ll小學(xué)教師基本功競賽月活動實施方案.doc

龍槐塬小學(xué)教師基本功競賽活動總結(jié)為適應(yīng)新課程改革的需要，堅持以教師發(fā)展為本，加強教師業(yè)務(wù)基本技能的鍛煉，為教師搭建一個鍛煉自己、展示風(fēng)采的平臺，檢驗教師教學(xué)基本功的水平，促進教師積極主動地提高自身的教學(xué)基本功，提高廣大教師的教學(xué)技能水平和教學(xué)能力，促進教師的專業(yè)成長，造就一支素質(zhì)過硬的教師隊伍。經(jīng)過教導(dǎo)處的精心組織和安排，我校于舉辦了本次教師基本功大賽，以促進教師崗位練兵。下面就競賽工作從以下幾個方面進行總結(jié)：一、計劃周密，組織嚴(yán)謹。 為使競賽達到最佳效果，以競賽促訓(xùn)練，提高教師的基本功；根據(jù)小學(xué)中心校的統(tǒng)一部署，我校制定了詳細的競賽方案，通過互相交流、反復(fù)修改逐步完善了競賽方案。經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo)審查同意后，發(fā)布了小學(xué)教師基本功競賽通知。 二、領(lǐng)導(dǎo)重視，嚴(yán)格把關(guān)我校段校長對教師隊伍建設(shè)很重視，親自指導(dǎo)了教師基本功競賽工作。百忙中組織校委會成員和教師代表研究競賽的有關(guān)事宜聽取了準(zhǔn)備工作匯報。 三、內(nèi)容豐富，實施嚴(yán)密全校共報名2人，在本次比賽中說課100分（說教材20分，普通話10分，板書10分，說課60分），教師的技能展示10分.參加競賽的老師們對競賽的態(tài)度嚴(yán)肅認真，整個比賽達到了公平、緊張、求真、務(wù)實的要求。在領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和所有參賽教師的共同努力下，各學(xué)科競賽活動順利進行。通過本次比賽不難發(fā)現(xiàn)，我們的教師基本素質(zhì)還是比較不錯的；但還需要進一步的訓(xùn)練與提高。 1要提高認識，正確對待。有兩名教師沒有參加競賽，要引起領(lǐng)導(dǎo)的重視。 2學(xué)好課程標(biāo)準(zhǔn)，提高駕馭教材能力。部分教師教學(xué)設(shè)計沒體現(xiàn)新課程理念；確定三維目標(biāo)時，只注重知識與技能，忽略過程與方法、情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)。還有些教師確定教學(xué)重點、難點不明確，這說明理解教材不透，教學(xué)研究不夠。應(yīng)加強新課程教學(xué)理念的學(xué)習(xí)，努力提高自身理論素質(zhì)。 3、加強解題訓(xùn)練，提高解題能力。解題能力是數(shù)學(xué)教師必備的基本功之一，敏捷的思維，靈活的解題方法是優(yōu)秀的數(shù)學(xué)教師必不可少的基本條件。一部分教師解題能力有待進一步提高。 4加強理論學(xué)習(xí)，提高說課水平。部分教師的說課，不僅課程標(biāo)準(zhǔn)與教材關(guān)系的處理不好，還缺乏理論依據(jù)，又沒有完整性、系統(tǒng)性。說課，是一個教師專業(yè)素質(zhì)和文化理論水平的綜合體現(xiàn)。說課與備課不同，與上課也不同。它是一門以說課者個人素養(yǎng)為基礎(chǔ)，以說課的方法、手段的巧妙運用為核心，以顯示說課者的藝術(shù)形象和風(fēng)格為外部表現(xiàn)的綜合性藝術(shù)。說課內(nèi)容要正確、完整、系統(tǒng)有序、連貫、有詳有略，重點突出。 5要樹立終身學(xué)習(xí)的意識。部分教師教學(xué)基本功比較差，知識水平、專業(yè)素質(zhì)不高，電腦操作水平低。特別指出的是城鄉(xiāng)之間有一定的差距。應(yīng)不斷學(xué)習(xí)，經(jīng)常訓(xùn)練，提高自身素質(zhì)?？傊?，本次競賽活動是我校加強教師現(xiàn)代教學(xué)技能訓(xùn)練的一次檢閱，對我校教師的教學(xué)能力及理論水平的提高起到了極大的推動作用。讓我們以此次活動為契機，加大教學(xué)基本功訓(xùn)練力度，不斷提高我校教師的整體素質(zhì)，認真實施新課程，深化教育教學(xué)改革，為我校教育的發(fā)展做出貢獻！希望通過本次大賽活動，能在全體教師