六年級英語滲透法制教育教案.doc

人教版六年級上冊英語教學設計教師蔣海虹課題Unit 1 how do you go to there科目英語授課班級六（5）班知識與能力目標：教學目標1.能夠聽、說、讀、寫下列詞組：on foot, by bike, by bus, by train, by plane, by ship, by subway.2.學生要掌握乘坐交通方式和步行的英文表達方式。3.掌握句型“How do you go there?”及對應的回答“I go there by.”過程與方法目標：1.讓學生靈活運用單詞、句型進行對話，提高學生口語表達能力。 2.和小組成員合作表演。情感態(tài)度與價值觀目標：1.學習禮貌言行，知道遵守交通規(guī)則。2.培養(yǎng)學生學習英語的興趣。3.能夠在迷路時主動尋求幫助。4.通過“Good to know”部分滲透中華人民共和國道路交通安全法，普及交通安全常識。重難點1.熟練掌握本單元的重點詞組on foot, by bike, by bus, by train. 2.能夠在現(xiàn)實生活中靈活運用句型“How do you go there?” How do you go toschool?來詢問別人的出行方式，并能用句子“I go by”進行回答。教學過程Step 1:Preparation1. GreetingsT: Good morning boys and girls .Glad to see you again!S: Good morning teacher, Nice to see you, too!T: Boys and girls, how are you ?S: Fine ,thank you .And you ?T: Very well ,thanks. Now lets do please .2. 教師播放歌曲How Do You Go to School? 讓學生說說自己到學校的方式。（自由說）Step2: Presentation:1.單詞導呈（1）學習by car.T: Boys and girls, do you have a happy summer vacation?Ss: Yes . What about you ?T: I have a good summer too. On holiday , I drived the car to Qingdao. I went to Qingdao by car.教師出示卡片，講解開車的動作，雖然學生沒學過去式，但不影響理解句子的意思。如果影響了，教師也不要挑明這是過去式，只是點出它的意思即可。）（2）學習by bus ,on foot，by bike T: Where did you go on your holiday ? 去了哪里？Ss: Guilin, Qingdao, Rizhao ,Beijing, Shanghai or grandpas home, and so on .T: How did you go to .? （針對個別外出的同學，教師提問，引出by bus ,bycar ,on foot 并教授） (3)學習 by ship ,by train ,by plane If you have 3,000,000yuan ,where do you want to go ?How do you go there?（教師拿出世界地圖，讓學生暢想）引導學生用 I go to by. (4)學習 by subway If I have 3,000,000yuan ,I also go to school .But I want to go by subway .(教師出示圖片)2.聽音正音（1）自由對話引出之后，教師繼續(xù)說：“There are many ways to go somewhere. Look these pictures ,do you know what they are ? ”Now lets have a look.（教師出示教學掛圖聽錄音，讓學生對本節(jié)課所學內(nèi)容有個系統(tǒng)感）（2）讓學生跟讀3. 合作學習 以小組為單位，組長或同桌互相讀一讀，教一教，檢查一下。（特別對于基礎差的學生可利用這次機會學會）Step 3: Practice1根據(jù)謎語猜單詞 (1)Im a bird. I can fly. Im big and hard. I dont eat. What am I?(2)I live in the sea. I can swim very fast. But Im not a fish.Im a traffictool. Please tell me “What am I?”.(3)Im a traffic tool. Im very long. What am I ? (4)Its a kind of train .Its under the ground. It runs fast.Whats this?2看圖片，拼讀單詞3Lets sing 播放歌曲How Do You Go to School?Step 4.Production 小小調(diào)查員：讓學生以組為單位調(diào)查S1: How do you go to S2: I go by S1: 記錄 Name school Dalian Shanghai Beijing Canada American 由歌曲引出并滲透中華人民共和國道路交通安全法中華人民共和國道路交通安全法第二十六條：交通信號燈由紅燈、綠燈、黃燈組成。紅燈表示禁止通行，綠燈表示準許通行、黃燈表示警示。第六十一條：行人應當在人行道內(nèi)行走，沒有人行道的靠路邊行走。第六十六條：乘車人不得攜帶易燃易爆等危險物品，不得向車外拋灑物品，不得有影響駕駛?cè)藛T安全駕駛的行為。 通過本課時中Good to know 部分滲透，普及相關交通安全常識。 可設計教學活動“小交警”在表演中指出同學們在出行中的錯誤行為，從而滲透中華人民共和國道路交通安全法的相關內(nèi)容。 強調(diào)交通安全直接關系著我們的生命安全，出行時要嚴于律己，嚴格遵守中華人民共和國道路交通安全法中的相關規(guī)定。 板