國外研究生學(xué)習(xí)計劃.doc

國外研究生學(xué)習(xí)計劃篇一：申請美國研究生要寫好學(xué)習(xí)計劃申請美國研究生要寫好學(xué)習(xí)計劃對于申請美國研究生的學(xué)生來說，在申請美國大學(xué)研究生的過程中，如何寫好學(xué)習(xí)計劃呢?下面簡述了美國研究生申請中的學(xué)習(xí)計劃如何寫好。如果對海外留學(xué)有疑問，可以在線咨詢小馬過河留學(xué)專家，也可撥打全國免費咨詢電話：4008-123-267！總的來說，美國研究生學(xué)習(xí)計劃書需要包括以下幾方面內(nèi)容：1. 簡單說明自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，專業(yè)背景及工作經(jīng)歷;2. 說明自己進(jìn)一步求學(xué)的動機及為什么選擇該國，該大學(xué)與該專業(yè); 3. 詳細(xì)的留學(xué)時間安排; 4. 介紹留學(xué)所需資金及來源; 5. 對未來職業(yè)目標(biāo)的闡述，留學(xué)后回國的理由。美國研究生申請的學(xué)習(xí)計劃注意事項：(一)詳讀學(xué)校的寫作說明并了解問題的重點，不贅言，不遺漏，且在要求的字?jǐn)?shù)內(nèi)完成。例如學(xué)校要求五百字內(nèi)完成(In 500 words or less discuss .)，則全文最好不要超過五百字。如果學(xué)校要求以問答方式來敘述(Responses to essay questions.，Please limit your response to on page.)，即依其要求回答不長過一頁。1. "I am interested in English literature這句話表達(dá)不夠清楚，而I was concentrated on Milton and Shakespeare in college就明白的說出了申請人的志趣及專研范圍。2."I received extensive training in physics這句話不夠詳細(xì)，"My training was in the area of particle physics"就具體多了。3. "I was very active as a student representative最好說明曾經(jīng)做什麼: 主辦演講、溝通學(xué)生與校方之意見等。4."I am attracted to your department by its brilliant faculty-"應(yīng)說明對於教授的認(rèn)知是從何而來，如在何處讀到某教授之文章而愿受教於他，或某位教授正在從事一項重要研究，與自己欲攻讀的研究領(lǐng)域相同等。表達(dá)對所申請之系的課程、教師和特性有些了解，依學(xué)校之不同而提及某位任教於該校的教授、新課程或該校的某個學(xué)位有興趣。(三)不要用語意模糊的句子，如 "Your esteemed school-"應(yīng)代以學(xué)校的名字。"I will return to serve my country-"應(yīng)明確的說出所要從事的到底是什麼工作等。(四)避免用深奧的字匯，盡量以簡單容易的字來表達(dá)。(五)不要離題，談?wù)撘恍┎幌喔傻氖隆?六)態(tài)度誠懇認(rèn)真，不卑不亢。不用為自己的弱點道歉，譬如:托福成績不高等;也不要表現(xiàn)得過份自信。重要的是給學(xué)校一個專業(yè)，認(rèn)真的印象。(七)不要抄襲，改寫書上的樣本文章。應(yīng)詳讀學(xué)校的介紹，了解其要求，再對自己的學(xué)業(yè)背景、計劃加以考慮，寫出自己的風(fēng)格。(八)檢查英文的時態(tài)、性別及單多數(shù)等方面的錯誤，美國的學(xué)校不會期望外國學(xué)生的英文完美無缺，故陳述得清楚明白比十全十美的英文重要。以上便是對在美國研究生申請過程中的學(xué)習(xí)計劃寫作的概述，希望能夠幫助到正在申請美國研究生的同學(xué)們。篇二：國外大學(xué)學(xué)習(xí)計劃看國外大學(xué)如何自主學(xué)習(xí) 廣州日報 ： 留學(xué)生介紹在國外的學(xué)習(xí)時，經(jīng)常會說，國外的學(xué)習(xí)非常強調(diào)“自主學(xué)習(xí)”，主要靠學(xué)生自己的努力，需要留學(xué)生具備一定的學(xué)習(xí)主動性。究竟國外的“自主”學(xué)習(xí)，究竟是要學(xué)生“自主”到什么程度？記者采訪了幾位留學(xué)生了解到，在國外學(xué)習(xí)，學(xué)生可能沒有固定的課表，要自己安排所有課程，要自己向老師請教，甚至自己決定畢業(yè)時間，這些都考驗著學(xué)生的自主能力。 記者 李瓊選課換課都很自由德國杜伊斯堡-埃森大學(xué)技術(shù)物流專業(yè)碩士畢業(yè)生小然介紹，學(xué)生在有信心能修滿自己專業(yè)學(xué)分的情況下，可以自由選擇其他課程修讀。當(dāng)時，在專業(yè)學(xué)習(xí)方面，小然需要修滿工程學(xué)院120學(xué)分，其中論文是30分，還規(guī)定了工程類的必修課和選修課。她在合理安排好這些課程后，就可以進(jìn)行自由選課。她當(dāng)時選擇了語言課，學(xué)習(xí)了西班牙語、德語、法語、英語等語言，還選了拉丁舞、鋼琴等課程。 除了選課自由，換課也很自由。悉尼大學(xué)在讀生小晴介紹，學(xué)生開學(xué)后，可以在一星期內(nèi)改課程或者改上課的時間。如果覺得課程不合適，可以登錄學(xué)校網(wǎng)站進(jìn)行修改，或者前往學(xué)校相關(guān)部門進(jìn)行更改。 選教授自由度很大美國紐約大學(xué)交通工程碩士顧同學(xué)介紹：“我們專業(yè)很多課程老師、教授都是政府部門或者地鐵公司的高級管理者。但如果我們向?qū)W校反饋，這個教授授課不理想，不能達(dá)到我們對這個課程的愿景時，學(xué)校會為我們更換任課的教授?！鳖櫷瑢W(xué)介紹，學(xué)生在選擇教授上面有很大的自由度，而教授在任課、評分等環(huán)節(jié)，也可以有很大的自主安排空間。例如，給他上工程管理課程的教授是美國智能交通協(xié)會的高管，教給學(xué)生的不是單純的理工科知識，還會指導(dǎo)學(xué)生怎么完成這個工程?！拔覀円M(jìn)行一個又一個的案例分析，定期要進(jìn)行演講，教授對每節(jié)課上每個學(xué)生的進(jìn)步進(jìn)行評分。每一次還會跟學(xué)生溝通，定期給學(xué)生提出建議有什么地方需要加強或者改進(jìn)，又有哪些地方做得比較好。只要學(xué)生遵照教授提的意見改進(jìn)，最后進(jìn)步了，教授就會給學(xué)生這門課程a的評分。 可自行安排畢業(yè)時間 廣州醫(yī)科大學(xué)醫(yī)學(xué)影像專業(yè)本科畢業(yè)，德國科隆大學(xué)媒體影像碩士課程畢業(yè)的黎小姐介紹：“在德國，所有教學(xué)事宜都要靠學(xué)生自己去規(guī)劃，怎么安排課程，什么時候考試，每科學(xué)分、學(xué)時是多少，怎么修滿自己專業(yè)所需的學(xué)分，什么時候畢業(yè)，全部都是靠學(xué)生自己規(guī)劃。由于每個學(xué)生都是自己規(guī)劃課程，所以每個學(xué)生的畢業(yè)時間都可能不一樣，學(xué)校甚至沒有安排統(tǒng)一的畢業(yè)典禮，學(xué)生可以自行安排自己的畢業(yè)時間?！?學(xué)生甚至還可以選擇在留學(xué)期間延遲畢業(yè)，或者暫停學(xué)業(yè)先工作。瑞士htmi國際酒店旅游管理學(xué)院招生官介紹，學(xué)生就讀本科三年期間，每年拿一個證書，最后再拿本科畢業(yè)證。讀完第一年，可獲國際酒店旅游管理證書，第二年完成可以獲得國際酒店旅游管理文憑，第三年完成可以獲得英國阿爾斯特大學(xué)（university of ulster）學(xué)士學(xué)位及瑞士htmi的會議宴會和大型項目活動管理學(xué)士學(xué)位的雙學(xué)位。如果學(xué)生在三年的實習(xí)期間，碰到實習(xí)單位希望馬上招聘學(xué)生進(jìn)行全日制工作，學(xué)生也很想珍惜這個機會，學(xué)生就可以中斷學(xué)業(yè)，參加實習(xí)、工作，學(xué)校會為學(xué)生保留學(xué)位。待學(xué)生需要進(jìn)修時，再回學(xué)校完成本科學(xué)位。 專家點睛：要提前鍛煉自學(xué)能力啟德教育廣州公司總經(jīng)理劉湘介紹，很多學(xué)生喜歡自主學(xué)習(xí)，家長也會覺得國外教學(xué)方式較為靈活，但他們往往不了解國外究竟是怎樣自主學(xué)習(xí)，需要具備什么樣的學(xué)習(xí)能力。萬一學(xué)生完全沒有時間管理觀念，會導(dǎo)致跟不上國外學(xué)習(xí)，甚至厭惡“留學(xué)”這件事。在出國前，家長應(yīng)該把鍛煉學(xué)生自身自學(xué)能力，制定合理學(xué)習(xí)規(guī)劃，作為留學(xué)前期準(zhǔn)備的一部分。學(xué)生也要學(xué)會制定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，然后一步步細(xì)化自己如何合理安排學(xué)習(xí)與課余生活的時間，也可以提前進(jìn)行國外選課的模擬訓(xùn)練，想想自己應(yīng)該什么時候選擇什么課程，怎么修滿所需的學(xué)分。篇二：翻譯碩士具體學(xué)習(xí)計劃-北京外國語大學(xué)為例翻譯碩士具體學(xué)習(xí)計劃-北京外國語大學(xué)為例 第一輪：零基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段（2012年6月)1）學(xué)習(xí)目標(biāo)目標(biāo)1：了解基本的翻譯流派和翻譯理論1. bassnett, susan.翻譯研究translation studies.上海外語教育出版社.2004.2. gentzler, edwin.當(dāng)代翻譯理論（第二版修訂本）contemporary translationtheories (revised second edition).上海外語教育出版社.2004. 目標(biāo)2：掌握專業(yè)技能、培養(yǎng)興趣愛好，基本了解改專業(yè)的知識框架和理念，為下一階段的復(fù)習(xí)夯實基礎(chǔ)；昂立研復(fù)班考研集訓(xùn)營考研專業(yè)課教研中心老師建議考生平時每周讀一份南方周末了解社會熱點和動向，學(xué)會運用所學(xué)知識分析社會問題。2）學(xué)習(xí)任務(wù)泛讀翻譯研究，當(dāng)代翻譯理論（第二版修訂本），建構(gòu)翻譯的理論框架。學(xué)習(xí)每本教材，需在結(jié)合自己的理解繪制知識理論框架圖構(gòu)，建知識體系。 學(xué)生遇到不理解的問題及時記錄，上報昂立研復(fù)班考研集訓(xùn)營考研專業(yè)課教研中心老師，并與老師溝通請教。擴展知識面所需時政新聞綜合練習(xí)：檢測前一階段學(xué)習(xí)效果配有參考答案自測。 不要求記憶只要求理解！3）詳細(xì)規(guī)劃階段目標(biāo)：對指定參考書目進(jìn)行“地毯式”學(xué)習(xí)一遍，了解全書內(nèi)容，理解書中的每一個知識點。對各門課程有個系統(tǒng)性的了解，弄清每本書的章節(jié)分布情況，內(nèi)在邏輯結(jié)構(gòu)，重點章節(jié)所在等，但不要求記住。注意事項1學(xué)習(xí)任務(wù)中所說的“一遍”不一定是指僅看一次書，某些難點多的章節(jié)可能要反復(fù)看幾遍才能徹底理解通過。2本階段學(xué)習(xí)重在理解，不需強制記憶，但一定要全面。3每本書每章節(jié)看完后最好自己能閉上書后列一個提綱，以此回憶內(nèi)容梗概，也方便以后看著提綱進(jìn)行提醒式記憶。4看進(jìn)度，卡時間。一定要防止看書太慢，遇到弄不懂的問題，要及時請教昂立研復(fù) 班考研集訓(xùn)營專業(yè)咨詢師或本校老師。第二輪：一階-基礎(chǔ)階段（2012年7月2012年9月)1）學(xué)習(xí)目標(biāo)：1. bassnett, susan.翻譯研究translation studies.上海外語教育出版社.2004.2. gentzler, edwin.當(dāng)代翻譯理論（第二版修訂本）contemporary translationtheories (revised second edition ).上海外語教育出版社.2004.2）學(xué)習(xí)任務(wù)：對上述兩本書進(jìn)行深入和全面的總結(jié)，列出考點和重點，同時練習(xí)一篇老師提供的翻譯材料，了解翻譯評分的要求，提高翻譯技能。加強對時政的關(guān)注和了解。同時閱讀經(jīng)典的散文108篇英漢對照。3）詳細(xì)備考方案階段目標(biāo)：對指定參考書進(jìn)行深入復(fù)習(xí)，加強知識點的前后聯(lián)系，建立整體框架結(jié)構(gòu)。分清、整理、掌握重難點，通過翻譯訓(xùn)練提高翻譯技能，通過散文108篇英漢對照的學(xué)習(xí)，加強對散文翻譯技巧的培養(yǎng)。注意事項1.將參考書中的概念、原理要注意理解記憶。2.把書上可能考到的問答、論述等文字性的內(nèi)容都整理在筆記本上。3將全書的重點歸納成一系列的知識點，一定要有系統(tǒng)性。這樣做的好處是加深印象，并且對知識有更加系統(tǒng)的理解。第三輪：二階-強化提高階段（2012年9月2012年10月）1）新大綱復(fù)習(xí)計劃：新大綱一般在9月中旬出臺，具體復(fù)習(xí)會根據(jù)今年新大綱，編寫重難點知識講義，昂立研復(fù)班考研集訓(xùn)營考研專業(yè)課教研中心老師建議考生一定要根據(jù)基礎(chǔ)階段的復(fù)習(xí)安排把參考書的知識點進(jìn)行逐一突破。這時，完成最后一本指定書目的閱讀，并對重點進(jìn)行總結(jié)和歸納。專攻文言文翻譯，每周進(jìn)行一次文言文翻譯，并且每天讀一篇文言文翻譯。2）鞏固計劃：強化階段一定要多做翻譯，多看翻譯文章，加強翻譯技能始終非常重要。第四輪：三階-沖刺階段(2012年11月2012年12月中旬)1）學(xué)習(xí)目標(biāo)：進(jìn)一步完善翻譯理論的框架，提高翻譯技能2）學(xué)習(xí)任務(wù)：總結(jié)三本參考書，將其中的重點反復(fù)記憶和背誦，做到熟記于心，總結(jié)平常翻譯中常遇到的問題，盡量在翻譯中避免，最后再進(jìn)行兩次的翻譯訓(xùn)練。3）詳細(xì)備考方案 階段目標(biāo)總結(jié)所有重點知識點，包括重點概念、理論等，查漏補缺。溫習(xí)專業(yè)課筆記和歷年真題，分析真題的出題思路，做專業(yè)課模擬試題。 具體復(fù)習(xí)安排：參考書回歸；歷年真題回歸；專業(yè)課比較回歸；模擬考場測試。四管齊下，把前面復(fù)習(xí)的知識點逐一消化和提升。第五輪：四階-點睛階段(2012年12月中旬2013年考前) 學(xué)習(xí)目標(biāo)：將重點理論進(jìn)行最后一次的復(fù)習(xí)，注意強記背誦?？匆恍┓g中常用的文言文和散文詞匯，熟悉一些較難翻譯的單詞，老師提供材料。篇三：廈門大學(xué)研究生國外訪學(xué)計劃實施辦法廈門大學(xué)研究生國外訪學(xué)計劃實施辦法研究生國外訪學(xué)計劃旨在瞄準(zhǔn)國際學(xué)術(shù)研究前沿，瞄準(zhǔn)國際一流研究生教育優(yōu)質(zhì)資源，培養(yǎng)具有國際視野、掌握最先進(jìn)研究方法與技術(shù)，能與國際同行進(jìn)行學(xué)術(shù)交流的高素質(zhì)研究生，促進(jìn)我校研究生教育水平和培養(yǎng)質(zhì)量的整體提高。為做好研究生國外訪學(xué)計劃的實施工作，制定本辦法。一、訪學(xué)形式學(xué)校資助的訪學(xué)形式：a類：從低年級學(xué)生中選拔一流學(xué)生到國外一流大學(xué)或一流學(xué)科進(jìn)行短期訪學(xué)，修讀一流水平的專業(yè)課程。b類：依托具有優(yōu)質(zhì)研究生教育國際合作資源的一流學(xué)科（研究團隊），建立長期的穩(wěn)定的國外研究生培養(yǎng)合作基地，選派一流研究生到國際一流的科研機構(gòu)或?qū)W校從事一流的學(xué)術(shù)研究。二、申請條件a類：2申請人所在學(xué)科應(yīng)是一級學(xué)科國家重點學(xué)科、二級學(xué)科國家重點學(xué)科、特色學(xué)科、學(xué)校學(xué)科布局的重點發(fā)展學(xué)科；3申請人所在學(xué)科與國外高?；蜓芯繖C構(gòu)具有開展實質(zhì)性科研合作的基礎(chǔ)；4申請人應(yīng)具有良好的外語交流能力、科研能力；5訪學(xué)單位必須是國外一流高?；蛞涣鲗W(xué)科，且在申請者研究領(lǐng)域的科研水平居國際領(lǐng)先地位。6.具有相關(guān)外語水平證明。b類：除a類1-6項外，增加以下第7項。7申請者正在從事的課題研究預(yù)期有較大創(chuàng)新性或重要的應(yīng)用前景。三、申請程序2學(xué)院公派出國領(lǐng)導(dǎo)小組自行組織對申請者進(jìn)行綜合考評，考評參考指標(biāo)為申請者的綜合素質(zhì)、科研能力、外語水平和訪學(xué)計劃安排等。3學(xué)院根據(jù)對申請人考評結(jié)果制定出年度研究生國外訪學(xué)計劃，填寫年度研究生國外訪學(xué)計劃表后報送研究生院審批。每年最多資助同一導(dǎo)師的一名學(xué)生。學(xué)生在學(xué)期間，最多獲得一次資助機會。四、資助形式及標(biāo)準(zhǔn)1獎學(xué)金：獎學(xué)金標(biāo)準(zhǔn)參照國家公派留學(xué)人員獎學(xué)金標(biāo)準(zhǔn)（財教2010286號）。由學(xué)校財務(wù)處根據(jù)研究生院提供的資助學(xué)生名單下?lián)埽?國際旅費：可報銷一次廈門至訪學(xué)學(xué)校的往返差旅費；3學(xué)費：建議由學(xué)院、導(dǎo)師和學(xué)生多方共同承擔(dān)，具體比例由學(xué)院、導(dǎo)師和學(xué)生三方商定。除前往如哈佛、耶魯、牛津、劍橋等極少數(shù)世界頂尖大學(xué)、頂尖專業(yè)學(xué)習(xí)者外，學(xué)校原則上對學(xué)費不予資助。五、訪學(xué)安排與管理1訪學(xué)期限原則上不超過3個月；對研究成果顯著的學(xué)生，可適當(dāng)延長訪學(xué)期限，并辦理延期手續(xù)。2獲得資助的研究生，其與獲得資助有關(guān)的論文、研究項目或科研成果在成文、發(fā)表、公開時，應(yīng)注明或說明“本研究成果論文得到廈門大學(xué)研究生院資助”。3.a類入選者在完成訪學(xué)任務(wù)后須提供回國入境日期證明（護照第1頁和入境蓋章頁的復(fù)印件）、訪學(xué)單位開具的成績單或課程學(xué)習(xí)證明（證明內(nèi)容應(yīng)包括訪學(xué)時間、課程名稱、聽課時數(shù)和課程成績等內(nèi)容）并撰寫訪學(xué)報告報送研究生院及所在學(xué)院/研究院；b類入選者在完成訪學(xué)任務(wù)后須提供回國入境日期證明（護照第1頁和入境蓋章頁的復(fù)印件）、訪學(xué)單位開具的科研工作證明（證明內(nèi)容應(yīng)包括訪學(xué)時間、學(xué)術(shù)研究成果、導(dǎo)師或合作者評語等內(nèi)容）并撰寫訪學(xué)報告報送研究生院及所在學(xué)院/研究生院。訪學(xué)報告應(yīng)體現(xiàn)取得的研究成果，并反映在外訪學(xué)的經(jīng)驗和體會；字?jǐn)?shù)不少于3000字，并須經(jīng)導(dǎo)師審核簽字。4a類入選者回校后有義務(wù)承擔(dān)同類課程助教，協(xié)助學(xué)科以先進(jìn)的教學(xué)理念、教學(xué)方式、教學(xué)內(nèi)容推進(jìn)我校同類課程的建設(shè)。5費用報銷程序按學(xué)校財務(wù)處相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。6入選者應(yīng)與學(xué)校簽訂資助出國留學(xué)協(xié)議書。學(xué)校對學(xué)生在訪學(xué)期間的管理遵照協(xié)議執(zhí)行。六、本辦法自發(fā)布之日施行，由研究生院負(fù)責(zé)解釋。原廈門大學(xué)“211工程”三期研究生國外訪學(xué)計劃實施辦法【（2009）廈大研字3號】同時廢止。篇四：大學(xué)本科學(xué)習(xí)計劃大學(xué)本科學(xué)習(xí)計劃一、發(fā)展目標(biāo)用大一一年把生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣基本定型，因為只有生活習(xí)慣好了，才會有一個健康的體魄去專心學(xué)習(xí)，具體到每天的作息時間。早起早睡，按時吃飯，經(jīng)常鍛煉是最基本的要求。學(xué)習(xí)習(xí)慣也很重要，邊看書邊上網(wǎng)，邊寫作業(yè)邊聊天，或是課堂筆記寫得亂七八糟等這些都是不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。雖說這些都是最簡單最基礎(chǔ)的，但正是這些細(xì)節(jié)的東西要特別的重視。毛主席說得好，一屋不掃，何以掃天下。一個真正優(yōu)秀的人，是不會在這方面存在問題的。大二主要注重自身能力的培養(yǎng)，比如口頭表達(dá)、書面表達(dá)、組織活動等對今后各方面發(fā)展有重要意義的能力。具體就落實到英語口語、普通話、書法、演講的練習(xí)上。在培養(yǎng)這些能力的同時，大量閱讀各方面的名著，多參加有意義的社會實踐活動。大三是和學(xué)術(shù)接軌的預(yù)備階段。學(xué)著弄課題調(diào)查，學(xué)寫論文，嘗試著在報刊雜志發(fā)表自己的文章。漸漸的在導(dǎo)師的指導(dǎo)下自己能進(jìn)行更多的獨立思考，最終有自己的思想，形成自己的風(fēng)格。找到自己真正感興趣的東西，再把自己的興趣點具體化，當(dāng)然也是為自己以后讀研確定一個方向。大四是靜下心來，潛心學(xué)習(xí)的一年，一方面是不斷磨合自己的思想，說得實際一點，另一方面也是為考研做準(zhǔn)備。為進(jìn)入更高一層次的學(xué)習(xí)，總是需要準(zhǔn)備很多東西的，機會總是留給有準(zhǔn)備的人。二、讀書計劃（一）閱讀書籍計劃在第一和第二年中，每個星期平均看一本書，同時記錄讀書筆記。其中教育學(xué)書籍占40%，哲學(xué)書籍占20%，社會學(xué)書籍占20%，歷史學(xué)書籍占10%，文學(xué)類書籍占10%。第一學(xué)期主要看的是教育史和教育哲學(xué)類書籍。第二學(xué)期主要看教育社會學(xué)和課程與教學(xué)論書籍。第三學(xué)期在確定自己的研究興趣的基礎(chǔ)上閱讀專業(yè)性更強的教育理論書籍，同時關(guān)注教育熱點問題的研究。第四學(xué)期開始，確定研究方向。（二）每一種類型的書籍主要閱讀的方向 第一，哲學(xué)方面，注重哲學(xué)史和哲學(xué)在發(fā)展的不同階段對教育產(chǎn)生的重要影響。哲學(xué)書籍以國外的哲學(xué)流派為主。第二，社會學(xué)方面，注重研究不同的社會學(xué)家對教育與社會結(jié)構(gòu)之間關(guān)系以及教育與社會發(fā)展之間關(guān)系的論述。第三，教育學(xué)方面，首先閱讀中外教育史，對中外的主要教育家有所了解，對他們的教育思想之間的傳承關(guān)系有比較清晰的認(rèn)識。然后再精讀其中某些教育家的著作。三、硬性的學(xué)習(xí)任務(wù)（一）在大一就把英語四級和全國計算機二級過了。（2012年12份的英語四級沒有過，主要的問題還是聽力，爭取在六月份過四級。計算機二級由于之前盲目報了補習(xí)班，也報了名參加考試，所以 還是要認(rèn)真準(zhǔn)備，爭取通過，如果不能通過就把精力主要放在讀書上面，為以后的學(xué)術(shù)研究做最基礎(chǔ)的準(zhǔn)備。）(二)在大二寫志漢杯論文四、社會實踐望有機會申請學(xué)?；蛘吒咚降慕逃n題，在這個過程中，提高自己的教育研究能力，將理論與實踐結(jié)合起來，對當(dāng)下的教育現(xiàn)實有更清楚的認(rèn)識，同時提高與基層領(lǐng)導(dǎo)、教師的溝通能力。五、要著重提高的方面（一）人文學(xué)科的素養(yǎng)主要是要補充自己在本科期間沒有仔細(xì)閱讀的一些哲學(xué)類、社會學(xué)類和歷史學(xué)類的書籍，同時還要在平時的生活中穿插看一些文學(xué)類書籍，經(jīng)常練筆寫作，提高自己的寫作水平。（二）教育科學(xué)研究思路和方法教育科學(xué)研究方法的提高主要通過聽講座、作報告的方式，同時通過社會實踐活動來提高自己的實地研究水平。篇三：研究生,學(xué)習(xí)計劃篇一：研究生學(xué)習(xí)計劃研究生三年的學(xué)習(xí)計劃進(jìn)入研究生階段，感覺和本科學(xué)習(xí)有相當(dāng)大的差別。走進(jìn)研究生學(xué)習(xí)新階段，我必須以端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，正確的學(xué)習(xí)方法迎接新的生活。我將嘗試著跨領(lǐng)域?qū)W習(xí)、研究，主動學(xué)習(xí)各方面知識，積極創(chuàng)新，不斷進(jìn)取，希望研究生三年生涯中所得所獲將成為我人生中又一寶貴財富。我認(rèn)為做好計劃是極其重要的。我計劃通過研究生三年的學(xué)習(xí)時間，在學(xué)習(xí)掌握專業(yè)知識的基礎(chǔ)上，努力掌握專業(yè)學(xué)科之外的廣闊領(lǐng)域的相關(guān)知識體系，全面提高自己的綜合能力水平。同時，與專業(yè)領(lǐng)域帶頭人及各導(dǎo)師保持良好的關(guān)系，為以后職業(yè)生涯事業(yè)的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。此外，健康的身體狀況是學(xué)習(xí)者取得成果的前提條件。因此，堅持鍛煉身體，提高身體素質(zhì)，為以后的學(xué)習(xí)生活提供強有力的保障。特將三年學(xué)習(xí)時間做如下規(guī)劃： 研一：本學(xué)年需完成學(xué)位課，部分必修課和選修課的學(xué)習(xí)，對部分跨專業(yè)的學(xué)生還應(yīng)該補休現(xiàn)專業(yè)的部分專業(yè)基礎(chǔ)課程。本學(xué)期的主要任務(wù)應(yīng)該是學(xué)好上述課程，拿到碩士研究生所必須的部分學(xué)分。盡量多修，能把研二的課也修了最好，然后是學(xué)好英語，除此之外的時間就是多讀書。完成剩余課程學(xué)習(xí)，專業(yè)課的學(xué)習(xí)以自學(xué)為主。我將逐步體會到，研究生的學(xué)習(xí)有越來越多的自由度。這既為我施展自己的才能提供了空間，同時也是對我學(xué)習(xí)能力的考驗。 除了以課程學(xué)習(xí)為主外，還應(yīng)該積極閱讀文獻(xiàn)，并開始嘗試寫出12篇文獻(xiàn)綜述報告；第2學(xué)期，對于部分基礎(chǔ)較好和能力突出的同學(xué)，可以考慮開始選擇研究方向，并在該方向上開始部分跟蹤型研究工作或為以后的研究課題奠定基礎(chǔ)。條件具備的情況下，可以考慮跟著課題組參與導(dǎo)師的課題，逐步了解課題研究內(nèi)容、研究方法，以便逐步適應(yīng)研究工作。 研二：采取定期學(xué)術(shù)研討會的形式，學(xué)術(shù)研討是訓(xùn)練科研和教學(xué)能力、訓(xùn)練表達(dá)能力的重要途徑，對此要有正確和充分的認(rèn)識，不應(yīng)無故缺席或遲到。在研討會上我會越來越明顯地感受到研究生學(xué)習(xí)與本科生學(xué)習(xí)的本質(zhì)區(qū)別，要有意識地盡快適應(yīng)這種新的學(xué)習(xí)形式。別人報告時應(yīng)認(rèn)真聽講并積極提問，更要特別珍惜自己每次報告的機會。抓緊時間認(rèn)真讀幾本經(jīng)典專著。 “由薄到厚，由厚到薄”的讀書經(jīng)驗對現(xiàn)階段是非常適合的，要逐漸開始積累和儲備有關(guān)的知識和技能、養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和自己的工作思路。這一年，可能有了更多自由支配的時間，可能會讓我感到輕松和愉快，但這段時光因此稍縱即逝。我的主要學(xué)習(xí)任務(wù)是在導(dǎo)師指導(dǎo)下查閱本方向的新近文獻(xiàn)，研讀有關(guān)的論文。在此基礎(chǔ)上，撰寫1至2篇文獻(xiàn)閱讀報告，請導(dǎo)師審閱后在研討會上報告。對于論文的選擇，宜由易到難，切忌好高騖遠(yuǎn)。盡管如此，我仍可能覺得多數(shù)論文像“天書”般難讀。此時也不要急躁，多半原因可能是我的知識儲備還不足，請補學(xué)相關(guān)的知識后再來讀這些論文。遇到讀不懂的論文可在同學(xué)之間討論討論，不應(yīng)過多地依賴與請教老師，因為我讀的論文老師未必很認(rèn)真地讀過。要做出有創(chuàng)新的研究工作，我首先要在某個專題上超越自己的導(dǎo)師。 按照通常的要求，這一年我必須要開題，且由于第三學(xué)年要忙于工作等可能讓我不能完全靜下心來的事情，加之還要撰寫論文，所以在本年度是您完成論文重要研究內(nèi)容的一個關(guān)鍵階段，切勿放松。同時，應(yīng)該將研究成果寫成論文，試著投稿。爭取能夠參加一些國內(nèi)外的學(xué)術(shù)會議，認(rèn)識和我從事相同或相關(guān)方向研究工作的研究生、學(xué)者、知名專家并與他們交流，這對開闊我的視野，改進(jìn)我的研究思路非常有意義。當(dāng)然，不是每個研究生都有機會，因此，我必須要做出讓導(dǎo)師肯定的研究進(jìn)展或成果。開題前，確認(rèn)我已修夠了研究生培養(yǎng)方案中要求的學(xué)分，完成學(xué)位論文開題報告。大多導(dǎo)師提倡同學(xué)們發(fā)掘潛能自行選題，碩士階段的研究可從模仿別人的工作開始，并逐步深入下去。也可以選擇導(dǎo)師或本方向博士生研究中的某個子課題?？磿鴮⑹茄芯可晔冀K不棄的學(xué)習(xí)任務(wù)。只有不斷地讀和想，才能讓思想深入，讓見識廣博，才能讓研究有所針對性，有說服力，有最起碼的根基?？磿且环N知識的積累，交流是一種思維的提升，但個人的學(xué)習(xí)成果卻是以寫作來表達(dá)的。只有我們在看書交流中帶有寫作的意識才能真正提升自己的寫作能力。文章是個人思維規(guī)范性的表達(dá)，是個人學(xué)習(xí)成果的表達(dá)方式之一，更是社會評價一個研究生的最快捷方式。眾所周知，我們學(xué)校的研究生必須要發(fā)表一定數(shù)量的文章，才能有資格畢業(yè)。因此，寫作是研究生二年級重中之重的任務(wù)，在這一時期，必須保證論文的發(fā)表。研三：第一學(xué)期，工作重點應(yīng)放在研究工作上，在選定得學(xué)位論文題目方向上，并取得相當(dāng)?shù)难芯窟M(jìn)展或成果，并發(fā)表論文。第二學(xué)期初完成論文初稿。修改、潤飾論文，并于6月中旬以前完成學(xué)位論文答辯。碩士學(xué)位論文的主要結(jié)果應(yīng)盡可能達(dá)到公開發(fā)表的水平。研三就是寫畢業(yè)論文，實習(xí)，工作了，有了前面的理論沉淀和實踐演練，這些都是水到渠成的事情。這個時候就不適合再參與項目，和畢業(yè)論文及找工作無關(guān)的事情盡量少做或者不做，老老實實寫論文、去實習(xí)。讀博從研究生一年級開始就為自己的學(xué)習(xí)根基打好基礎(chǔ)，之后在三年級全力以赴地準(zhǔn)備考博。另外，考博時的面試是影響我是否考得上的關(guān)鍵所在，不過，面試短短的時間也是我長久知識積淀的結(jié)果?？疾┎皇悄芘R時報佛腳，最好從研究生一年級開始定下目標(biāo)，并且長久努力。此外，在研三中畢業(yè)論文成為另一件重要事務(wù)，畢業(yè)論文的選題和方向一般會影響到我的考博和就業(yè)的方向。如果對自身未來發(fā)展有一定目標(biāo)的同學(xué)，一定要在這個方面下大力氣，讓自己的學(xué)位論文為自己的未來增加砝碼。研究生生涯是人生的又一大轉(zhuǎn)折點，培養(yǎng)獨立思考、解決問題的品質(zhì)十分關(guān)鍵，學(xué)習(xí)方式也將由被動式接收轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃邮綄W(xué)習(xí)。自己的實踐能力、科研水平、人際關(guān)系都將發(fā)生很大轉(zhuǎn)變。我將好好利用研究生這個發(fā)展舞臺，以飽滿的激情投入到新的學(xué)習(xí)與生活中，從各方面提高自己，努力實現(xiàn)目標(biāo)。加油！篇二：2015年考研復(fù)習(xí)計劃(最合理的計劃)2015年考研復(fù)習(xí)計劃一、考研復(fù)習(xí)階段分析考研復(fù)習(xí)是一個龐大的系統(tǒng)工程，復(fù)習(xí)課程多，時間跨度長，因此，考研復(fù)習(xí)必須有一個整體的規(guī)劃。總的復(fù)習(xí)進(jìn)度劃分為起步、強化和沖刺三個階段。（1）起步階段（第一輪復(fù)習(xí)）首輪復(fù)習(xí)的目的是全面夯實基礎(chǔ)。英語、數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)都具有基礎(chǔ)性和長期性的特點，而專業(yè)課內(nèi)容龐雜，因此它們的第一輪復(fù)習(xí)都安排在起步期。政治復(fù)習(xí)可以暫緩，等新大綱出版后再進(jìn)入首輪復(fù)習(xí)。（2）強化階段（第二輪復(fù)習(xí)）所有科目的第二輪復(fù)習(xí)都安排在強化期。這一階段要從全面基礎(chǔ)復(fù)習(xí)轉(zhuǎn)入重點專項復(fù)習(xí)，對各科重點、難點進(jìn)行提煉和把握；同時注意解題能力的訓(xùn)練。（3）沖刺階段（第三輪復(fù)習(xí)）本階段復(fù)習(xí)要解決兩個問題：一是歸納總結(jié)，升華提煉，查漏補缺，二是強化應(yīng)試訓(xùn)練。二、學(xué)習(xí)計劃的制定（1）搜集資料階段1月搜集考研信息，聽免費講座。2-3月確定考研目標(biāo),聽考研形勢的講座。選擇專業(yè)，全面了解所報專業(yè)的信息。準(zhǔn)備復(fù)習(xí)。（2）第一輪復(fù)習(xí)4-5月第一輪復(fù)習(xí)，可以報一個春季基礎(chǔ)班，特別是數(shù)學(xué)班和英語班。不要急于做模擬試題，著重于基礎(chǔ)的復(fù)習(xí)。6月全面關(guān)注考研公共課的考試大綱，購買最新的輔導(dǎo)用書，準(zhǔn)備暑期復(fù)習(xí)。（3）第二輪復(fù)習(xí)7-8月制定一個全面復(fù)習(xí)計劃，開始第二輪復(fù)習(xí)。可以參加一個有權(quán)威性的正規(guī)大學(xué)舉辦的輔導(dǎo)班，有選擇地做一些必要的題目。9月關(guān)注各招生單位的招生簡章和專業(yè)計劃，購買專業(yè)課輔導(dǎo)用書，聯(lián)系導(dǎo)師，獲取專業(yè)課考試信息。10月確定十一黃金周復(fù)習(xí)計劃，對前兩個階段的復(fù)習(xí)進(jìn)行總結(jié)。同時，開始專業(yè)課的復(fù)習(xí)，可報一個長期班系統(tǒng)復(fù)習(xí)。10月研究生考試報名工作開始，網(wǎng)上報名、填報志愿；11月所有考生都到報考點進(jìn)行現(xiàn)場確認(rèn)網(wǎng)報信息，并繳費和照相。（4）第三輪復(fù)習(xí)11月中下旬第三輪復(fù)習(xí)階段開始，政治、英語、數(shù)學(xué)、專業(yè)課的沖刺復(fù)習(xí)，購買輔導(dǎo)沖刺的內(nèi)部資料。沖刺班報名。12月-次年1月進(jìn)行模擬實訓(xùn)，報一個沖刺班，做考前整理。（5）初試臨考階段1月上旬調(diào)整心態(tài)、準(zhǔn)備考試。熟悉考試環(huán)境。（6）準(zhǔn)備復(fù)試階段2月放松心情，查詢初試成績。3月關(guān)注復(fù)試分?jǐn)?shù)線。4月準(zhǔn)備復(fù)試，聯(lián)系招生單位。5月關(guān)注復(fù)試成績。三、復(fù)習(xí)技巧（1）第一輪復(fù)習(xí)策略英語、數(shù)學(xué)和專業(yè)課的第一輪復(fù)習(xí)都安排在起步期，因為英語、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)都具有基礎(chǔ)性和長期性的特點，而專業(yè)課程內(nèi)容多而雜，量很大，因此第一輪復(fù)習(xí)宜早不宜遲。只有政治復(fù)習(xí)不必著急，因為考點還沒修訂完畢，新大綱尚未出臺，所以安排到7月份強化期內(nèi)，免得做無用功。英語。重點是考研詞匯、基本語法，同時，閱讀理解訓(xùn)練也要開始。語法等不會有什么變化，詞匯每年大綱雖然有所修訂，但變動不大，因此找本前一年的大綱先看著。有許多同學(xué)正好在這一階段考cet6級，由于6級和考研難度大致相當(dāng)，詞匯量也差不多，所以可以結(jié)合起來復(fù)習(xí)。數(shù)學(xué)。此階段的側(cè)重點在于先全面整理一下基本概念、定理、公式及其基本應(yīng)用，也要開始大量做題。因為做題很耗時間，一旦進(jìn)入強化期開始復(fù)習(xí)政治之后，就不可能再占用大量時間做題了。專業(yè)課。本校本專業(yè)報考的，要利用常規(guī)教學(xué)，好好學(xué)學(xué)專業(yè)課程?？鐚I(yè)或跨校報考的，此時要開始專業(yè)課程的系統(tǒng)復(fù)習(xí)，如可能，應(yīng)旁聽一些重要的專業(yè)課。首輪復(fù)習(xí)主要是要全面夯實基礎(chǔ)，因此主要使用本科基礎(chǔ)教材、外加一些適合首輪復(fù)習(xí)資料，也可以選擇一些打基礎(chǔ)的長期班或預(yù)備班來給自己充電。政治有點不同，一開始就可以選個班期較長的輔導(dǎo)班，可以帶著步入復(fù)習(xí)軌道。（2）第二輪復(fù)習(xí)策略所有科目的第二輪復(fù)習(xí)都安排在強化期。強化期是考研復(fù)習(xí)的黃金時間，中間有一個暑假，沒有課程干擾，因此復(fù)習(xí)時間最為集中，其它學(xué)習(xí)任務(wù)也最輕。強化期也是考研復(fù)習(xí)的關(guān)鍵階段，考研成績的好壞基本上取決于此階段的復(fù)習(xí)效果。甚至有些基礎(chǔ)較好的同學(xué)從本階段才開始復(fù)習(xí)備考，也取得了成功。那么，如何有效地利用這四個月的復(fù)習(xí)時間呢？ 關(guān)鍵是要完成兩個任務(wù)：一是對各科重點、難點的提煉和把握；二是逐步將已經(jīng)掌握的知識轉(zhuǎn)化為實際解題能力。政治。政治首輪復(fù)習(xí)和第二輪復(fù)習(xí)是緊密結(jié)合的，都安排在強化期。此階段重點之一是提煉每門課程的基本理論和重要結(jié)論，以及考試知識點，特別是新增考點和新修考點；對跨章節(jié)甚至跨學(xué)科的相關(guān)知識點進(jìn)行初步綜合。二是當(dāng)年重大時事政治與相關(guān)基本理論的結(jié)合，如“通貨