人教版八年級物理下冊第七章力單元復(fù)習(xí)專題ppt課件

.,第七章力單元復(fù)習(xí),.,思維感悟成體系,物理新課標(biāo)（RJ）,力的相互性,三要素,力的作用效果,力的描述示意圖,力,力的分類,彈力,重力,定義,應(yīng)用,彈簧測力計(jì),公式和定義,三要素,一、力,當(dāng)物體發(fā)生_時，也就是力產(chǎn)生效果時，可以判斷物體受到了力的作用。,1怎樣判斷物體受到力的作用,（1）從靜止變?yōu)檫\(yùn)動，或從運(yùn)動變?yōu)殪o止；（2）運(yùn)動快慢變化；（3）運(yùn)動方向變化。,運(yùn)動狀態(tài)改變,形變或運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生改變,例1.下面各圖可以說明力改變了。,物體的運(yùn)動狀態(tài),例2.上面各圖說明了力可以_。,改變物體的形狀,用大小相同的力壓、拉彈簧,2想一想：這兩幅圖說明的物理問題？,力的作用效果與力的方向有關(guān)。,力的作用效果與力的作用點(diǎn)有關(guān)。,.,第七章力典例精析把方向,典例1：力和力的示意圖例1仔細(xì)觀察圖71甲和乙，分別說出它們都反映了什么力學(xué)知識。,圖甲說明：；圖乙說明：。,力的作用效果與力的作用點(diǎn)有關(guān),力的作用效果與力的方向有關(guān),圖71,典例精析把方向,.,【解析】圖甲中大人和小孩對門施加推力的作用效果之所以有如此大的差別，關(guān)鍵是他們在門上的作用點(diǎn)不同；圖乙中手向下壓彈簧，則彈簧被壓縮，手向上拉彈簧，則彈簧被伸長，說明了力的作用效果與力的方向有關(guān)。方法點(diǎn)撥：力的三要素?zé)o論哪個因素發(fā)生變化都會影響力的作用效果。對于讀圖題目，讀懂圖是解題的關(guān)鍵，要找到圖中的關(guān)鍵地方，聯(lián)系學(xué)過的有關(guān)知識點(diǎn)，猜測出命題者的意圖，做到知己知彼，才能百戰(zhàn)百勝。,例3.如圖，使用一薄鋼條的下段固定，現(xiàn)分別用不同的力去推它，使其發(fā)生A、B、C、D各圖中所示的形變，如果F1F2=F3=F4，那么，能說明力的作用效果跟力的作用點(diǎn)有關(guān)的圖是和；能說明力的作用效果跟力的大小有關(guān)的圖是和；能說明力的作用效果跟力的方向有關(guān)的圖是和。,（A）（B）（C）（D）,B,D,A,B,B,C,3想一想：這兩幅圖說明什么道理？,物體間力的作用是相互的,例4.下列關(guān)于力的說法錯誤的是（）。A兩個物體接觸時才能發(fā)生力的作用B力是物體對物體的作用C物體間力的作用是相互的D物體間發(fā)生力的作用時，不一定要接觸,A,例5.在湖水中劃船時，使船前進(jìn)的動力是（）。A槳對水的推力B水直接對船的推力C人對船的推力D水對槳的推力,D,例6.如圖所示，用電線將電燈吊在天花板上，下述幾對力中屬于相互作用的是（）。A電燈對電線的拉力和電線對電燈的拉力B電線對電燈的拉力和電線對天花板的拉力C電燈受到的重力和電燈對電線的拉力D電燈受到的重力和電線對電燈的拉力,例7.一個鉛球重30N，在圖中畫出它所受的重力的示意圖。,A,O,G30N,.,例8把彈簧測力計(jì)的一端固定，另一端用3N的力拉它時，彈簧測力計(jì)的示數(shù)為3N，若將彈簧測力計(jì)的固定端取下，兩端各施一個3N的拉力而使彈簧測力計(jì)靜止，如圖75所示。此時彈簧測力計(jì)的示數(shù)是（）A0B3NC6ND無法判斷,B,圖75,二、彈力,力,重力,彈力,物體_越大，產(chǎn)生的彈力也越大。,定義：物體發(fā)生_形變時所產(chǎn)生的力。,彈簧測力計(jì)的原理和使用方法。,彈性,發(fā)生的彈性形變,.,第七章力典例精析把方向,典例1:彈力的探究方法圖象在研究彈簧的伸長與外力的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中，將彈簧水平放置測出其自然長度，然后豎直懸掛讓其自然下垂，在其下端豎直向下施加外力F，實(shí)驗(yàn)過程是在彈簧的彈性限度內(nèi)進(jìn)行的，用記錄的外力F與彈簧的伸長量x作出的Fx圖線如圖72所示。,圖72,.,（1）由圖可知，該彈簧受到的拉力每增加1N，彈簧的伸長增加cm。（2）該圖線不過原點(diǎn)的原因是?！窘馕觥繄D中的圖象是一條直線，這說明彈簧的伸長和受到的拉力是成正比的，力是1N時，彈簧的伸長量是1cm,2N時，對應(yīng)的伸長量是1.5cm,3N時對應(yīng)的伸長量是2cm，同樣在選擇幾組數(shù)據(jù)可以得出規(guī)律，彈簧受到的拉力每增加1N，彈簧的伸長增加0.5cm；圖線之所以不過原點(diǎn)，是因?yàn)閺椈勺陨碛兄亓?，?dāng)豎直懸掛時，彈簧在自身的重力作用下也會伸長一些，所以，圖象如圖所示。,0.5,彈簧在豎直懸掛自然下垂,時在自身重力作用下已有一定的伸長,.,知識點(diǎn)撥：圖象是形象描述物理狀態(tài)、過程和規(guī)律的有效工具，是數(shù)學(xué)知識在物理中的靈活應(yīng)用。做題時，首先要看清兩個坐標(biāo)軸分別表示什么物理量，了解圖象的物理含義，然后抓住圖象中的特殊點(diǎn)、線，最后綜合分析利用圖象中的信息解題。,例2.下圖中，所表現(xiàn)的力不是彈力的是（）。,C,例3.下列幾種測量工具中，哪種是用來測量力的大小的工具（）。A刻度尺B彈簧測力計(jì)C天平D溫度計(jì),例4.使用彈簧測力計(jì)時，下列注意事項(xiàng)中錯誤的是（）。A使用前必須檢查指針是否指在零刻線上B在太空運(yùn)行的飛船中不能使用彈簧測力計(jì)C使用中，彈簧、指針、掛鉤不能與外殼摩擦D測量力的大小不能超出測量范圍,B,B,力,重力,彈力,三、重力,定義：物體由于_而受到的力,大小：,方向：,作用點(diǎn)：,地球吸引,G=mg,豎直向下,重心,物體中所含有物質(zhì)的多少,由于地球的吸引而使物體受到的力,沒有方向,總是豎直向下,是物體的固有屬性，同一物體在任何地方，質(zhì)量不變。,同一物體在地球不同地方,重力大小略有不同,千克（kg）,牛頓（N）,m,G,天平,彈簧測力計(jì),G=mg,四、實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí),探究重力大小跟質(zhì)量的關(guān)系,1用什么工具測量重力？,彈簧測力計(jì),如何測量重力的大小？,把已知質(zhì)量的鉤碼掛在彈簧測力計(jì)上，靜止時，彈簧測力計(jì)的示數(shù)等于鉤碼所受的重力大小。,G=F=_N,0.5,2逐次增掛鉤碼，分別測出它們所受的重力，并記錄在表格中。,進(jìn)行實(shí)驗(yàn),3畫出重力跟質(zhì)量關(guān)系的圖像。（質(zhì)量為橫坐標(biāo)，重力為縱坐標(biāo)）,1物體受到的重力大小跟它的質(zhì)量成關(guān)系,2物重跟質(zhì)量的比約等于。,正比,10N/kg,.,典例3：重力的探究表格信息例3如圖73所示是某同學(xué)探究物體受到的重力與質(zhì)量關(guān)系的實(shí)驗(yàn)圖示，每個鉤碼的質(zhì)量是50g。,圖73,.,（1）完成上表。（2）分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論為。（3）若該同學(xué)在彈簧測力計(jì)下掛了6個鉤碼(在稱量范圍內(nèi))，則彈簧測力計(jì)的讀數(shù)為。【解析】分析表格數(shù)據(jù)，找出規(guī)律，物體的重力與質(zhì)量是成正比關(guān)系的，即Gmg。方法點(diǎn)撥：表格信息類題，做題時要抓住表格中的關(guān)鍵數(shù)據(jù)，提取有用信息，再把有用信息和掌握的對解題有用的知識結(jié)合起來，進(jìn)行綜合分析，找到物理量之間的定性或定量的關(guān)系。,物體所受的重力,跟它的質(zhì)量成正比,3N,10,.,第七章力實(shí)戰(zhàn)演習(xí)成高手,例1月球?qū)ζ浔砻嫖矬w的引力只有地球?qū)Φ孛嫖矬w引力的六分之一，設(shè)想我們乘宇宙飛船到達(dá)月球后，下列說法中正確的是（）A地球上質(zhì)量為6kg的物體，在月球上只有1kgB在地球上重為600N的人，在月球上重為100NC一個金屬球在月球上的密度僅為它的地球上的六分之一D一根輕彈簧，在地球表面將它拉長1cm需要6N的拉力，在月球上只需要1N的拉力,實(shí)戰(zhàn)演習(xí)成高手,B,.,【解析】質(zhì)量是指物體所含有物質(zhì)的多少，在月球上，物質(zhì)的多少沒有改變，所以物體的質(zhì)量不變。而重力是由于地球的吸引而使物體受到的力，在月球上，月球?qū)ζ浔砻嫖矬w的引力只有地球?qū)Φ孛嫖矬w引力的六分之一，所以，同一個物體的重力在月球上稱是在地球上稱時示數(shù)的六分之一。,第七章力實(shí)戰(zhàn)演習(xí)成高手,例2.一個放在斜面上的物體，其質(zhì)量為5kg，用重力的示意圖，表示出它的大小、方向、作用點(diǎn)。,Gmg5kg10N/kg50N,.,物理新課標(biāo)（RJ）,第七章力試卷講評針對練,第七章過關(guān)測試第16題針對訓(xùn)練例3如圖77所示，粗細(xì)均勻、重為5N的木棒靠在墻上，請你在圖上畫出木棒所受重力的示意圖。,【答案】如圖78所示,圖77,圖78,例4.想一想：這三幅圖反映了怎樣的力學(xué)知識？,（1）力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)；（2）地球上的物體都受到了重力；（3）重力的方向是豎直向下的,例5.如圖，為水平儀放置于某桌面上時的情形，則該桌面()A右面高，左面低B左面高，右面低C左右相平，前高后低D左右相平，前低后高,B,例6.對于g=9.8N/kg的理解,下列正確的是（）。,A在地球上，質(zhì)量為1kg的物體所受的重力大小為9.8N,B1kg=9.8N,C質(zhì)量為1kg的物體所受的力是9.8N,D以上說法都可以.,例7.對于重力的理解,下列正確的是：（）。,A重力的大小不隨物體位置的變化而變化,B粉筆在使用時，質(zhì)量變小，重力變小,C空氣中上升的氣球沒有受到重力作用,D重力的方向是垂直向下的,A,B,1關(guān)于重力的正確說法是（）A向上拋的小球在向上運(yùn)動過程中不受重力作用B空中飛行的飛鳥不受重力作用C重力在物體上的作用點(diǎn)就是此物體的重心D一個物體的重心一定在物體上,C,2鉛球被推出后，不計(jì)空氣阻力，在空中飛行時受到那些力的作用？方向如何？,答：只受到豎直向下的重力作用。,練習(xí),3手握繩子從井中提水,手受到豎直向下的拉力,此拉力的施力物是()。A水桶B水C手D繩子,4一個彈簧測力計(jì)在鉤上掛了幾個鉤碼,彈簧測力計(jì)示數(shù)為G,若將彈簧測力計(jì)倒過來,將鉤碼掛在吊環(huán)上,手提測力計(jì)鉤,則彈簧測力計(jì)的示數(shù)是()。A大于GB等于GC小于GD無法確定,D,A,5如圖所示,兩匹馬各用1000N的力沿完全相反的方向拉一彈簧測力計(jì),則此時彈簧測力計(jì)的讀數(shù)為()。A2000NB1000NC0D500N,B,.,6下列給出的現(xiàn)象中,物體運(yùn)動狀態(tài)沒有發(fā)生變化的是()。A關(guān)閉發(fā)動機(jī)后向前滑行的汽車B汽車勻速轉(zhuǎn)彎C正在空中勻速下降的傘兵D鐘表來回?cái)[動,C,7.跳傘運(yùn)動員在空中下落時，開傘前他的速度越來越快，開傘后他以不變的速度下降，則運(yùn)動員所受力的變化情況是（）A開傘前運(yùn)動員受到的重力大B開傘后運(yùn)動員受到的重力大C開傘前后，運(yùn)動員受到的重力一樣大D無法判斷,C,.,8.如圖所示，靜止在水平路面上的小車，其支架的桿子上固定一鐵球，關(guān)于桿子給鐵球的力的方向，下列說法正確的是（）A沿桿子方向B垂直于桿子C豎直向上D沿桿子與豎直方向之間的某一方向.,C,9.航天飛機(jī)關(guān)閉發(fā)動機(jī)后正在太空中飛行，如果科學(xué)家要在其中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，下列哪些操作不能正常進(jìn)行（）A.用刻度尺測