn)實素質(zhì)做出適當(dāng)、全面、客觀的評價，而且應(yīng)當(dāng)著眼于未來的發(fā)展變化，預(yù)見性地估計自己將來的發(fā)展?jié)摿颓熬啊?.自我認(rèn)識的內(nèi)容 自我認(rèn)識是對自我性格、行為、情感、價值、社會角色等與自我有關(guān)的一切因素的認(rèn)識，包括生理自我、心理自我、理性自我和社會自我?guī)讉€部分。（1）生理自我主要包括自己的相貌、身

40、體、穿著打扮等方面。（2）心理自我主要包括對自我的性格、氣質(zhì)、意志、情感、能力等方面優(yōu)缺點的評判與評估。（3）理性自我主要包括對自我的思維方式和方法、知識水平、道德水平等因素的評價。（4）社會自我主要包括對自己在社會上所扮演的角色，在社會中的責(zé)任、權(quán)利、義務(wù)、名譽(yù)，他人對自己的態(tài)度以及自己對他人的態(tài)度等方面的評價。第二節(jié)就 業(yè) 途 徑 “年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”。即將畢業(yè)走向社會的階段，是人生轉(zhuǎn)折的過渡時期，緊張而充滿希望。求職面試，更是從未經(jīng)歷過的新鮮“歷險”。唯其新鮮，才具備挑戰(zhàn)的意味；唯其“歷險”，才需要智勇雙全。面對求職面試高峰的到來，我們需要做的，是尋找求職渠道。 所謂求職渠

41、道指的是搜集工作信息以及求職的途徑。對渠道進(jìn)行分析的目的是盡可能地抓住一切機(jī)會并充分地把自己的資源利用起來。求職過程中的一個重要步驟就是從各種渠道尋找有效信息并加以分析綜合。 求職渠道主要包括學(xué)校推薦就業(yè)、招聘會、洽談會、報刊、網(wǎng)絡(luò)、關(guān)系網(wǎng)、主動求職、曲徑求職、實習(xí)單位等。 職業(yè)學(xué)校把解決畢業(yè)生就業(yè)問題當(dāng)作自身的一項重要任務(wù)，并通過安排畢業(yè)生就業(yè)來進(jìn)一步了解用人單位對畢業(yè)生的要求，不斷探索適應(yīng)市場需要的人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)，不斷增強(qiáng)學(xué)校的辦學(xué)活力。從目前情況來看，學(xué)校推薦畢業(yè)生就業(yè)是職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)首選的求職渠道，也將是今后我國社會新生勞動力就業(yè)的重要渠道。一、學(xué)校推薦就業(yè)1.學(xué)校推薦就業(yè)的程序 學(xué)

42、校推薦畢業(yè)生就業(yè)是學(xué)校教育教學(xué)工作的延伸，因此，學(xué)校在推薦畢業(yè)生就業(yè)前首先是在學(xué)生中開設(shè)就業(yè)指導(dǎo)課或開展就業(yè)指導(dǎo)活動，對學(xué)生進(jìn)行就業(yè)觀念教育與擇業(yè)技巧的指導(dǎo)，以端正學(xué)生的擇業(yè)觀念，提高學(xué)生的求職水平。其次是設(shè)計并指導(dǎo)學(xué)生制作畢業(yè)生求職的書面材料（主要是畢業(yè)生求職推薦表），為推薦畢業(yè)生就業(yè)做好準(zhǔn)備。最后是實施畢業(yè)生就業(yè)推薦。 學(xué)校推薦畢業(yè)生就業(yè)的關(guān)鍵是學(xué)校能夠獲取足夠多的用人需求信息，以供畢業(yè)生擇業(yè)時選用。學(xué)校負(fù)責(zé)推薦就業(yè)的職能部門，經(jīng)常與可能用人的單位聯(lián)系或參加各種招聘會、洽談會，以獲取就業(yè)信息。2.學(xué)校推薦畢業(yè)生就業(yè)的形式 實行實習(xí)就業(yè)一體化。(3)直接向用人單位推薦。(1)(2)召開供需洽

43、談會。 一般來說，各地的勞動人事部門都會定期舉辦各類人才招聘會、洽談會等，以促進(jìn)人才的合理流動，同時也為大中專畢業(yè)生的就業(yè)創(chuàng)造機(jī)會。職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生也應(yīng)積極參加這些活動。 目前的招聘會主要有兩種，一種是大型綜合招聘會，一般選址在大型的展覽中心、體育場館，可以吸引幾百家甚至上千家各種行業(yè)和類型的公司前來現(xiàn)場發(fā)布職位信息并與求職者見面。大型的招聘會一般按季度舉辦，如“市秋季人才招聘大會”。另一種是規(guī)模比較小的專業(yè)人才招聘會，參加招聘的公司、企業(yè)都是來自特定行業(yè)，前來的求職者也多以該行業(yè)和職業(yè)類型為求職目標(biāo)。二、招聘會、洽談會 （1）多多留心。早去晚歸，盡可能在會場多看一看。招聘會場是廣泛聯(lián)系的好地方

44、, 這就像參加了一千多次面試。 （2）準(zhǔn)備充足。喧鬧的會場，熙熙攘攘的應(yīng)聘者，對此場面要有心理準(zhǔn)備，切忌手足無措。 查看會場平面圖，選擇自己的目標(biāo)企業(yè)，圈出自己想要應(yīng)聘的公司。 但在去理想公司前，先試一下其他稍差的公司，這可以幫助你獲得自信，也可以排練一下“自我推銷術(shù)”。 （3）衣著得體。穿職業(yè)裝，因為衣著整齊依然很重要。不要把外套搭在胳膊上，以便騰出手來與招聘人員握手或者填寫表格。 （4）自我介紹。在招聘會上向別人推銷自己時，不要長篇累牘，因為招聘人員時間有限。要學(xué)會最有效地表達(dá)自己，理想的時間是3分鐘。 （5）開門見山。做到直截了當(dāng)，引人注目，這樣招聘人員才會記住你的姓名和特點。要滿懷信心

45、地面對招聘人員。 （6）親自體會。不要過分根據(jù)朋友或家人聽到的傳言而熱衷或歧視某個公司。要親自與公司接觸，做出客觀明智的選擇。小貼士 在報刊中尋找職位信息是最傳統(tǒng)和常見的求職方式之一。刊登求職信息的報紙一般也分兩種:一類是大眾類報紙，如北京青年報新民晚報南方都市報等；另一類是專門的人才類報紙，如人才市場報等。三、報刊 目前，青睞于網(wǎng)絡(luò)招聘的求職者不在少數(shù)。但是在享受網(wǎng)絡(luò)帶來的快捷和方便的同時也要注意預(yù)防網(wǎng)絡(luò)詐騙。 （1）求職者需要根據(jù)個人的專業(yè)、愛好和特長，有目標(biāo)地向用人單位求職，不要沒看清楚職位的具體需求就盲目地投簡歷，尤其注意不要應(yīng)聘同一單位的不同崗位，這樣容易給用人單位留下隨意、不專業(yè)、

46、缺少誠信的不良印象。 （2）尋找合適的時間。通常網(wǎng)絡(luò)招聘會的舉辦周期在一周或一個月不等，但對于求職者來說，需要爭取第一時間尋找到合適的企業(yè)，投遞簡歷。同時，求職者需要留心信息發(fā)布時間、有效期等，爭取在第一時間將自己的“名片”遞到用人單位的手中。 （3）參加正規(guī)網(wǎng)上招聘。因為網(wǎng)絡(luò)本身的特性，很容易出現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)詐騙和虛假信息，在選擇的時候要格外注意。四、網(wǎng)絡(luò) 所謂的關(guān)系網(wǎng)，就是通過能夠幫助你的親戚、朋友，第一時間獲得招聘信息，比其他競爭者早做準(zhǔn)備，為自己的成功奠定堅實的基礎(chǔ)。 列一個關(guān)系網(wǎng)表，先從親戚和摯友開始，然后是一般認(rèn)識的熟人，之后再逐個地同他們聯(lián)系。如果他們確定不熟悉你所尋求的職業(yè)，就請他們?yōu)?/p>

47、此事留心，同時請他們?yōu)槟憬榻B一些可能對你所求職業(yè)熟悉的人。 借助關(guān)系網(wǎng)求職，同樣需要攜帶簡歷求職信等相關(guān)資料，因為能夠招聘你的人并不一定了解你，這點很多求職者通常會忽略，一定要引起足夠的重視。五、關(guān)系網(wǎng)案例分析 王猛、李青、劉洋3人同為某職業(yè)學(xué)校的畢業(yè)生。王猛參加人才市場招聘會，并到用人單位面談，實現(xiàn)了自己心中的愿望。李青由學(xué)校推薦到某單位就職，雖然薪水不是很高，但專業(yè)對口，勞動強(qiáng)度不大，因此，他覺得基本滿意。劉洋是個很重情面的人，他的朋友介紹他到某私營企業(yè)去打工，他覺得情面難卻就去了，雖然劉洋的薪水還過得去，但專業(yè)不對口，勞動強(qiáng)度很大。干了兩個月后，他覺得吃不消就離開了這家私營企業(yè)。分析：通

48、過關(guān)系網(wǎng)求職一定要謹(jǐn)記，選擇適合自己的崗位。 所謂主動求職，是指主動和用人單位聯(lián)系，用自己的自信、誠心打動對方，這需要應(yīng)聘者具有較強(qiáng)的交流、溝通能力，但切記一定要具備實力，做好充足的心理準(zhǔn)備，因為很有可能碰釘子，這個時候不能氣餒。 主動求職需要注意以下幾個方面。六、主動求職 主動并不是對任何公司都會有用處，如果拿不準(zhǔn)主意，可以事先請熟人幫忙詢問該公司的人事部經(jīng)理是否欣賞主動精神，因為有些人事經(jīng)理更欣賞踏實、不愛出風(fēng)頭的員工。 根據(jù)工作不同、職位高低等自身和其他因素，可“因地制宜”地選擇是否主動，如銷售人員可以多主動，行政人員可以少主動；低級職位可以多主動，高級職位可以少主動；個人條件和應(yīng)聘的工

49、作要求，差距小的時候多主動，差距大的時候少主動。 主動求職時，在薪金的談判方面上比較有利于企業(yè)，而不利于個人，企業(yè)可以抓住求職者的心理，趁機(jī)壓低求職者的期望值，這點需要事先做好心理準(zhǔn)備。主動求職千萬不要做過頭，否則容易引起對方的反感。1.知己知彼2.因地制宜3.適可而止 目前社會競爭激烈，很多時候不可能一畢業(yè)就立即找到一份稱心如意的工作，這個時候需要先從小事做起，等待機(jī)會，儲備實力，在適當(dāng)?shù)臅r間展示出來，得到企業(yè)和社會的認(rèn)同。七、曲徑求職案例分析 20歲的小余是安徽某中職學(xué)校幼教專業(yè)的學(xué)生，2016年畢業(yè)時，她不喜歡父母在家鄉(xiāng)給自己安排的工作，想去省會城市闖一闖。于是她去參加了合肥市的一些招聘

50、會，遺憾的是許多用人單位要求的都是大專以上的學(xué)歷，但是小余并不氣餒，終于有一家幼兒園招聘保育員，雖然工資比較低，但小余還是去面試了，結(jié)果她很順利地通過了面試。在工作中，她認(rèn)真仔細(xì)，孩子們都很喜歡她，同時她也不忘記學(xué)習(xí)，經(jīng)常邊彈電子琴，邊教孩子們唱歌，一年過去了，幼兒園有一個主班老師離職，在新一輪的招聘中，園長毫不猶豫地聘請了小余。分析：案例中的小余是一個聰明的求職者，她首先從保育員做起，等待機(jī)會。有句話說得好“機(jī)會屬于有準(zhǔn)備的人”。果然，在新一輪的招聘中，小余成為一名主班老師。 用人單位很看重剛畢業(yè)學(xué)生的實習(xí)經(jīng)驗，同樣，在單位實習(xí)，你可以抓住機(jī)會，努力表現(xiàn)，以期能夠在實習(xí)單位任職，這也是一種“

51、雙贏”，為雙方節(jié)省時間、金錢和精力。 據(jù)統(tǒng)計，利用實習(xí)來找工作，是成功率較高的求職方式。所以，找準(zhǔn)實習(xí)單位非常重要。那些肯定進(jìn)不去的單位，或者是自己不感興趣的崗位，盡量不要去浪費時間。而且實習(xí)的過程一定要努力，把自己的閃光點一一亮給實習(xí)單位看，在實習(xí)的時候如果發(fā)現(xiàn)問題，并且給出解決問題的方案，這樣能夠讓實習(xí)單位對你產(chǎn)生依賴感，那就是成功的實習(xí)。 從實習(xí)單位獲取就業(yè)信息，相對來說命中率高，競爭對手相對少，目標(biāo)明確，針對性強(qiáng)，但是對個人要求比較高，短期內(nèi)無法達(dá)成，需要長時間準(zhǔn)備及規(guī)劃。 通過了解以上的幾種求職方式，加之個人的才華和能力，相信每個求職者都能夠?qū)ふ业揭环葑约簼M意的工作。八、實習(xí)單位感謝

52、聆聽就業(yè)指導(dǎo)與創(chuàng)業(yè)教育第三單元 就業(yè)準(zhǔn)備與方法目錄CONTENTS第一節(jié) 就業(yè)準(zhǔn)備第二節(jié) 面試技巧第三節(jié) 就業(yè)后的心理調(diào)適單元導(dǎo)讀俗話說：成功屬于有準(zhǔn)備的人，青春是永遠(yuǎn)不會被拒絕的。只有進(jìn)行必要的就業(yè)準(zhǔn)備，掌握就業(yè)求職的技巧，學(xué)會包裝自己、推銷自己，增強(qiáng)就業(yè)風(fēng)險意識，才能在競爭激烈的就業(yè)市場中邁出最關(guān)鍵的一步。所以，現(xiàn)在就讓我們快樂地學(xué)習(xí)這些知識，在就業(yè)前做好準(zhǔn)備，以便今后輕松地走向工作崗位。就業(yè)前需要準(zhǔn)備哪些材料？在求職面試中我們應(yīng)該注意什么？情境感悟 某人正逛街，突然接到某公司的面試電話。此時周圍有商場背景音樂和人群的嘈雜聲，對面試不利。于是該求職者非常禮貌地告訴對方：“不好意思，我正在外

53、面，環(huán)境比較吵鬧，是否能過10分鐘給您打回去？”對方應(yīng)允，并留下電話。你認(rèn)為這個求職者的回答怎么樣？如果你遇到這種情況，你會怎么做？你了解多少有關(guān)求職面試需要注意的問題？第一節(jié)就 業(yè) 準(zhǔn) 備一、就業(yè)的心理準(zhǔn)備二、求職資料的準(zhǔn)備 自信是求職成功的心理基石，自信是推薦自我的動力。建立自信，第一，要正確認(rèn)識自我，多看到自己的長處和優(yōu)勢。不要因為學(xué)歷低而產(chǎn)生自卑，不要對自身的素質(zhì)和就業(yè)競爭能力評價太低而不敢主動推銷自己、不敢參與競爭、陷入不戰(zhàn)自敗的困境之中。第二，不要把求職看得過于神秘，應(yīng)主動了解就業(yè)形勢，認(rèn)真學(xué)習(xí)就業(yè)技巧，總結(jié)經(jīng)驗及時改正錯誤行為。第三，多參加活動，在活動中積極展現(xiàn)個人風(fēng)采，增強(qiáng)自信

54、心。第四，求職前做好充分準(zhǔn)備，面試時通過心理暗示消除緊張。一、就業(yè)的心理準(zhǔn)備1.建立自信2.正確定位 畢業(yè)生求職前一定要全面認(rèn)識自己，正確評估自我的能力和特性。及時了解當(dāng)前就業(yè)形勢和本專業(yè)的就業(yè)行情，認(rèn)真進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃，特別是求職和就業(yè)初期的規(guī)劃。樹立正確的就業(yè)觀，不要有過高的期望值，不能把待遇是否豐厚、住房是否寬敞、是否在大城市等物質(zhì)條件看得過重。在正確定位的同時，應(yīng)著眼于鍛煉自我，著眼于未來發(fā)展，積極地去就業(yè)。3.克服怯懦，消除緊張 怯懦和緊張心理直接影響到求職的面試成效。用人單位組織面試不僅是為了了解求職者的知識、人品，更重要的是通過面對面的交談來測試求職者的應(yīng)變能力、溝通能力。求職者

55、由于怯懦和緊張，往往在面試中出現(xiàn)信心不足、舉止拘束、語無倫次、答非所問等現(xiàn)象，使招聘者對求職者的穩(wěn)定性和能力產(chǎn)生懷疑，因而失去機(jī)會。3.克服怯懦，消除緊張 克服怯懦，消除緊張的方法有以下三點。注意臨場心理調(diào)適。(3)學(xué)會自我調(diào)整。(1)(2)加強(qiáng)自我訓(xùn)練。學(xué)會自我調(diào)整: 不要把面試看得過于神秘、可怕，不要計較別人對你的看法和評論。加強(qiáng)自我訓(xùn)練: 面試前可請老師和同學(xué)充當(dāng)招聘者，進(jìn)行模擬面試,訓(xùn)練膽量，掌握面試技巧。平時要注意擴(kuò)大知識面，積極參加各種活動，多與他人交往，以提高溝通能力。注意臨場心理調(diào)適: 面試時要盡可能地提前到達(dá)考場，以便有足夠的時間來穩(wěn)定情緒，同時還可以用深呼吸法、激勵法來調(diào)整

56、緊張和羞怯心理，并不斷暗示自己“我一定能行”。進(jìn)入面試考場時，不必驚慌，主動微笑問好。面試中聽清問題，冷靜思考，認(rèn)真回答。3.克服怯懦，消除緊張案例分析 畢業(yè)生小劉學(xué)習(xí)成績和其他方面條件都不錯，在就業(yè)的初期滿懷信心，但由于專業(yè)冷門等原因，找過幾家單位都碰了壁，結(jié)果產(chǎn)生了自卑感。在后來的擇業(yè)過程中，小劉表現(xiàn)越來越差，陷入惡性循環(huán)而不能自拔，以至于到了新的用人單位那里，只能被動地問人家“學(xué)某某專業(yè)的要不要”，而其他什么話都不敢講，最終沒有找到合適的單位。分析：小劉的失敗是由于自卑心理在作怪，在擇業(yè)遭受挫折后，他一蹶不振，對自己評價過低，喪失了應(yīng)有的自信心，擇業(yè)時缺乏主動爭取和利用機(jī)遇的心理準(zhǔn)備，不

57、敢主動、大膽地與用人單位交談，也就不能很好地表達(dá)自己。越是躲躲閃閃、膽怯、緊張，越不容易獲得用人單位的好感。所以每個畢業(yè)生對自己和自身能力都應(yīng)有客觀和正確的認(rèn)識，都應(yīng)該明了自己能干什么和不能干什么，要對自己有信心。只有這樣，企業(yè)才會對你有信心。二、求職資料的準(zhǔn)備 求職資料是中職生求職時必不可少的書面資料，主要包括個人簡歷、求職信、畢業(yè)生就業(yè)推薦表、成績單、相關(guān)證件、已發(fā)表的文章和論文、取得的成果及復(fù)印件等。 （1）身份詳情，即求職者的姓名、性別、年齡、籍貫、民族、政治面貌、健康狀況、家庭與婚姻狀況、主要社會關(guān)系、聯(lián)系地址、郵編、電話等。 （2）學(xué)習(xí)情況，包括就讀學(xué)校、專業(yè)、學(xué)習(xí)時間、主要證明人

58、姓名、開設(shè)課程與學(xué)習(xí)成績（應(yīng)結(jié)合應(yīng)聘職位突出重點和強(qiáng)項）、所獲得的證書或職業(yè)培訓(xùn)的資料等。 （3）相關(guān)經(jīng)歷，包括實習(xí)、擔(dān)任社會工作、參加社會活動等內(nèi)容，尤其要突出與應(yīng)聘職位有關(guān)的工作經(jīng)歷和工作成績。內(nèi)容要具體，證明人要落實。 （4）興趣特長，重點是與求職相關(guān)的特長或興趣愛好，包括專業(yè)技術(shù)特長和一般性特長，如外語、計算機(jī)、普通話、寫作等。1.求職簡歷中應(yīng)體現(xiàn)的內(nèi)容2.寫求職簡歷的注意事項（1）內(nèi)容簡潔，提綱挈領(lǐng)，突出重點。 簡歷要真實反映求職者的情況，切忌事無巨細(xì)面面俱到，要突出重點。與應(yīng)聘職位有關(guān)的學(xué)習(xí)、實習(xí)、社會活動等經(jīng)歷要敘述清楚，對獲得的榮譽(yù)和特殊成績要特別突出。不要抒發(fā)哲理、抒發(fā)感慨、

59、以想象夸張的寫法粉飾自己，要反復(fù)修改、刪除多余的內(nèi)容，做到基本情況要清楚，關(guān)鍵內(nèi)容要突出。2.寫求職簡歷的注意事項（2）緊扣招聘條件，揚(yáng)長避短。 畢業(yè)生要研究所要應(yīng)聘職位的相關(guān)資料，并依此來合理安排簡歷，突出職位所需要的優(yōu)勢、特長，以引起對方重視。如準(zhǔn)備應(yīng)聘營銷員職位，應(yīng)根據(jù)“具有實際銷售經(jīng)驗”等職業(yè)要求在表述上把與營銷相關(guān)的經(jīng)歷放在首位。突出自身優(yōu)勢，要適當(dāng)回避不足，如果一開始就寫自己的不足，可能會使招聘單位對你失去興趣。對有些弱項和不足，則可放在適當(dāng)之處一帶而過，或使用較含糊的文字，如“相當(dāng)?shù)哪挲g（因年齡不夠）”或“相當(dāng)?shù)膶W(xué)歷（因?qū)W歷不夠）”，“實踐動手能力強(qiáng)（因考試成績不太理想）”等。待

60、爭取到面試機(jī)會表現(xiàn)出自己的優(yōu)勢后，再涉及弱點，其負(fù)面的影響就較小。2.寫求職簡歷的注意事項（3）簡歷“包裝”要美，做到別具一格。 制作簡歷要在編排上多下功夫，字跡要規(guī)整，以打印為宜（特殊要求除外），不要出現(xiàn)錯別字或涂改痕跡；可設(shè)計引人注目的封面；簡歷上所提供的標(biāo)準(zhǔn)照片，應(yīng)能反映自己的精神面貌，忌戴墨鏡的照片或風(fēng)景地照片。2.寫求職簡歷的注意事項（4）證明材料要充分，要“貨真價實”。 凡能證明自己能力的材料都要收集齊全，證明材料要真實可靠，注意加蓋公章，材料的出處要注明，如果特別需要，可提供公證過的一些材料復(fù)印件。常見的證明材料有成績單、技能等級證書、獲獎證書、實習(xí)或工作鑒定以及其他與求職有關(guān)的