初中化學(xué)實驗圖解.doc

此文檔收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)，請 聯(lián)系網(wǎng)站刪除初中化學(xué)教材實驗圖解1、 測定空中里氧氣的含量現(xiàn)象：紅磷燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，燒杯中的水倒流進入集氣瓶，集氣瓶水面上升約 1/5結(jié)論：氧氣約占空氣總體積的1/5紅磷量要足的原因：為了耗盡集氣瓶內(nèi)的氧氣注意：不能用木炭代替紅磷，因為木炭燃燒生成了二氧化碳氣體，瓶內(nèi)壓強不變；不能用鐵絲代替紅磷，因為鐵絲在空氣中不能燃燒2、硫在氧氣中燃燒 預(yù)先放少量水或氫氧化鈉溶液的目的： 吸收二氧化硫氣體，防止空氣污染 3、鐵絲在氧氣中燃燒 預(yù)先放少量水的目的： 防止高溫熔融物濺落到瓶底，使集氣瓶炸裂 下端系一根火柴的目的：引燃鐵絲 盤成螺旋狀的目的：增大鐵絲受熱面積4、過氧化氫的分解二氧化錳的作用：加快過氧化氫的分解速率，但質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不會改變4、探究分子的性質(zhì)實驗 現(xiàn)象：燒杯A溶液變紅，燒杯溶液不變色 解釋：濃氨水能使酚酞變紅（呈堿性）且具有揮發(fā)性 結(jié)論：分子總是在不斷運動著5、電解水 口訣：正氧負氫 現(xiàn)象：兩個電極上均有氣泡產(chǎn)生， 正負兩極產(chǎn)生的氣體體積比=12， 正極產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃 負極產(chǎn)生的氣體能燃燒，火焰呈淡藍色 結(jié)論：水是由氫元素和氧元素組成的6、質(zhì)量守恒定律小氣球的作用：使裝置封閉，平衡壓強，收集氣體現(xiàn)象：氣球先鼓起后變癟解釋：紅磷燃燒放熱，小氣球鼓起，冷卻后，小氣球變癟。原因：紅磷燃燒消耗了錐形瓶內(nèi)的氧氣，氣體減少，壓強減小。 現(xiàn)象：天平不平衡 解釋：鹽酸和碳酸鈉粉末反應(yīng)生成的二氧化碳氣體逸出 結(jié)論：遵守質(zhì)量守恒定律 現(xiàn)象：天平不平衡解釋：鎂條燃燒時，空氣中的氧氣參加了反應(yīng)結(jié)論：遵守質(zhì)量守恒定律7、木炭還原氧化銅現(xiàn)象：黑色粉末逐漸變成紅色，澄清的石灰水變渾濁分析：木炭具有還原性金屬網(wǎng)罩的作用：使火焰集中，提高溫度8、二氧化碳的性質(zhì)實驗 現(xiàn)象：下層的蠟燭先熄滅，上層的蠟燭后熄滅 結(jié)論：二氧化碳的密度比空氣大， 二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒現(xiàn)象：塑料瓶變癟結(jié)論：二氧化碳溶于水，使瓶內(nèi)壓強減小9、二氧化碳與水的反應(yīng)（）（)()()烘干現(xiàn)象變紅不變色不變色變紅紅色紫色分析酸能使紫色石蕊變紅水不能使紫色石蕊變紅二氧化碳不能使紫色石蕊變紅二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊變紅碳酸不穩(wěn)定，受熱易分解成二氧化碳和水10、燃燒條件的探究現(xiàn)象：銅片上的白磷燃燒而紅磷不燃燒 水中的白磷也不燃燒解釋：熱水的溫度達到了白磷的著火點，而沒有達到紅磷的著火點，所以紅磷不燃燒熱水的溫度雖然達到了白磷的著火點但燒杯中的白磷沒有與氧氣接觸，所以燒杯中的白磷不燃燒現(xiàn)象：通入氧氣后，熱水中的白磷燃燒結(jié)論：燃燒需要三個條件：可燃物氧氣（或空氣）溫度達到燃燒所需的最低溫度（著火點）11、實驗室制取氧氣裝置圖試管口放一團棉花：防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管和水槽試管口向下傾斜：防止冷凝水倒流進入試管底部，炸裂試管導(dǎo)管口有連續(xù)氣泡時，才可以收集氣體實驗結(jié)束時：先移導(dǎo)管，再熄滅酒精燈，防止水槽中的水倒流，使試管破裂12、實驗室制取二氧化碳長頸漏斗的下端管口要插入液面以下，防止生成的氣體逸出長頸漏斗的優(yōu)點：便于添加液體藥品 分液漏斗的優(yōu)點：便于控制反應(yīng)速率13、 一氧化碳還原氧化鐵現(xiàn)象：紅棕色粉末逐漸變成黑色，澄清的石灰水變渾濁注意事項：實驗開始時先通CO再“開始加熱”，防止加熱時CO與空氣混合發(fā)生爆炸；實驗結(jié)束時，先“停止加熱”再“停止通CO”，防止還原出來的鐵粉被氧化。尾氣處理：用氣球收集或放置一盞燃著的酒精燈結(jié)論：一氧化碳具有可燃性、還原性和毒性14、金屬與酸的反應(yīng)結(jié)論：Mg ZnFeCu15、合金和純金屬的硬度比較現(xiàn)象：銅片上有刻痕 結(jié)論：合金比純金屬硬度大16、濃硫酸的稀釋玻璃棒的作用：及時散熱（濃硫酸溶解時放出大量的熱）17、中和反應(yīng)現(xiàn)象：溶液由紅色變?yōu)闊o色HCl + NaOH = NaCl + H2O 18、配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的氯化鈉溶液實驗步驟：計算、稱量、量取、溶解、裝瓶貼標天平：左物右碼，稱量時，在兩邊托盤中各放一張質(zhì)量相等的紙，具有腐蝕性的藥品（如氫氧化鈉），應(yīng)放在玻璃器皿（小燒杯）中稱量，托盤天平精確到0.1g.玻璃棒的作用：加速溶解19、粗鹽提純實驗步驟：溶解、過濾、蒸發(fā)、計算產(chǎn)率 稱量粗鹽 溶解 過濾 蒸發(fā)蒸發(fā)：在加熱過程中，用玻璃棒不斷攪拌，其作用：防止局部溫度過高，造成液滴飛濺。當蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多固體時，停止加熱。20、圖標21、微觀示意圖一個水分子是由兩個氫原子和一個氧原子 構(gòu) 成一個氧分子是由兩個氧原子構(gòu)成一個氫分子是由兩個氫原子構(gòu)成方程式：2H2O 通電 2H2+ O2 基本反應(yīng)類型：分解反應(yīng) 點燃方程式：H2 +Cl2=2HCl基本反應(yīng)類型：化合反應(yīng)從右邊兩幅圖可以得到的信息：在化學(xué)變化中，分子可以再分，原子不可以再分 化學(xué)反應(yīng)前后，原子的種類和數(shù)目不變化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類不變22、空氣成分示意圖 空氣中含量最多的氣體是氮氣，其次是氧氣 空氣中含量居前兩位元素：氮、氧 空氣中含量最多的元素是氮元素 23、地殼中的元素含量地殼中含量