2019-2020年度部編版語文四年級上冊18 牛和鵝練習(xí)卷（II）卷

2019-2020年度部編版語文四年級上冊18 牛和鵝練習(xí)卷（II）卷姓名:_ 班級:_ 成績:_同學(xué)們，經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，你一定長進不少，讓我們好好檢驗一下自己吧！一、填空題1 . 按要求完成練習(xí)。1那輛車不稀罕，幸虧那頭老牛歸了他，親密的伙伴還在一塊兒，離不離開家有什么關(guān)系？（1）“稀罕”是一個多義詞，它的意思有：稀奇；認(rèn)為稀奇而喜愛?！澳禽v車不稀罕”中的“稀罕”應(yīng)選第_種意思。請你用另外一個意思寫句子_。（2）根據(jù)全句的意思，把畫橫線的部分改為肯定句：_。2在括號里填入合適的關(guān)聯(lián)詞語。（1）（_）天上沒什么好，你（_）不用回去了。（2）牛好像全了解，（_）沒說話，（_）眉開眼笑的，他也就滿意了。（3）姑娘穿上衣裳，（_）梳她長長的黑頭發(fā)，（_）跟牛郎談話。2 . 讀句子，看拼音寫詞語。1一番搏斗后，他qi zh（_）了歹徒的b zi（_），直到歹徒hn m（_）了，無力地shui do（_）在地上。2能不能成功，d gi（_）她也沒有b w（_）吧，shn zh（_）連我們班最wn qing（_）的孩子也不敢作出保證。二、語言表達3 . 讓句子更加生動。(1)張騫穿越荒漠。_(2)羽毛落下來。_三、現(xiàn)代文閱讀閱讀短文回答問題握住母親的腳日本一位名牌大學(xué)的畢業(yè)生到一家頗具實力的公司應(yīng)聘面試，主考人對這位才華橫溢的大學(xué)生提了一個問題：“你抱過你母親的腳嗎？”年輕的大學(xué)生被主考的提問弄愣了，滿臉（排緋）紅。主考官接著又說：“明天這個時候，請你再來，不過有一個條件，你（必須必需）抱抱你母親的腳?！鼻嗄昙t著臉走了。他鬧不明白主考官的用意，但無論如何，自己也要按照主考官的要求抱抱母親的腳。青年大學(xué)生早年喪父，貧寒的家里只有他與母親相依為命。母親靠替人做傭人，才供他讀完大學(xué)。青年大學(xué)生其實是理解母親的，也很愛他的母親，但他壓根兒沒抱過母親的腳，他不知抱母親腳時心會是一種什么樣的滋味。青年回到家時，母親還沒歸來。他想母親長年在外奔波，那雙腳一定疲乏，今晚，我一定要替她洗洗腳，然后輕輕按摩一番。母親很晚了才歸來。青年請母親坐下，然后端來一盆熱水，右手拿毛巾，左手握住母親的腳。突然間，他發(fā)現(xiàn)母親的腳（竟競）然像木棒一樣堅硬。青年大學(xué)生頓時潸然淚下，緊緊將那腳擁在懷里，久久不肯松手開。第二天，青年如約去了那家公司，心情（沉重深重）地對主考官說我現(xiàn)在才真正明白做人是那么不容易成才又是何等的（堅艱）難你讓我明白了一個極其簡單的道理人只有理解母親他才可能善待自己主考官這時笑了，點點頭說：“你明天來公司上班吧！”主考官旨在（考驗檢驗）大學(xué)生的悟性，豈料卻讓一個人的靈魂獲得了升華。4 . 在文中的橫線上加上標(biāo)點。5 . 選擇括號內(nèi)正確的字和恰當(dāng)?shù)脑~語。6 . 根據(jù)意思在文中找出相對應(yīng)的詞語?；ハ嘁揽恐^日子，彼此不能分離。 _時刻牢記著。 _能力出眾。_7 . 寫出文中的一個比喻句，然后再仿寫一個。_8 . 從這個故事中你受到了什么啟示？_四、信息匹配9 . 花落誰家（選擇適當(dāng)?shù)脑~語填空）。繼續(xù)陸續(xù)連續(xù)1、上課了，同學(xué)們（_）走進教室。2、爸爸下班后，（_）把剩下的工作做完。3、在齊會戰(zhàn)斗中，白求恩大夫（_）工作了69個小時。熱鬧喧鬧吵鬧4、節(jié)假日時，超市是最（_）的地方。5、從早上七點鐘，小城就開始（_）起來。6、上課鈴響了，同學(xué)們在教室里寫作業(yè)，教室里很（_）。五、書面表達10 . 看圖作文。仔細(xì)觀察下圖，理解圖意，展開聯(lián)想，確定恰當(dāng)?shù)闹黝}，寫一篇450字左右的記敘文（童話故事），可以加入自己的想法和議論。做到中心明確、內(nèi)容具體、語句通順，字跡端正清楚。注意