【教學(xué)設(shè)計】Unit 3 Lesson 2（人教）.doc

Unit 3 Toys Lesson 2 教材分析第二單元主要學(xué)習(xí)關(guān)于房間的四個單詞：bed, light, door, box, 初步學(xué)習(xí)方位介詞behind，near復(fù)習(xí)in，on，under；簡單的交際用語：Whats behind the door? A chair.字母E, F, G, H。通過描述自己房間里的物品，表達出物品所在的位置，初步學(xué)會布置一個整潔的家庭環(huán)境，有一個整體的審美體驗。 教學(xué)目標【知識目標】1、讓學(xué)生掌握新單詞；2、能初步學(xué)會觀察圖中物品及位置擺放的規(guī)律，并能嘗試把圖片補充完整?！灸芰δ繕恕?、能跟錄音說唱本課歌謠；2、能夠聽懂簡短的課堂指令語，并作出相應(yīng)的反應(yīng)?！厩楦心繕恕客ㄟ^本單元的智力游戲，培養(yǎng)學(xué)生一定的觀察能力和邏輯推理能力。 教學(xué)重難點 【教學(xué)重點】與房間有關(guān)的四個詞匯：armchair, TV, bed, computer, picture；以及表達物品位置詞：behind, next to和in , on, under所表示的不同方位。【教學(xué)難點】句型Whats behind/near/? A chair/computer/的使用。 課前準備PPT、教學(xué)視頻、歌謠以及文具實物。 教學(xué)過程step1. Warm-up(熱身)教師運用單詞卡片，復(fù)習(xí)上節(jié)課中的重點單詞；練習(xí)第一單元所學(xué)的三個表達位置的詞匯：in, on, under。step2. Lead-in(導(dǎo)入)教師請學(xué)生仔細觀察圖片提幾個問題：What can you see in the picture? Where is the ? Whats ? 學(xué)生通過觀察嘗試回答這些問題。step3. learn and practice the new words.學(xué)習(xí)新單詞 ：armchair, TV, bed, computer, picture Step4. Presentation(新知呈現(xiàn))教師請學(xué)生仔細觀察A項的兩幅圖片，教師可以提幾個問題：What can you see in the picture? Where is the ? Whats ? 學(xué)生通過觀察嘗試回答這些問題。Look, listen and repeat.Can I have a doll?我可以有一個娃娃么？Sure. Here you are.當然，給你。Can I have a bear?我可以有一只熊么？Sorry, no.對不起，不可以。 Do and say做和說can I have a car?我可以有一輛汽車么？Sure. Here you are.當然，給你。Step5. Drill and fol